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（2013?廈門）（1）如圖1所示，鉛筆的長度是
4.95
4.95
 cm．
（2）如圖2所示，電能表的示數是
2013.6
2013.6
 kW?h．
分析：（1）使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）電能表是測量用電器消耗電能多少的儀表，常用的計量單位是kW?h，也就是“度”，數字的最后一位是小數．
解答：解：由圖知：
（1）刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；鉛筆左側與0刻度線對齊，右側在4.9cm和5.0cm中間，估讀為4.95cm，所以鉛筆的長度為L=4.95cm．
（2）電能表表盤標有“kW?h”，表示采用的計量單位是kW?h，也就是“度”，此時的數字是“2013.6”，所以用電器消耗的電能為2013.6kW?h．
故答案為：（1）4.95；（2）2013.6．
點評：初中物理學習了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數要有估讀值，其它只要讀到準確值即可．
練習冊系列答案
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（2013?廈門一模）小明利用如圖所示的實驗裝置來探究水和食用油的吸熱本領．
（1）小明選用相同規格的燒杯和酒精燈目的是
水和食用油吸收相同的熱量
水和食用油吸收相同的熱量
；在實驗過程中還要求控制的物理量是：
水與食用油的質量和初始溫度相同
水與食用油的質量和初始溫度相同
．
（2）實驗探究記錄數據如下表
加熱時間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水的溫度/℃ 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
食用油的溫度/℃ 30 32.5 35 37.5 40 42.5 47 47.5 50 52.5 55
在這些數據中，最可能是由于測量或者記錄的疏忽而產生了錯誤的數字是
47
47
；分析實驗數據，可以得出的結論是
水的吸熱本領大
水的吸熱本領大
．
（3）要作為冷卻劑，你要選用上述兩種液體中的
水
水
更為合理．

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（2013?廈門一模）小功同學在測標有“2.5V”字樣的小燈泡功率實驗時，他的電路已經連成如圖甲所示．

（1）在連接好電路后，要先將滑動變阻器滑片P移至
A
A
端（選填“A”或“B”）后，才能閉合開關．
（2）圖乙是根據實驗數據繪制成的I-U圖象．當P在某位置時，電流表示數為0.15A，燈泡電阻為
10
10
Ω，此時燈泡
沒有
沒有
正常發光（選填“有”或“沒有”）；
（3）要使燈正常發光，應將滑片P向
B
B
端（選填“A”或“B”）移動，燈泡的額定功率為
0.5
0.5
W．
（4）小聰在實驗過程中，他正確地連接好電路，閉合開關，發現電流表示數偏大，電壓表沒有示數，燈泡不發光．產生這一現象的原因是
燈泡發生短路
燈泡發生短路
．

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