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用如圖14所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率.實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升.

(1)實驗中,將杠桿拉至如圖7所示的中虛線位置,測力計的示數F為0.5N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機械效率為     %.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因:         

(2)為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關,一位同學用該實驗裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點,測量并計算得到下表所示的兩組數據:

次數

鉤碼

懸掛點

鉤碼總

重G/N

鉤碼移動

距離h/m

拉力

F/N

測力計移動

距離s/m

機械效率

η/%

1

A

1.5

]0.10

0.7

0.30

71.4

2

B

2.0

0.15

1.2

0.30

83.3

根據表中數據,能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關,鉤碼越重其效率

越高”的結論?答:                           ;

請簡要說明兩條理由:①                         ;

                        

(1) 66.7,由于使用杠桿時需要克服杠桿自重(克服摩擦力)等做功.

(2)不能,兩次實驗時鉤碼沒有掛在同一位置  僅根據一次對比實驗所得結論是不可靠的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中,選用的器材有:正方體木塊、讀數準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等。

(1)在采用如圖13所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發現很難保持彈簧測力計示數的穩定,很難讀數。請分析其原因。

答:很難保持木塊做___________________。

(2)為解決上述問題,某同學對實驗裝置進行了改進,如圖14所示。請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的。

答:當拉動長木板時,木塊處于__________狀態,根據二力平衡的條件,彈簧測力計的示數等于_____________的大小。

(3)用如圖14所示的實驗裝置進行實驗時,為什么能解決上述問題?

答:因為無論長木板是否做______________,木塊都處于______________,都______________(選填“容易”或“不容易”)讀數。

圖13

 

圖14

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中,選用的器材有:正方體木塊、讀數準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等。
(1)在采用如圖13所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發現很難保持彈簧測力計示數的穩定,很難讀數。請分析其原因。
答:很難保持木塊做___________________。
(2)為解決上述問題,某同學對實驗裝置進行了改進,如圖14所示。請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的。
答:當拉動長木板時,木塊處于__________狀態,根據二力平衡的條件,彈簧測力計的示數等于_____________的大小。
(3)用如圖14所示的實驗裝置進行實驗時,為什么能解決上述問題?
答:因為無論長木板是否做______________,木塊都處于______________,都______________(選填“容易”或“不容易”)讀數。

圖13

 
圖14
 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年滬教版八年級物理力單元測試卷 題型:實驗題

在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中,選用的器材有:正方體木塊、讀數準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等。
(1)在采用如圖13所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發現很難保持彈簧測力計示數的穩定,很難讀數。請分析其原因。
答:很難保持木塊做___________________。
(2)為解決上述問題,某同學對實驗裝置進行了改進,如圖14所示。請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的。
答:當拉動長木板時,木塊處于__________狀態,根據二力平衡的條件,彈簧測力計的示數等于_____________的大小。
(3)用如圖14所示的實驗裝置進行實驗時,為什么能解決上述問題?
答:因為無論長木板是否做______________,木塊都處于______________,都______________(選填“容易”或“不容易”)讀數。

圖13

 
圖14
 

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科目:初中物理 來源:2013屆滬教版八年級物理力單元測試卷 題型:填空題

在探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗中,選用的器材有:正方體木塊、讀數準確的彈簧測力計、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等。

(1)在采用如圖13所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發現很難保持彈簧測力計示數的穩定,很難讀數。請分析其原因。

答:很難保持木塊做___________________。

(2)為解決上述問題,某同學對實驗裝置進行了改進,如圖14所示。請說明利用該裝置是如何測出木塊與長木板之間的摩擦力的。

答:當拉動長木板時,木塊處于__________狀態,根據二力平衡的條件,彈簧測力計的示數等于_____________的大小。

(3)用如圖14所示的實驗裝置進行實驗時,為什么能解決上述問題?

答:因為無論長木板是否做______________,木塊都處于______________,都______________(選填“容易”或“不容易”)讀數。

圖13

 

圖14

 

 

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