【題目】小剛和小軍在探究“電流與電壓和電阻的關系”實驗中:
表一:
R=10Ω | U/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
I/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 |
表二:
U=2V | R/V | 5 | 10 | 20 |
I/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 |
(1)小剛探究“電壓與電流的關系”,所測的數據如表一所示:
由表一數據可得:在____一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成 ____比;
(2)小軍探究“電流與電阻的關系”,所測的數據如表二所示:
①請依據表格和電路圖(如圖所示)分析,將AB間電阻由5Ω 換成10Ω,閉合開關進行實驗時,應向 ____(選填“左”或“右”)移動滑片P,使電壓表的示數保持___V不變;
②結論:在 _______一定時,導體中的電流與導體的電阻成________比。
【答案】電阻 正 右 2 電壓 反
【解析】
(1)[1][2]從表一中數據可以看出,電阻一定值,電阻兩端的電壓增大為原來的幾倍,通過電阻的電流也跟著增大為原來的幾倍,故可得結論:電阻一定時,導體中的電流與其兩端的電壓成正比;
(2)①[3][4]將AB間電阻由5Ω換成10Ω時,電阻增大,其分得的電壓增大,為保持定值電阻兩端的電壓不變,由串聯電路電壓的規律可知增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應向右端移動,使電壓表的示數為2V;
②[5][6]從表格中數據可以看出,電壓一定時,電流變化的倍數與電阻變化倍數的倒數相等,故可得結論:電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻成反比。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2019年12月16日,我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭,以“一箭雙星”方式成功發射第52、53顆北斗導航衛星,至此,北斗三號全球系統核心星座部署完成。在加速上升的過程中,火箭頭部與空氣摩擦,表面溫度急劇升高,這是通過________的方式使其內能增加。運載火箭采用液態氫作燃料,是因為液態氫具有較高的_______,且所需液態氫的體積_______,便于儲存和運輸。2000kg液態氫完全燃燒放出的熱量是__________J。(液態氫的熱值為1.4×108J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題。
空氣動力汽車
空氣動力是指空氣與物體做相對運動時作用在物體上的力,簡稱氣動力;當我們快速地松開鼓起來的氣球時,氣球會“嗖”的一下飛出去了,這時氣球獲得了氣動力。
經過長時間探索,人們已經成功制造出多種使用空氣為動力來推動葉片或者活塞運動的發動機,即葉片式、活塞式空氣發動機。
如圖是某新型的以空氣發動機為動力的汽車,它采用壓縮技術,把空氣壓縮后儲存在汽缸內。該汽車只需將插頭插到墻上的插座內,汽車的空氣壓縮機就開始工作,使汽車氣罐內的氣壓達到每平方英寸4500磅。達到這一氣壓大約需要4小時。然后氣罐內的空氣就會緩慢釋放,牽動汽車的活塞運動。在車速低于35英里/h時,這種空氣動力汽車完全依氣罐工作,只排放出冷空氣。它共有4個壓縮空氣罐,總容量為90L。其設計最高速度可達154km/h,平均每加一次氣能行駛200km或10h。
由于空氣發動機不直接使用燃料,因而具有體積小、結構簡單、維修成本低、操控方便、“零"排放的優點。即使因為技術不成熟導致某些缺點,在科學界引起不小的爭議,但這項技術仍然具有廣闊的發展空間。
(1)圖中所示的空氣動力汽車在加氣過程中與汽油機的_________沖程相似;
(2)空氣發動機是利用空氣的_________能做功的?諝鈩恿ζ嚬ぷ鲿r相當于內燃機的_________沖程;
(3)資料表明,空氣發動機排出的尾氣溫度低于周圍空氣的溫度,請你提出一條合理的解釋: __________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】麗麗同學用圖甲裝置實驗測得0.5kg 某物質溫度隨時間變化圖像如圖乙所示。設該物質每分鐘從水中吸收的熱量恒定不變,回答下列問題:
(1)實驗裝置用水浴法加熱,這種加熱方式的好處是_______。
(2)根據圖像判斷該物質是______(填“晶體”或“非晶體”),2 min 時物體的內能______(選填“大于”、“等于”或“小于”) 8min 時物體的內能,第6min 時物質處于_____態 。
(3)麗麗通過實驗過程發現:該物質熔化時特點是:吸收熱量,溫度_______。
(4)已知該物質在固態下的比熱容 c 1=1.6103 J / (kg ℃);麗麗通過計算判斷該物質在液態下的比熱容c2 = _______ J / (kg C)。
(5)若規定“質量為1kg 的某種晶體物質從開始熔化到完全融化時吸收的熱量叫做該物質的熔化熱”,根據圖中信息,計算出該物質的熔化熱 =______J / kg 。
(6)假如將試管中的物質換成水,加熱足夠長的時間,試管中的水______沸騰(選填“會”或“不會”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如上圖甲所示的實驗。
①在兩個相同的燒杯中應加入初溫相同、__________相同的水和煤油。實驗中選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內________________________。
②水和煤油溫度隨時間變化如上圖乙所示,根據圖甲可判斷出b物質是________。根據圖乙可判斷出a吸熱能力較_______(選填“強”或“弱”)。
(2)如上圖丙所示,小明比較水和食用油的吸熱能力后,為比較酒精和碎紙片的熱值,用兩同規格的燒杯裝相等質量的水,取質量_________(選填“相等”或“不相等”)的酒精和碎紙片,分別放入兩個燃燒皿中,點燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片完全燃燒完,通過比較________(選填“加熱時間”或“液體升高的溫度”)來確定酒精和碎紙片熱值的大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下列情形中,物體所受浮力不變的是( )
A.從海水中走向沙灘的游泳者B.從遼河入海口駛向大海的輪船
C.正在碼頭裝載貨物的輪船D.浮在海面上,正在下潛的潛艇
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“并聯電路的電壓規律”實驗中,小明使用了兩個相同的燈泡.
(1)在連接電路時,開關應該______.圖甲是小明已經完成一部分的實物電路圖,請用筆畫線代替導線在圖中增加一條導線,使得電壓表測量L2兩端的電壓;
(__________)
(2)圖乙所示的電路中,將電壓表并聯在a、b兩點之間時,閉合開關,電壓表的示數如圖丙所示,電壓表的讀數為______;
(3)依次將電壓表并聯到圖乙電路中的ab、cd、ef之間,小明發現電壓表示數相等.由此他得出結論:并聯電路中,各支路兩端的電壓相等.此結論______(填“科學”或“不科學”),接下來應該進行的操作是______。
A.更換不同規格的燈泡,再次實驗
B.將L1、L2的位置互換,再次實驗
C.保持電源、燈泡不變,多測量幾次電路中三處的電壓
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,電阻R1和滑動變阻器R2串聯在電路中,電源電壓為6V且保持不變,R1電阻為10Ω,閉合開關S,當滑片分別位于中點和右端時,電阻R1的功率之比為9:4,求:
(1)滑動變阻器的阻值;
(2)當滑片位于最右端時電路的總功率。
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