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用伏安法測電阻的實驗中,某同學連接了如圖所示的電路

(1)在未檢查電路連線是否正確的情況下,閉合開關,調節滑動變阻器滑片,電壓表示數將___(選填“發生變化”或“保持不變”)
(2)檢查電路,發現有一處連接錯誤,請指出連接錯誤的導線是 ________(選填“a”“b”“c”“d”).
(3)某同學糾正錯誤后,閉合開關,觀察到電流表的示數變大時,電壓表的示數減小,其原因可能是_______________________________.
(4)接下來將定值電阻換成小燈泡接入電路,閉合開關后,小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表示數接近電源電壓,出現這種故障的原因可能是__________________
(5)某組測量中,發現電壓表的接線柱無法使用,于是這組同學用剩下的器材(滑動變阻器最大阻值R已知)仍然測出了未知電阻的阻值.請你也動動腦筋完成電阻的測量

①在上圖的虛線框內畫出你設計的電路圖
②測得的物理量:______________________________________________________
③Rx的數學表達式為:Rx="_____________________"

(1)保持不變 (2)d (3)電壓表并聯在滑動變阻器兩端
(4)燈泡斷路   (5)滑片在左端時,電流表示數I1,滑片在左端時,電流表示數I2
(6)I2R/ I1I2

解析試題分析:(1)由實物圖知電壓表與未知電阻和滑動變阻器并聯,即測量的是電源電壓;因為電源電壓不變,所以示數不變.
(2)由實物圖知,電壓表測量的是電源電壓,應該測量定值電阻兩端電壓,所以錯誤的是導線d,下端應該連接定值電阻左端的接線柱.
(3)閉合開關,觀察到電流表的示數變大時,電壓表的示數減小,說明電壓表與滑動變阻器并聯了;
(4)燈泡不亮,電流表無示數,說明電路是斷路;電壓表有示數且等于電源電壓,說明除燈泡以外的電路是通路,所以電路故障為燈泡斷路.
(5)①把未知電阻與滑動變阻器串聯,根據電源電壓不變,列出關系式可以得出RX;如圖:

②測得的物理量:滑片在左端時,電流表示數I1,滑片在右端時,電流表示數I2
③根據電源電壓不變,列出關系式:
,得:
考點:伏安法測電阻的探究實驗.電路圖設計.
點評:使用電壓表檢驗電路故障時,將電壓表與用電器并聯.閉合開關,如果電壓表有示數(一般等于電源電壓),說明并聯的用電器斷路或其它用電器都短路;如果電壓表無示數,說明并聯的用電器短路或其它用電器有斷路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?平房區一模)在用“伏安法測電阻”的實驗中,所用的電源電壓為6V,待測電阻約為十幾歐.
(1)甲同學連接的實物電路如圖,其中有幾處是錯誤的,請在錯誤之處打“×”并改正;
(2)畫出實驗用的記錄表格;
(3)乙同學測的是小燈泡電阻,其它器材和電路與甲同學改正后的電路相同.當小燈泡兩端電壓是3V時,電流表的示數如圖所示,則此時小燈泡的電阻是
12.5Ω
12.5Ω
.改變小燈泡兩端的電壓,又測兩次,并將三次測得的電阻取平均值,這種取平均值的方法是否正確?并說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?遵義)小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中,所用的器材有3V的電源,最大阻值為10Ω的滑動變阻器R,待測電阻Rx及如圖甲所示的其它器材.
(1)如圖甲,實驗電路還未連接完整,請用筆畫線代替導線在答題卡相應圖中將實驗電路連接完整,要求滑動變阻器滑片向右移動時,電流表的示數增大.
(2)連接電路時,開關應處于
斷開
斷開
狀態.
(3)調節滑動變阻器進行多次測量,其中一次當電壓表的示數為2.5V時,電流表對應的示數如圖乙所示,則本次測得的待測電阻Rx=
9.6
9.6
Ω.(保留兩位有效數字)
(4)做完以上實驗后,小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關系,計劃測量當Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應的電流,但發現無論調節滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達到1V,原因可能是
滑動變阻器R的阻值太小
滑動變阻器R的阻值太小

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科目:初中物理 來源: 題型:

在用伏安法測電阻的實驗中:
(1)已知待測電阻在10Ω左右,電源電壓為6V,按照電路圖用筆畫線代替導線將圖中的實物連接好;
(2)在連接電路時,開關應
斷開
斷開
.滑動變阻器在此實驗中的作用是
改變定值電阻兩端的電壓和通過的電流,從而測出多組數據
改變定值電阻兩端的電壓和通過的電流,從而測出多組數據
;
(3)在實驗過程中,小明發現閉合開關后,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電流表、電壓表的示數都不變,且較小,分析可能出現的問題是什么?
滑動變阻器將下面兩個接線柱接入了電路
滑動變阻器將下面兩個接線柱接入了電路

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科目:初中物理 來源: 題型:

在用伏安法測電阻的實驗中,下列做法有問題的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網小明同學在“用伏安法測電阻”的實驗中,不慎將電流表損壞了.請你幫助小明用剩余的其它器材完成這個實驗.要求在方框內畫出實驗電路圖,并寫出簡要的實驗步驟和表達式.

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