【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應用.芳芳同學在研究其內部結構時發現,燈帶中的LED燈串聯后經電流適配器接入照明電路,如圖所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調電池正負極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發熱.以下推斷符合上述事實的是( )
A. 一只LED正常工作的電壓是220V
B. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
C. LED燈工作時主要是將電能轉化為內能
D. LED燈具有單向導電性
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯的總電壓U,請根據表盤讀數回答下列問題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯的總電壓U是多大?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究串聯電路中的電壓規律時,
(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇_________(選填“相同”或“不同”)的小燈泡.
(2)小明根據圖甲連接好電路,閉合開關,電壓表示數如圖乙所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該_________.
(3)閉合開關,發現電壓表示數為零,則小燈泡的故障可能是L1 __________或L2___________.
(4)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改接在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到C點即可.小聰的辦法是否正確?答:_________,原因是________.
(5)若按圖甲連接電路時,不小心將電壓表串聯在電路中,閉合開關后,看到的現象是:原來能發光的兩燈都不發光,電壓表________(選填“有”或“無”)示數.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動,則下列結論中正確的是
A.甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F
B.甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力均為F
C.甲圖中物體A受到的摩擦力為0,物體B受到地面對它的摩擦力為F
D.乙圖中物體A受到的摩擦力為F,物體B受到地面對它的摩擦力為F
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,輕質杠桿OA中點懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是 ,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中,力F將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小,某實驗小組設計了如圖甲所示的實驗裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺E、F上.后來經過討論,完善了實驗裝置,如圖乙所示.
(1)在理想情況下,B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計_______(C/D)的示數. A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計_______(C/D)的示數.
(2)在B下面放細圓木條的目的是___________________________________ 。
(3)實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中,應使A、B保持相對____________ (運動/靜止),整個裝置靜止后,讀取兩個彈簧測力計的示數F1、F2.
(4)分析兩個彈簧測力計的示數F1、F2,若__________________,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題
近年來,智能手機的普及使“低頭族”應運而生,隨時隨地低頭看手機成了很多人的習慣.近日有研究發現,如果玩手機時姿勢不當,就有可能讓頸椎承受多達60磅(約27公斤)的重量,低頭60度相當于給頸椎掛倆大西瓜,比一個7歲小孩還重.
有研究發現,不當的玩手機姿勢與一系列健康問題存在關聯,如背痛、體重增加、便秘、胃痛、偏頭痛和呼吸道疾。有新西蘭的一項研究指出,常常低垂著頭看手機會影響心理健康,如變得沮喪、憤怒等.
科研人員對低頭玩手機進行了研究:制作頭部模型,如圖甲,頭部可繞支點O(頸椎)轉動,轉動角度通過固定在上面的量角器測量,將一個小球掛在模型內,其重為5牛模擬頭部的重力,頭部后面綁一根繩子模擬肌肉,繩子上系一測力計,支點(頸椎)承受的壓力約為頭部重力與繩子拉力之和,實驗數據如下表:
低頭角度/度 | 繩子拉力/牛 | 頸椎承受的壓力/牛 |
0 | 0 | 5 |
15 | 5 | 10 |
30 | 9 | 14 |
45 | 13.5 | 18.5 |
60 | 17.5 | 22.5 |
(1)分析表中數據,可得出的結論是_____;
(2)改頭部模型相當于繞O點轉動的杠桿,如圖乙,當低頭角度增大時,頭部重心向左移動,拉力F的力變小,請分析拉力F變大的原因_____;
(3)當低頭角度是30度時,頸椎受到的壓力約為直立時頸椎受到的壓力的多少倍?_____
A.4.2倍
B.3.3倍
C.2.8倍
D.2.0倍
(4)為有更好的保護頸椎采取的辦法(寫出一條):_____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組探究杠桿平衡條件的實驗中發現,當動力臂或阻力臂發生變化時,使杠桿平衡的動力大小就要隨之改變,他們為了知道使杠桿平衡的動力大小與兩個力臂大小之間的關系,他們在已調水平平衡的杠桿左端懸掛等重的鉤碼如圖所示,將鉤碼對杠桿的作用力定為阻力F2 , 在支點另一側通過懸掛鉤碼施加動力F1 , 調節動力臂l1及阻力臂l2大小使杠桿在水平位置平衡,并將實驗數據記錄在表一、表二中。
(1)分析比較實驗序號________的數據中動力F1與阻力臂L2變化的關系可以歸納得出的初步結論是:使杠桿在水平位置平衡,當阻力和動力臂相同,動力的大小與阻力臂成正比。
(2)分析比較實驗序號1、2與3的數據及相關條件,這是在研究動力的大小與________的關系,分析數據初步歸納得出的結論是:________。
(3)進一步綜合分析比較表一和表二中的數據及相關條件,可歸納得出初步結論:
(a)分析比較1 與4 ,2 與5 ,3 與6 的數據可初步歸納得到:________;
(b)分析比較1,2 ,3 或4 ,5,6 中的數據可初步歸納得到________,動力越大。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用利用托盤天平和量筒測量老醋的密度。
(1)調節天平時,游碼移至左端,發現指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側,要使天平平衡,他應該( )
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些 D.向右移動游碼
(2)當天平平衡后,小明開始測量:測量步驟如圖所示,正確的操作順序是:(填字母代號)。
A.用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量;
B.將待測老醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和老醋的總質量;
C.將燒杯中老醋的一部分倒入量筒,測出這部分老醋的體積;
(3)根據圖中數據計算可得:老醋的密度是 ㎏/m3。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com