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（2009?瀘州）小華和小芳去上學，他們并排坐在行駛的公交車里，若以地面為參照物，小華是
運動
運動
的；若以小華為參照物，小明是
靜止
靜止
的．（選填“運動“或“靜止”）
分析：在研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物；判斷物體是運動還是靜止，就看它相對于參照物的位置是否變化：有變化--運動；沒有變化--靜止．
解答：解：
小華和小芳去上學，他們并排坐在行駛的公交車里，若以地面為參照物，小華的位置是變化的，所以是運動的；
若以小華為參照物，小明的位置沒有變化，所以小明是靜止的．
故答案為：運動；靜止．
點評：一個物體是運動還是靜止，決定于選擇的參照物，參照物不同，物體的運動狀態也不同，這叫運動和靜止的相對性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?瀘州）如圖所示，為了研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關，小明同學在老師的指導下做了3次實驗，實驗中始終保持木塊與接觸面間的粗糙情況相同且拉動木塊均作勻速直線運動．實驗中采集的數據如下表：
實驗次數 木塊對木板的壓力/N 彈簧測力計的示數/N 滑動摩擦力/N 接觸面積/m2
1 18 4.5 4.5 0.04
2 18 4.5 4.5 0.01
3 36 9.0 9.0 0.04
（1）比較
1、2
1、2
兩次實驗數據，可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小
無關
無關
（選填“有關”或“無關”）
（2）比較1、3兩次實驗數據，可以初步得出的結論是
在接觸面粗糙情況相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙情況相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?瀘州）下圖是自然界中常見的一些現象．針對各種現象的解釋，不正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?瀘州）下列說法中正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?瀘州）某班在用“電流表、電壓表測小燈泡的額定功率”實驗中，所使用的小燈泡上^標有“6V”字樣，設計的實驗電路圖如下圖甲所示．
（1）請你根據圖甲的電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙中已連接了部分的實物連線圖補充連接完整．
（2）其中一個實驗小組，將實物連線圖連接完后，閉合開關，發現小燈泡發光暗淡，電流表和電壓表均有示數，但任意移動滑動變阻器的滑片，電流表和電壓表示數均不變，致使實驗無法進行．你認為造成這一問題的原因是：
滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱

（3 ） 該組同學排除故障后，順利完成了實驗．他們根據實驗中測得的幾組數據繪制了小燈泡的“電壓和電流關系”圖象如右圖丙．請根據圖象回答：
a、所測小燈泡的額定功率是
1.8
1.8
W
b、圖象發生彎曲的原因是：小燈泡的實際電阻隨工作電壓的升高而
改變
改變
 （選填“改變”或“不變”）．

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