如圖19所示 ，電源電壓不變，燈L標有“6V 6W”字樣。當閉合開關S1時，燈L正常發光；再閉合開關S2，前后兩次電流表的示數之比為2：3，求：（1）燈L的電阻值；（2）電阻R的電阻值
名校課堂系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
如圖18所示，是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額
定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組。（1）實驗開始，當開關閉合，變阻器滑片P向右移動時，電流表示數 ，電壓表示數 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）同組的小紅發現連線中有一處不符合實驗要求，所以才出現上述現象，而且只需改動一根導線的連接，就可以順利進行實驗。請你在需要改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接
線。
（3）電路連接正確后，小明他們正常進行實驗并將實驗數據記錄在下表中。若第二次測量時電流表的示數如圖19所示，則此時電路電流為 A，可得小燈泡的額定功率為 W。分析表中數據，請寫出你還能得出的一個結論： 。
| 實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
| 電壓/V | 3.0 | 3.8 | 4.5 |
| 電流/A | 0.36 | 0.45 |
（4）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實驗室里也沒有其它電壓表可供更換，要求利用現有器材測出小燈泡的額定功率。請在虛線框中畫出你設計的電路圖。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖19所示電路，電源電壓U0不變，初始時滑動變阻器的滑片P在最右端，但由于滑動變阻器某處發生斷路，合上電鍵后滑片P向左滑過一段距離后電流表才有讀數。且電壓表讀數U與x、電流表讀數I與x的關系如圖20所示，則
（1）根據圖象可知：斷點位置在x等于 cm處，電源電壓U0等于 V；
（2）電阻R等于多少歐姆？
（3）從斷點處滑片P向左滑動的過程中，該滑動變阻器滑片P每滑動1cm的阻值變化
為多少歐姆？該滑動變阻器電阻絲沒有斷路時的總電阻值是多少歐姆？ 
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科目：初中物理 來源： 題型：
在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)實驗中，電流表的量程應選0~ A。
(2)請你用筆畫線代替導線，將圖18中的實物電路連接完整 。
(3)閉合開關前，圖18中滑動變阻器的
滑片P應位于 （選填“A”或“B”）端。
(4) 小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖19所示）為
V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖18中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動。
(5)小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖20所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W。
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科目：初中物理 來源： 題型：
為了“探究通過磁場獲得電流的條件”，小樂設計了如圖19所示的裝置，主要器材
有：鐵架臺、U形磁體一、靈敏電流計、金屬桿(金屬桿用細導線連接并懸掛于鐵架臺上)、開關及導線若干。
(1)圖中金屬桿、靈敏電流計及開關的連接方式是 聯。
(2)小樂安裝好器材，便開始觀察靈敏電流計，結果發現指針沒有發生偏轉，出現這個問題最有可能是因為 造成的。
(3)解決(2)中的問題后，小樂再次觀察靈敏電流計，發現指針還是沒有發生偏轉，于是他晃動金屬桿，發現靈敏電流計的指針發生了擺動，則表明電路中有了 通過，此時 就相當于電路中的電源�！�
(4)經歷了(2)、(3)的探究，小樂便得出了通過磁場 獲得電流的條件：①有一個閉合的電路；②電路的一部分 導體要在磁場中運動。對于他的結論，你認為哪一條還不
夠準確? (選填“①”或“②”)。要使結論準確，你應該怎樣做： 。
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