A、化學能→內能→機械能→電能 | B、化學能→機械能→內能→電能 | C、內能→化學能→機械能→電能 | D、化學能→機械能→內能→電能 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、F1>F2 | B、F2<F3 | C、F3>F4 | D、F3=F4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③⑤ | C、①②④ | D、①③④ |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、120W | B、400W | C、600W | D、1000W |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、水力發電--內能轉化為電能 | B、柴油機做功沖程--內能轉化為機械能 | C、手機充電--電能轉化為機械能 | D、下落的小球--動能轉化為重力勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、磚木取火的過程中,內能轉化為機械能 | B、電動機在通電轉動過程中,機械能轉化為電能 | C、人造衛星從近地點向遠點沿橢圓軌道繞地球運動過程中,重力勢能轉化為動能 | D、汽油機工作過程中,化學能轉化為機械能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、為使實驗更科學合理,應該采用控制變量的方法進行探究 | B、實驗中所需要的測量儀器有溫度計、天平和秒表 | C、用酒精燈對質量水和鐵砂進行均勻加熱,只需記錄加熱時間,就可以比較它們的吸熱能力 | D、此實驗的正確結論支持“沿海地區晝夜溫差比內陸地區晝夜溫差小”的說法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、![]() 用來演示磁場對通電導線的作用 | B、![]() 用來演示電磁感應現象 | C、![]() 用來演示電磁鐵的極性與電流方向的關系 | D、![]() 用來演示導線周圍存在的磁場 |
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