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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關 S1 閉合、S2 斷開時,當滑動變阻器的滑片 P 向右移動,電壓表的示數將 ,電壓表的示數與電流表的示數的比值將 ;若將開關 S2 也閉合,電流表的示數將________,電壓表的示數將______(.均選填“變小”、“不變”或“變大”)

【答案】 變小、不變 變大、變大

【解析】當開關S1閉合、S2斷開時,電阻R1和滑動變阻器串聯,電壓表測電阻R_1 兩端的電壓U1,電流表測電路中的電流I1;當滑動變阻器的滑片P向右移動,滑動變阻器接入電路的電阻變大,電路中的電腦減小,根據U=IR可知電壓表示數變;由歐姆定律可知,電壓表的示數與電流表的示數的比值為U1/I1=R1,所以比值不變;若將開關S2也閉合,滑動變阻器被短路,則電路的總電阻減小,電流變大,故電流表示數變大;電壓表測電源的電壓,所以電壓表的示數將變大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學學習了家庭電路的知識后,在生活中更加注意觀察、了解用電情況:

1)他發現自己家洗衣機用的是三腳插頭,如圖所示:其銘牌上標有“10A 250V”字樣,其中的“10A”表示 ________

2)小明同學又仔細觀察三只插腳,發現:標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些.它比其它兩腳稍長一些有的好處 ________

3)在家庭電路中線路連接處往往比別處更容易發熱,甚至引起火災,原因是 ________

4)燈泡為什么要用鎢絲作燈絲? ________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示,下面說法中正確的是

A. 甲同學與乙同學一起出發B. 4s8s內,只有甲同學做勻速直線運動

C. 0s8s內,甲乙兩同學通過的路程相等D. 8s末甲乙兩同學速度相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用正在發聲的音叉接觸小球,發現泡沫塑料小球迅速被彈起,反復跳動,說明正在發聲的音叉在振動。但是有人會認為“不振動的音叉撞擊泡沫塑料小球也會彈起呀”,我們可以接著再用沒有發聲的音叉輕輕碰觸豎直懸掛的泡沫塑料小球,看到小球撞動一下后,并不反復跳動。這樣做對比實驗,既能說明發聲的音叉在振動,又能消除存在的疑惑;我們做“正在發聲的音叉接觸水面能激起水花”實驗時,為了避免有人會有“不發聲的音叉投入水中,就像石頭投入水中能激起水花一樣”的想法,應該先將_____________,觀察現象,再把___________________,對比發現兩次現象不同,從而說明問題。正在發聲的音叉可以激起泡沫塑料小球或水花,都能說明:_____________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】曉彤用如圖所示的電路進行實驗,當滑片P向右移動的過程中,下列說法正確的是

A. 電流表的示數跟電壓表的示數成正比 B. 電壓表示數跟電流表示數的比值增大

C. 小燈泡的電流跟它兩端的電壓成正比 D. 小燈泡發光逐漸變亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,燈L標有“3V 09W”,滑動變阻器R上標有“50Ω 1A”的字樣,電壓表量程為03V,則燈L正常工作時的電流為______A.若電源電壓為45V,為了保證電路中各元件安全工作,滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一平面鏡放在圓筒的中心處,平面鏡正對筒壁上一個點光源 S,點光源發出一細光束垂直射向平面鏡,此時入射角為________度,平面鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸 O 勻速轉動.在轉動30°角時,照射到簡壁上的反射光轉過的角度為________度.

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【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中,連接了如圖所示的實驗裝置.

(1)實驗中,通過觀察________ 來判斷電路中是否有感應電流;

(2)閉合開關后,要使電流中形成感應電流,銅棒ab應________ (填“上下”或“左右”)運動,這種由于導體在磁場中運動而產生電流的現象叫做________ 現象,這一過程________ 轉化為電能,而利用這一原理人們制成了 ________ 機.

(3)在不移動銅棒ab的情況下,左右移動________ 也能產生感應電流.

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【題目】一輛車以25m/s的速度做勻速直線運動,在峭壁前鳴笛后繼續前進,經過2s 聽到從峭壁反射回來的汽笛聲,若聲速為340m/s。求:

1)從鳴笛到聽見回聲,汽車的行駛的路程;

2)汽車鳴笛后經過多長時間才到達峭壁。

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