【題目】某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數據:
物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 70 |
(1)使用相同的加熱器的目的是_________________
(2)從表中數據可知,水和食用油的質量________(選填“相同”或“不相同”).
(3)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(4)實驗表明,在相同條件下吸熱的能力更強的是______(選填“水”或“食用油”).
(5)根據實驗數據求出食用油的比熱容是___________ J /(kg℃)
【答案】加熱相同時間使物體吸熱相同 相同 大于 水 2.1×103
【解析】
(1)[1]使用相同熱水器加熱,則在相同時間內吸收熱量相同,便于控制和比較吸收熱量多少;
(2)[2]由表中數據可知,水和食用油的質量均為60g,相等;
(3)[3]使用相同熱水器加熱,在相同時間內吸收熱量相同,由于要使水和食用油的最后溫度相同,水加熱時間更長,則水吸收熱量大于食用油吸收的熱量;
(4)[4]由表中數據可知,質量相同的水和食用油加熱相同時間,吸收熱量相同,水升溫更小,則可知在相同條件下水的吸熱能力更強;
(5)[5]加熱6min中水吸收熱量為:
由于使用相同熱水器加熱,則在相同時間內水和食用油吸收熱量相同,即:
則食用油的比熱容為:
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【題目】在“探究串聯電路電壓規律”實驗中,某同學把兩只小燈泡L1、L2串聯起來接到電源上,如圖甲所示。
(1)閉合開關時,發現小燈泡L1亮,L2不亮,該同學于是將電壓表連在圖中A、B兩點,此時電壓表的示數如圖乙所示是_______V,他又將電壓表連在圖中B、C兩點,測得UBC=0V由此可知,電路中存在的故障是_______。
(2)排除故障后,閉合開關,兩只小燈泡均能發光,重新測量的結果為:UAB=1.5V,UBC=1.5V,UAC=3V,根據以上測量結果可知:該同學選用的兩只小燈泡的規格是_______(選填“相同”或“不相同”)的,由此_______(選填“能”或“不能”)得到普遍規律。
(3)通過正確的實驗操作,可以得到串聯電路中用電器兩端的電壓與電源兩端的電壓的關系式為_______(用圖中所給的符號表示)。
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【題目】如圖所示,在探究并聯電路中的電流關系時,小明同學用電流表測出、
、
三處的電流分別為
、
、
,在表格中記錄數據后,下一步應該做的是
A.整理器材,結束實驗
B.分析數據,得出結論
C.換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電流值
D.換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
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【題目】一臺四沖程汽油機工作時,將內能轉化為機械能的沖程是___________。飛輪轉速是1200r/min,該汽油機每秒內完成__________個沖程。如圖所示,試管內水蒸氣將塞子推出的過程,水蒸氣的__________能轉化為塞子的__________。
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【題目】有三種液體分別用相同的熱得快加熱,如圖是加熱時液體溫度隨時間變化的圖象.下列分析錯誤的是( )
A.如果b、c質量相同,b的比熱小于c的比熱
B.如果b、c是不同種液體,b的沸點大于c的沸點
C.如果a、b是不同種物質,它們的沸點相同
D.如果a、b是同種物質,a的質量大于b的質量
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【題目】如圖所示,A1 、A2所用量程不相同,當閉合開關S時,電流表A2的示數為0.5A,電流表A1 所對應的刻度如圖乙所示,求:
(1)經過L2 電流I2;
(2)電流表A1 電流大小I;
(3)通過L1的電流I1
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【題目】用如圖甲所示的實驗電路探究“電流與電阻的關系”.
(1)連接電路時,圖甲中導線E端應與滑動變阻器的_____接線柱相連,使閉合開關前滑動變阻器的滑片P應置于_____端.(填“A”“B”“C”或“D”)
(2)閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P發現,電壓表始終無示數,電流表有示數,其原因可能是_____(只填序號)
A.滑動變阻器斷路 B.R短路 C.R斷路
(3)排除故障后,將5 Ω的電阻接入電路,調節滑動變阻器,使電壓表示數為1.5 V,電流表指針位置如圖乙所示,則電流表讀數為_____A.
(4)將5 Ω的電阻換成10 Ω的電阻后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片P到合適位置,記錄試驗數據,此操作中調節滑動變阻器的目的是_____.
(5)再將電阻換成15 Ω重復操作.
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.15 | 0.1 |
(6)分析數據可得出結論:_____.
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【題目】在“探究電流跟電阻關系”的實驗中,小剛設計的實驗電路圖如圖所示:
(1)請用筆劃線代替導線,按電路圖將實物連接起來.
(_______________)
(2)剛連完最后一根導線后就發現兩個表的指針發生較小偏轉,造成上述現象的原因是_______.
(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發現電壓表示數大于2V,于是他下一步的操作是:向_________移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2V,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗.
(4)此實驗得到的結論是_______________.
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【題目】認識自然,親近自然.初春學校組織學生到桂東北的貓兒山山腳下一農莊進行社會實踐活動,小明攜帶一個質量為1kg的合金鍋、一臺如圖所示的便攜式丁烷氣爐(內置一瓶新的燃氣,參數如表格所示),愛探究的小明通過手機上網查到便攜式燃氣爐的熱效率為30%,丁烷氣體的燃燒效率為90%、野炊地水的溫度為25℃,當地氣壓為1標準大氣壓.[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg·℃)]
(1)完全燃燒0.1kg的丁烷氣體可以放出多少焦耳的熱量?
(2)需多少焦耳的熱量,才能使合金鍋內2kg的水溫度升高50℃?
(3)如果燃氣爐以最大火力工作,一瓶燃氣最多能持續燃燒1.4h,這樣能夠把質量為多少千克的水燒開?
品名 | 便攜式丁烷氣爐 | 質量 | 1.88kg(不含氣瓶) |
型號 | WZL-168-A | 尺寸 | 343×284×113mm |
用途 | 野外用 | 點火方式 | 電子點火 |
使用燃氣 | 液化丁烷氣 | 燃氣消耗量 | 150g/h(最大火力時) |
氣瓶規格(尺寸/容量) | ||||
品名 | 總質量 | 凈質量 | 主要成分 | 熱值 |
神州 | 354g | 350g | 丁烷 | 9×107J/kg |
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