【題目】鋼水澆鑄成工件是現象,冬天早晨地面霜的形成是現象;箱子中的衛生球經過一段時間變小,甚至沒有了,是現象.(填物態變化名稱)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音產生和傳播的條件,有人建議利用以下幾個實驗現象.如圖所示.
A、使正在發聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.
B、借肋于儀器觀察不同樂器發出聲音的圖象不同.
C、放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減。
D、用一張硬紙片先后在木梳的齒上劃過,一次快些,一次慢些,聽聲音的變化.
(1)你認為,能說明聲音產生和傳播條件的兩個實驗現象是 .(選填字母)
(2)其他現象雖然不能說明聲音和傳播產生的條件,但是分別說明了什么問題?
① (選填字母)說明 .
② (選填字母)說明 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)上述過程中發生的物態變化是先________,后________。
(2)裝置組裝完成后,通過實驗,同學們對獲得淡水的速度不滿意。請你給他們提出至少一條改進建議,用于提高獲得淡水的速度。你的建議是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規律”時,提出的探究問題應該是( )
A.凸透鏡對光是否有會聚作用
B.凸透鏡對光是否有發散作用
C.像的虛實、大小、正倒跟物距有什么關系
D.凸透鏡是否能成像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某人將讀數為38.8℃的體溫計未經甩動,直接用來測量兩個人的體溫.若這兩個人的實際體溫分別是37.2℃和39.2℃,則體溫計的兩次讀數分別為和 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小軍利用天平和量筒測量物體A的密度。
(1)在調節天平平衡時發現天平指針在分度盤中央兩側不斷擺動,擺動的幅度如左圖甲所示,此時,小軍應該將平衡螺母向________側調節(選填“左”或“右”)。
(2)調節天平平衡后,小軍將物體A放在天平的左盤,在右盤添加砝碼并移動游碼,當天平再次平衡時,天平右盤內所加的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖20乙所示,則物體A的質量為________g。
(3)如果量筒中盛有20ml的水,小軍將物體A放入量筒后,水面位置如右圖所示,物體A的密度是________g/cm3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】汽車發動機應用循環流動水進行冷卻,是利用了水 的特性;而在海拔3km以上的高原地區,汽車發動機水箱中的冷水很容易沸騰,這是因為海拔升高,大氣壓強 ,水的沸點 .
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