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【題目】某校八年級物理興趣小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間,并根據記錄的數據繪制了路程與時間的關系圖像如圖所示,根據圖像可以判斷( 。

A.0~2s內,小車在做勻速直線運動

B.0~5s內,小車的平均速度是1m/s

C.2s~5s內,小車處于靜止狀態

D.5s~7s內,小車以2m/s的速度做勻速直線運動

【答案】ACD

【解析】

A.由圖象可知,0~2s內,小車通過的路程與時間的圖象是一條傾斜的直線,說明小車在做勻速直線運動,故A符合題意;
B.小車在0~5s內通過的路程s1=2m,時間t1=5s,所以平均速度

B不符合題意;
C.在2s~5s,小車通過的路程為零,說明小車處于靜止狀態,故C符合題意;
D.在5s~7s內,小車通過的路程為

s2=6m-2m=4m

時間t2=2s,所以該時間段小車的速度

此時圖象是一條傾斜的直線,說明此時小車以2m/s的速度做勻速直線運動,故D符合題意。
故選ACD。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. 靜電現象總是對我們有害的

B. 無論正電荷還是負電荷的定向移動都能形成電流

C. 我們在串并聯電路的連接過程中,一定要從電源的正極開始連接,且開關必須斷開

D. 一單缸沖程汽油機的飛輪轉速為,則內該汽油機活塞做功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗時,同學們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實驗。

1)同學們是根據_______________來比較壓力的作用效果的;

2)觀察比較圖甲、乙所示的情況可以探究壓力的作用效果與______的關系;

3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關系,應比較______兩圖,得到的結論是:______

4)小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上,如圖丁所示,圖丙中海綿受到的壓強p和圖丁中木板受到的壓強p的大小關系為:p______p(選填“>”“<”或“=”)。

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【題目】電動機是一種使用廣泛的動力機械,它內部的線圈有一定的電阻,我們可以將其看作是一個沒有電阻但兩端有一定的電壓U1的線圈M(理想的電機)與一個電阻r串聯,如圖所示.從能量轉化的角度看,電動機主要是通過線圈M把電能轉化為機械能,還有一部分在電阻r中以產生熱量的形式散失掉,把該電動機接在電壓為U=220V的電路兩端,如果通過電阻r中的電流為5A,求:

(1)這臺電動機每分鐘消耗的電能是多少?

(2)若這臺電動機線圈的電阻是,則線圈每分鐘產生的熱量為多少?

(3)這臺電動機每分鐘所做的機械功是多少?

(4)這臺電動機的機械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽,盆栽底部有磁體,底座內裝有電磁鐵。給盆栽澆水前后( .

A.盆栽受到的磁力大小不變

B.底座對桌面的壓強大小不變

C.要使盆栽與底座之間距離不變,可改變電磁鐵線圈內的電流方向

D.要使盆栽與底座之間距離不變,可適當增大電磁鐵線圈內的電流.

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【題目】如圖所示,在“測平均速度”的實驗中:

(1)實驗原理是_________________;

(2)實驗時為了方便測量______,應使斜面的坡度小些;

(3)某次實驗的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻,則該實驗中小車通過全程的平均速度__________(選填“大于”“小于”“等于”)小車通過下半段的平均速度,小車通過斜面下半段路程的平均速度是_________m/s;

(4)小車從斜面頂端運動到底端時,做______(選填“勻速”或“變速”)直線運動。

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【題目】小明剛學完初中的電學知識,恰逢家中電燈不亮,他拿起試電筆測試家庭電路圖中的a、b、c、d四點,只有測試b點時氖管不發光,請你幫他分析可能發生的故障是

A. 火線與零線短路 B. a、d之間某處短路

C. b、c之間某處斷路 D. 電燈的燈絲斷了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用同種材料制成的、長度相同的AB和BC兩段導體,串聯在電路中。則兩段導體的電阻關系為RAB_____RBC,通過TA它們的電流大小關系為IAB_____IBC,兩電壓表示數關系為U1_____U2.(填=、>、<)

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【題目】如圖所示,將邊長為5cm的實心正方體木塊輕輕放入裝滿水的溢水杯中,木塊靜止時,從杯中溢出水的質量為0.1kg(g10N/kg)。求:

(1)木塊受到的浮力;

(2)木塊的密度;

(3)木塊下表面受到水的壓強。

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