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【題目】用四個完全相同的滑輪,組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,用同樣的時間,把質量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F1、F2,拉力做的功分別為W1、W2,拉力的功率分別為P1、P2,機械效率分別是η1、η2(忽略繩重與摩擦),下列關系式確的是( )

A. F1<F2 η12 B. F1>F2 η1>η2 C. W1>W2 P1>P2 D. W1=W2 P1=P2

【答案】AD

【解析】 解答由圖可知,甲中承擔物重的繩子的股數3,乙繩子的股數2,

因為不計繩重與摩擦,所以F1=(G+G動)/3 , F2=(G+G動)/2

又因動滑輪的重力、提升物體的重力相等,所以,F1<F2故B錯誤;

(2)因忽略繩重與摩擦,根據功的公式可知兩圖中克服物體重力做的有用功以及克服物體和動滑輪總重力做的總功都相同,即W1=W2,故C錯誤;由η=W有/W總×100%可知,兩滑輪組的機械效率關系為η1=η2,故A正確;

又因提升物體用的時間相等,所以,由P=W總/t可知,拉力做功的功率關系為P1=P2,故D正確。

故選AD.

練習冊系列答案
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【題目】下列溫度中,約在24℃左右的是

A人的正常體溫 B今天考場內的最高氣溫

C冰箱冷藏室的溫度 D1標準大氣壓下沸水的溫度

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【題目】下面是某小組探究通過導體電流與導體電阻關系的實驗,實驗中所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,滑動變阻器有兩種:“20Ω 2A”和“50Ω 1A”,電源電壓為4.5V,請回答下列問題.

(1)請在圖甲中用筆畫線代替導線將電路連接完整,要求:實驗中如果將滑片從右向左移動,電流表示數變大;

(2)正確連接電路后,閉合開關,發現電壓表有示數,電流表沒有示數,發生這種故障的原因可能是 (已知電流表完好);

(3)排除故障后,在某次測量中,把5Ω的定值電阻連入電路時,調節滑動變阻器,使電壓表的示數為1.5V,此時電流表的示數如圖乙,則流過電源的電流為 A,此時定值電阻的電功率是 W;

(4)接著把5Ω電阻換成10Ω的電阻,應該向 (選填“左”、“右”)移動滑動變阻器的滑動觸頭,使電壓表的示數為 V,再記下電流值.

(5)為了讓所提供的4個定值電阻在實驗中都能用上,應該選擇規格為 的滑動變阻器.

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【題目】高速列車經過時,若人離鐵道太近很可能被吸進鐵道,應特別注意安全.從物理學的角度看,這是因為車與人之間的( 。

A. 空氣流速減小,壓強增大

B. 空氣流速減小,壓強減小

C. 空氣流速加大,壓強增大

D. 空氣流速加大,壓強減小

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【題目】飛機的機翼通常做成上表面凸起、下表面平直的形狀.當飛機在機場跑道上滑行時,流過機翼上方的空氣速度____壓強____,流過機翼下方的空氣速度____壓強_____,機翼上、下方所受的壓力差形成向上的升力.

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【題目】在“測量鹽水密度”的實驗中,實驗用砝碼盒中配有100g,50g,20g的砝碼,請填寫下列空格

(1)調節天平前應將游碼移至 處,然后調節 使橫梁平衡.

(2)小明同學進行了下列實驗操作:

A.將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;

B.用天平測出燒杯和鹽水的總質量ml;

C.用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2;

以上操作的正確順序是: (填字母代號).

(3)小李測量燒杯和鹽水的總質量m1時,估計鹽水和燒杯的總質量在150g左右.加砝碼時,用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中,若指針右偏,則應取下 g的砝碼,試加其它砝碼,同時調節游碼.

(4)如圖是小明同學在實驗操作過程中的情況.他的錯誤是:

(5)另一同學想測出某品牌牛奶的密度,為此他利用實驗臺上的彈簧測力計、空飲料瓶、水、細線等物品來測量.其操作步驟是:

①用彈簧測力計測出空飲料瓶的重力G1;

②在空飲料瓶中裝滿水,用彈簧測力計測出瓶和水的總重力G2,計算水的體積V= (用測出物理量的字母表示,水的密度ρ已知);

③在空飲料瓶中裝滿牛奶,用測力計測出瓶和牛奶的總重力G3

④計算牛奶密度ρ= .(用測出的物理量的字母表示)

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【題目】如圖所示,燒杯的底面積是200cm2,里面裝有一定量的水(圖甲),用彈贊測力計吊著未知金屬體,先將金屬體浸沒在水中(圖乙),水位升高到B處,彈簧測力計示數是17N,再將金屬體緩慢提出,使水位下降到AB的中點C處,示數是22N (不計金屬體帶出的水).則金屬體的質量是 kg,金屬體浸沒時受到的浮力是 N,從甲到乙,燒杯對地面的壓強增大了 Pa.

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【題目】“神舟五號”載人航天飛船的成功發射是我國科技史上的重大里程碑。下列是關于航天員揚利偉 的“神舟五號”機艙內的生活描述,其中符合事實的是

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