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【題目】如圖是探究電流通過導體產生的熱量與什么因素有關的實驗裝置，將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2串聯后分別放入兩個透明容器中，并封閉等量的空氣，通電前，A、B兩U形管內的液面相平，接通電源一分鐘后，通過R1、R2的電流分別為I1、I2，則（ ）

A．I1＞I2，A管中的液面較高

B．I1＜I2，A管中的液面較低

C．I1=I2，A管中的液面較高

D．I1=I2，A管中的液面較低

【答案】D

【解析】

試題分析：由電路圖可知兩電阻串聯，根據串聯電路的電流特點可知通過它們的電流關系，根據Q=I2Rt比較兩電阻產生的熱量關系，密閉空氣吸收熱量后，體積不變，壓強變大，U形管內兩液面的差值變大，據此進行解答．

解：因串聯電路中各處的電流相等，

所以，兩電阻絲串聯時通過它們的電流相等，故AB不正確；

由Q=I2Rt可知，在電路和通電時間相同時，右側電阻較大，產生的熱量較多，

密閉空氣吸收熱量后，體積不變，壓強變大，右側容器內氣體的壓強與大氣壓的差值較大，B測玻璃管液面較高，故C不正確，D正確．

故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究光的折射規律時，讓一束光從空氣斜射入玻璃水槽內的水中，看到如圖所示的現象：

(1)請在圖中分別作出入射角(用字母i表示)和折射角(用字母r表示)________。

(2)為了探究光從空氣斜射入水中時折射角和入射角的關系，以下方案中正確的是（____）

A．只測量圖中的入射角和折射角，分析并得出結論

B．保持入射角不變，進行多次實驗，測量入射角和每次實驗的折射角，分析并得出結論

C．改變入射角，進行多次實驗，測量每次實驗的入射角和折射角，分析并得出結論

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某老師的自制教具，他在礦泉水瓶的側壁上鉆一個孔，把電火花發生器緊緊塞進孔中，實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒，按動電火花發生器的按鈕，點燃瓶內酒精后，紙筒即刻飛出．關于此實驗，分析不正確的是（ ）

A．酒精不完全燃燒時熱值不變

B．能聞到酒精的氣味說明分子在永不停息的做無規則運動

C．燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內燃機的壓縮沖程

D．紙筒飛出后瓶內氣體的內能減小，溫度降低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只溫度計，雖然它的玻璃管的內徑和刻度都是均勻的，標度卻不準確，它在冰水混合物中的讀數是﹣7℃，在沸水中的讀數是103℃．

(1)這只溫度計的分度值是多少℃；

(2)當它指示氣溫是5℃時，實際溫度是多少℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A．吸盤能牢牢地吸在玻璃上，說明分子間存在引力

B．塵土飛揚，說明分子在不停運動

C．彈簧能夠被壓縮，說明分子間有空隙

D．糖在熱水中溶解得快，說明溫度越高，分子運動越劇烈

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】打開酒瓶瓶蓋，會聞到酒精的氣味，瓶蓋開啟時間長了，會不會使酒的酒精度(酒中酒精占酒的體積百分比)降低呢？小明認為：酒精的密度為0.8×103 kg/m3與水的密度不同，若酒的酒精度發生變化，則酒的密度必定會變化。因此只要確定酒的密度是否變化，就能作出有效判斷。于是他用天平、燒杯、量杯和白酒等器材，測量酒的密度，操作過程如下：

A．用調節好的天平測出空燒杯的質量；

B．在燒杯中倒入適量的白酒，測出燒杯和白酒的總質量；

C．再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中，測出白酒的體積；

D．計算出白酒的密度。

(1)①同學們認為小明的操作過程有不足，不足之處是：a.________；b.________。

②改進實驗后，小明第一次測得白酒的質量為46 g，體積50 mL。過了一段時間后，第二次測得白酒質量是28.8 g，體積是30 mL。a.第一次實驗時所測得的白酒密度是多少_____？b.分析實驗數據后請判斷：兩次實驗中酒的酒精度有沒有降低_____？

(2)小華對此問題也進行了探究。她在實驗室取了兩個相同的燒杯，在燒杯中分別裝入250 mL的料酒(酒精度為11%)和水，而后將兩燒杯置于相同的環境中。過了一天，測得料酒和水的體積分別為232 mL和242 mL。請根據實驗數據，分析酒的酒精度是否降低_______？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家住天府新區的小希家今年種植的五星枇杷(如圖甲所示)獲得了豐收。小希想知道枇杷品質和密度是否有關，于是他和小明利用家庭實驗的器材測出了枇杷的密度。

小希的方法：

(1)用天平測一個枇杷的質量，天平平衡時右盤砝碼及游碼位置如圖乙所示，則枇杷的質量為________kg。

(2)如圖丙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個枇杷放入量筒，再次記錄讀數，枇杷的體積為________cm3。

(3)枇杷的密度為________kg/m3。

小明認為小希的方法不當，應當取更多的枇杷測量。小明的方法：

①在筐里隨機挑選6個枇杷，用天平測得它們的總質量為m。②任意選出其中2個用量筒測得體積為V。③枇杷的密度ρ＝。

你認為小明這種測密度的方法是否正確，并簡述理由。

答：________________________________________________________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從你的生活實際出發，舉出一條有效措施，能夠有效地保護環境或有助于社會的可持續發展。措施:________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】創建生態文明城市需要我們共同關注環境．我市某興趣小組為了檢測空氣質量指數，設計了如圖甲所示的檢測電路，R為氣敏電阻，其電阻的倒數與空氣質量指數的關系如圖乙所示，己知電源電壓12V保持不變．R0=5Ω，當電壓表示數為4V時．求：

（1）通過R的電流：

（2）10s內R0消耗的電能；

（3）此時空氣質量指數．

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