【題目】電阻R1=5Ω,R2=10Ω,將它們串聯在電路中,R1,R2兩端的電壓之比U1:U2為 _____;若將它們并聯在電路中,通過R1,R2的電流之比I1:I2為 _____ 。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究物質的某種特征,某同學利用水和酒精進行實驗探究,測得如下數據:
實驗
序號 | 水 | 酒 | 精 | |
體積V/cm3 | 質量m/g | 體積V/cm3 | 質量m/g | |
1 | 10 | 10 | 10 | 8 |
2 | 20 | 20 | 20 | 16 |
3 | 30 | 30 | 30 | 24 |
4 | 40 | 40 | 40 | 32 |
(1)在下圖所示方格紙中已畫出了酒精質量隨體積變化的圖像,請你畫出水的質量隨體積變化的圖像.
(2)通過對數據或圖像的分析,可以得到:結論1:同種物質,質量與體積的比一般是 (選填“相同”或“不同”)的;結論2:不同物質,質量與體積的比一般是 (選填“相同”或“不同”)的.
(3)科學上通常用 這個量來表示物質的這種特性.
(4)體積為50cm3的水的質量是 g.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用刻度均勻的均質杠桿開展探究活動,杠桿中心置于支架上,懸掛點B上掛上鉤碼,彈簧測力計在懸掛點A豎直向上施加動力F使杠桿在水平位置保持靜止,如圖甲所示。
(1)該杠桿屬于____________(省力/費力/等臂)杠桿;
(2)保持彈簧測力計掛鉤A點位置不變,可使彈簧測力計示數增加的方法:(請寫出兩個方法)
方法1._____________________________;方法2._____________________________;
(3)改用滑輪組,嘗試以甲圖同樣大小的拉力F提升相同重量的鉤碼。忽略機械器材自重和摩擦,請在右圖畫出繞繩方法。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經走進我們的家庭,小明的爸爸最近也購買了一輛轎車。小明利用所學的物理知識對汽車進行了一系列探索與研究:
(1)汽車發動機一般是柴油機或汽油機,它把燃料燃燒放出的能轉化為機械能,求完全燃燒0.5kg的汽油能夠獲得的能量。(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
(2)小明同學閱讀了汽車發動機的說明書后,將內燃機的能量流向制成如圖所示的圖表,請根據給出的信息,計算該內燃機的效率η?
(3)該汽車行駛時發動機產生的牽引力是F,若燃燒質量為m、熱值為q的燃料,寫出能使汽車前進的距離的表達式。(用前面給出物理量的符號表示距離)
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