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20.下列生活實例與所運用的物理知識的說法錯誤的是( 。
A.制造形狀上下不對稱的機翼,利用了流體壓強與流速的關系
B.坐沙發比坐木凳舒服,利用了減小壓力來減小壓強的道理
C.洗手盆下方彎管的水密封利用了連通器原理
D.用吸盤掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強的作用

分析 (1)根據流體壓強與流速的關系做出解釋:流速越大,壓強越;流速越小,壓強越大;
(2)在壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強;
(3)上端開口,底部連通的容器叫連通器,連通器中裝有同種液體,在液面不流動時,總保持相平;
(4)吸盤掛鉤利用了大氣壓強的作用.

解答 解:A、機翼上凸下平,飛機起飛時,上方空氣流速快、壓強小,下方空氣流速慢,壓強大,從而產生向上的壓強差,這種就形成的升力,故A正確;
B、坐沙發比坐木凳舒服,利用了減小受力面積的方法來減小壓強的道理,故B錯誤;
C、洗手盆下方彎管的水密封上端開口,底部連通,利用了連通器原理,故C正確;
D、用吸盤掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強的作用,故D正確.
故選B.

點評 本題考查了一些生活實例與所運用的物理知識的聯系,體現了物理知識在生活中的應用,有一定綜合性,但難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖是一臺推土機,它運用了好多物理知識,下列說法錯誤的是( 。
A.推土機寬大的履帶可以增大受力面積,減少其對地面的壓強
B.推土機的鏟刃很鋒利可以減小受力面積,增大壓強從而容易鏟進堅硬的土層
C.推土機履帶上有好多凸起的棱,那是為了減小受力面積,增大對地面壓強的
D.推土機燃燒柴油,將產生的內能轉換為機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.一瓶酒精用掉一半,剩下的酒精(  )
A.比熱、密度不變、熱值為原來的一半B.比熱、密度、熱值都變為原來的一半
C.比熱、密度、熱值都不變D.熱值不變,比熱、密度為原來的一半

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列單位中,電能的單位是( 。
A.安培B.牛頓C.焦耳D.瓦特

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.閱讀下列材料,按要求完成后面提出的問題.
材料一:蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來,物理學家證實了蝙蝠能發出①波,靠這種波的回聲來確定目標和距離.
材料二:如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細棒依次敲打杯子,可以發現聲音的②和盛水量有關.如果調節適當,可演奏簡單的樂譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.
材料三:許多年前,“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤,經過多年的研究,揭開了“死亡之謎”,他們都是死于亞聲,這是一種人耳聽不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當二者相同時,會形成內臟的共振,嚴重時,把內臟振壞而喪生.
問題:
(1)請你將上面材料中①和②兩處補上恰當的文字:①超聲,②音調.
(2)亞聲是指我們學過的次聲波.
(3)從材料三中可以看出,人體內臟的固有頻率大致是20Hz左右,聲具有能量.
(4)從材料二中可以看出,所填的物理量②與頻率有關,關系是物體振動的頻率越高,聲音的音調越高.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.在生物進化的過程中,各種器官不斷地進行完善,以適應生存的環境,我們常見到的以下事例中有減小壓強功能的是( 。
A.號稱“森林醫生”的啄木鳥長有細長而堅硬的尖喙,便于啄開樹皮
B.駱駝的體重比馬的體重大不了一倍,卻長有馬蹄子面積三倍的腳掌
C.人口腔里的牙齒是發揮咀嚼功能的主要部分,根據咀嚼功能不同,牙齒可分為切牙、尖牙和 磨牙等
D.大象長有兩個大大的耳朵,不僅可以發揮聽覺功能,還能用于散熱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列不屬于光源的是( 。
A.太陽B.月亮C.螢火蟲D.開著的電燈

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在“測量小燈泡電功率的實驗”中,電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整;
(2)小華同學連接好最后一根導線,燈泡立即發光,原因可能是連接電路時開關未斷開.移動滑片P燈的亮度不變原因可能是滑動變阻器的電阻全部連入電路;
(3)糾正錯誤繼續實驗當滑片P移到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示,為1.8V,要測量小燈泡的額定功率應將圖甲中滑動變阻器的滑片p向B(填“A”或“B”)端移動.
(4)實驗中記錄了多組對應的電壓表和電流表的示數并繪制成圖丙所示的I-U關系圖象,由圖象可知該小燈泡的額定功率是0.5W.小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而增大(選填“增大不變”或“減小M).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.用細線吊起一個空的塑料飲料瓶,用手轉動飲料瓶,使它繞對稱軸旋轉,如圖所示.如果這時用電風扇向它吹風它將移動,移動方向是( 。
A.方向1B.方向2C.方向3D.無法判斷

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