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(2006?三明)在“制作一個橡皮筋測力計”的小組活動中,小軍提出了一個問題:“在一定的彈性范圍內,橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關系?”小明和小麗經過思考后的猜想如下(見框圖).究竟是誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.
 
橡皮筋伸長的長度一般用符號△L表示,它等于掛上鉤碼后皮筋的總長度L與皮筋沒有掛鉤碼時的長度L.之差,即△L-L-L.
(1)要完成實驗,除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外,還必需的一種器材是
刻度尺
刻度尺

(2)小明和小麗的實驗記錄數據如下表:
  1     拉力(鉤碼總重)F/N     0 0.5   1.0 1.5   2.0   2.5
  2     橡皮筋的總長度L/cm   4.5   5.1   5.7 6.3   6.9   7.5
  3   橡皮筋伸長的長度△L/cm     0   0.6   1.2   2.4   3.0
①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L.=
4.5
4.5
cm;
②請將表格中第3行的數據補充完整;
③要知道小麗的猜想是否正確,則應對表格中的哪兩行數據進行分析比較?
答:應對
1、2
1、2
(選填序號)兩行數據進行比較;
④分析表格中的數據,你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?答:
小明
小明
;你是如何分析數據并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據:
分析1、3兩行數據,拉力變成原來的幾倍,橡皮筋伸長的長度也變成原來的幾倍(或橡皮筋伸長的長度與所受的拉力的比值是定值)
分析1、3兩行數據,拉力變成原來的幾倍,橡皮筋伸長的長度也變成原來的幾倍(或橡皮筋伸長的長度與所受的拉力的比值是定值)
分析:(1)選擇工具要從實驗的目的出發,這里還有一個重要的量要測量,那就是長度;
(2)沒掛鉤碼時的長度,就是數據中最前一列的橡皮筋長度;表格中的數據應根據1、3行的比值規律來分析得出;比較橡皮筋總長度與拉力的關系應比較1、2,比較橡皮筋伸長的長度與拉力的關系應比較1、3,看每次測量數據的比值是否相同便可判斷出最初的猜想是否正確.
解答:解:(1)實驗中還需要刻度長度的工具,即刻度尺;
(2)①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度可從表格第1列數據讀出,為4.5cm;
②根據觀察第1行與第3行數據的變化規律可得出,第3行中空缺數據為1.8cm;
③小麗的猜想是“橡皮筋總長度與所受拉力成正比”,因此應比較第1、2行數據;
④分析表中的數據可知,小明的猜想可得到初步的驗證;判斷的依據是分析1、3兩行數據,拉力變成原來的幾倍,橡皮筋伸長的長度也變成原來的幾倍(或橡皮筋伸長的長度與所受的拉力的比值是定值).
故答案為:(1)刻度尺;(2)①4.5;②1.8;③1、2;
④小明;分析1、3兩行數據,拉力變成原來的幾倍,橡皮筋伸長的長度也變成原來的幾倍(或橡皮筋伸長的長度與所受的拉力的比值是定值).
點評:這一實驗中,通過共同的實驗過程與數據,分別驗證了兩種不同的猜想,一種正確,一種錯誤,值得我們學習和掌握,尤其在選擇實驗器材、設計實驗步驟、以及分析實驗結果中,包含了我們應該掌握的多種實驗能力.
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