【題目】在如圖所示的電路中,電流表A1的示數如圖所示,電流表A2的示數如圖所示,則通過燈泡L1的電流大小是________ ,通過燈泡L2的電流大小是 ________ ,干路的電流大小是________ 。
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【題目】如圖所示是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象,由圖象判斷下列說法錯誤的是( )
A. 5s時,物體通過的路程為2.5m
B. 整個20s時間內,物體的平均速度為0.2m/s
C. 物體在20s內都做勻速直線運動
D. 物體在0~5s時間內的速度比10~20s內的速度大
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【題目】對下列現象的描述不合理的是( )
A. 甲:奧斯特實驗說明通電導體周圍存在磁場
B. 乙:閉合開關后小磁針靜止后會指向如圖所示的位置
C. 丙:利用這個裝置可以探究“電磁感應”現象
D. 。弘娏飨嗤,電磁鐵的磁性隨線圈匝數增加而增強
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【題目】如上圖所示是現在一些城市的道路兩邊安裝的一種“風光互補路燈”,它頭頂小風扇,肩扛太陽能電池板,風扇在風中不停的轉動,儼然一道亮麗的風景.它不需要挖路面埋管鋪設輸電線路,無風有光時,通過太陽能電池板發電,有風無光時通過風力發電機發電,二者皆備時同時發電,并可日夜為蓄電池充電.以一桿傳統的路燈和該新穎路燈對比,“風光互補路燈”1年大約可以節省電能3.6×109J,減少碳粉塵排放300kg.請回答下列問題:
(1)若煤炭的熱值為3×107J/kg,一盞這樣的路燈每年可節約煤炭多少千克?
(2)若每年節約的能量有14%被水吸收,可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰?(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)、大氣壓強為標準大氣壓)
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【題目】為了探究聲音產生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把發聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面的種種實驗現象的分析,能得出聲音是由______產生.
(2)小華同學,用手敲鼓,他知道聲音是由鼓面的______發出的,但是他看到鼓面幾乎沒有什么異樣為了使看到的實驗現象更明顯,他在鼓面上撒些小紙團,撒小紙團目的是______.
(3)小明、小麗等同學在探究上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發聲物體傳播到遠處的?針對這一問題,他們經過認真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要別的物質做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么物質做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進行了如下的實驗:
把正在響鈴的手機放在玻璃罩內,再逐漸抽出玻璃罩內空氣的過程中,會聽到鈴聲逐漸______.
再打開閥門,讓空氣逐漸進入玻璃罩內,又會聽到鈴聲逐漸______.
推理過程:玻璃罩內空氣越少,傳出的聲音越______,如果玻璃罩內抽成真空后,就聽不到手機響鈴的聲音了.
結論:______.
由此現象可以推得猜想______是正確的.
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【題目】小華一家駕車外出旅游.經過某段路時,小華發現一標示牌,如圖.
(1)若小華爸爸駕車通過這段路程用了30min,則車的速度為多少km/h?
(2)在遵守交通規則的前提下,試計算從標示牌到熊家塚最快需要幾分鐘?
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【題目】如圖甲所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,滑動變阻器的滑片P從b點滑到a點的過程中,兩電壓表示數隨電流表示數變化的圖線如圖乙所示。下列敘述正確的是
①電源電壓為14V
②圖乙中dc是表示電壓表V1的示數隨電流表示數變化的圖線
③滑片在a點時,電阻R中的電流是1A
④滑片在b點時,10s內電阻R2消耗的電能為20J
A. 只有①③ B. 只有②④ C. 只有②③ D. 只有①④
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【題目】下列有關物理現象中說法正確的是
A. 家庭電路中電流過大時,可能是電路發生了短路
B. 物體內能增加時,一定是外界對物體做了功
C. 聲控開關是利用聲音的音調來控制電路的
D. 光可以在真空中傳播,其傳播速度與超聲波相同
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【題目】某同學在用電壓表研究LI和L2并聯各支路的電壓關系時,所接電路如圖所示。
(1)指出該圖的錯誤。____
(2)現改為L1、L2串聯,電壓表測串聯的總電壓,只允許變動原圖中一根導線的一個端點的接線位置,請在圖中用虛線標出。
(_______)
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