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【題目】隨著社會和科技的發展,小汽車已進入尋常百姓家。如圖所示是一種測量小汽車油箱內油量裝置的原理圖,它主要由壓力傳感器R電阻值隨所受壓力變化而變化、油量表A由電阻可忽略不計的電流表改裝而成、電源等組成電路。壓力傳感器R在一定范圍內的電阻與所受壓力的關系如下表所示,油箱位于壓力傳感器上,壓力傳感器R的上表面面積為5cm2,電源電壓為6V壓力F/N 0 50 100 150 200 250 300 …壓敏電阻值R/Ω 500 380 310 245 200 170 150

1當油箱和油總重為500N時,壓力傳感器R上受到的壓強為多大?

2若油箱的質量為87kg,當油量表示數為3×102m3時,電路中的電流是多大?ρ汽油=071×103 kg/m3  g=10N/kg

3請指出該電路設計中的不足,并提出你的改進意見。

【答案】 1)1×106pa 2004A (3)串聯一個定值電阻,保護電路

【解析】

試題分析:1)P=F/S=500N/5×10-4m2=1×106pa;

2m=ρ×V=071×103/m3×3×10-2m3=213kg

F=G=(m+m)g=87kg+213kg*10N/kg=300N;

由上表可知此時R的電阻為R=150ΩI=U/R=6V/150Ω=004A;

(3)電路中應該串聯一個定值電阻,當壓力增大,壓敏電阻減小,串聯電阻起到保護電路的作用。

練習冊系列答案
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【題目】淮安2010年冬季大霧天氣比往年頻繁,而霜卻比較少.霧是由于空氣中的水蒸氣_____ 形成的,霜是由于空氣中的水蒸氣_____ 形成的(均填寫物態變化的名稱).

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【題目】一切發聲體都在 ,每秒鐘振動的次數叫 ,每秒鐘振動的次數越多則聲音的 越高,振動的幅度越大則 越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面是我們學習“測量”與 “運動”的兩個實驗。

1)為了測量物理課本中一張紙的厚度,某同學設計了如下數據記錄表格,表格第一行(實驗序號所在行)的兩空中應分別填寫:________________。某同學測量了三次,求得一張紙的厚度分別為:0.085mm、0.088mm0.087mm,則課本中一張紙的厚度可記錄為____________mm。

2)在研究氣泡運動規律的實驗中,為了有利于實驗的研究,氣泡的運動不宜過______選填“快”或 “慢”)

3在實驗中要測量出氣泡上升時的速度,某同學設計了以下三種方案,其中合理的,且實驗誤差較小的是_____

A.氣泡在上升過程中,每隔相同時間讀一次路程,求出每一時間段內的速度進行比較.

B.在試管上每隔相同距離做標記,記錄氣泡經過每一個標記的時間再進行比較.

C.讓氣泡上升,直接讀出上升進程中某幾個時間段內的路程和時間,求出速度大小進行比較.

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【題目】盧奇小組探究:“浮力與物體排開水的關系”的實驗裝置及過程如圖所示:

1)如圖實驗裝置中影響實驗的是______.(只填字母代號).

2)在完善實驗裝置后,有如下實驗步驟,你認為不重復操作的合理順序應該是______

①將鐵塊掛在彈簧測力計上,彈簧測力計的讀數為F1

②將鐵塊浸沒在液體中,彈簧測力計的讀數為F2

③將裝有排除液體的小桶掛在彈簧測力計下,彈簧測力計讀數為F3

④將空桶掛在彈簧測力計下,彈簧測力計讀數為F4

3)通過探究,若等式______成立,則得出阿基米德原理.還能測出鐵塊的密度ρ=______(這兩空選用F1、F2、F3、F4、ρ表示).

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【題目】【2016·無錫卷】在“用托盤天平稱物體質量”的實驗中,下列操作錯誤的是

A使用天平時,將天平放在水平桌面上

B調節橫梁平衡時,只調節了平衡螺母

C稱量時,左盤放置待測物體,右盤放置砝碼

D觀察到指針指在分度盤的中線處,確定天平已平衡

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【題目】LED燈取代普通照明燈(白熾燈)是節能的一種選擇。經實驗測定,“24V,12W”LED燈的光照強度與“220V100W”的白熾燈相當。若每天都正常工作10小時,使用此LED燈比使用白熾燈可節約電能 kW·h。已知“220V85W”LED燈和某種規格的白熾燈相比,達到相同亮度的條件下可節能858%,那么,和這只LED燈亮度相當的白熾燈的功率約為 W。(結果保留整數)

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【題目】小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關。

(1)實驗中,他應將彈簧測力計沿___方向拉動木塊,使木塊在水平面上做__________運動,并記下彈簧測力計的示數。

(2)比較步驟______可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關,且壓力越大,摩擦力越大。

(3)小明在實驗中還發現:在木塊還沒有被拉動的情況下,彈簧測力計仍然有示數,且示數逐漸增大,直到拉動木塊為止。該現象表明:物體在靜止時也可能受到___力的作用,且該力有大小與_______力的大小有關

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【題目】如圖所示,為小麗在研究影響壓力作用效果的因素實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示.

(1)本實驗的科學探究方法是:____________和轉換法

(2)小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系,應該通過圖中的_____兩次實驗進行比較得出結論:為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系,應該通過圖中的______兩次實驗進行比較得出結論;

(3)通過實驗小麗得出結論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關,而且跟受力面積有關.小麗的結論________(選填正確不正確”)

(4)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了_________來減少壓力作用的效果;俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是:______________來增加壓力作用的效果.

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