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【題目】在“測量小燈泡額定功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V。

1)如圖甲是小白測量小燈泡額定功率的實物電路圖(不完整),請用筆畫線代替導線將實物電路圖連接完整。

_________

2)小白閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發現小燈泡不發光,電壓表示數為零,電流表有示數,則電路故障是_____。

3)實驗時,電壓表的示數如圖乙所示,則應將滑片向_____(選填“A”或“B”)端移到合適位置,才能使小燈泡正常工作,若正常工作時電流表示數為0.5A,則燈泡額定電功率為_____W。

4)完成上述實驗后,小白又設計了如圖丙所示的實驗電路,借助實驗室的器材,同樣測出了小燈泡正常發光時電功率,請你完成下列實驗步驟:

接好實驗電路,閉合開關S,將開關S1撥到觸點_____(選填“1”或“2”)移動滑片,使電壓表的示數為燈泡的額定電壓U1

滑片的位置保持不動,再將開關S1撥到另一個觸點讀出電壓表的示數為U2

小燈泡正常發光時功率的表達式P_____(用U1、U2R0表示)。

【答案】 小燈泡短路 A 1.25 2 U1×

【解析】

1)滑動變阻器與燈泡串聯,電壓表與燈泡并聯,如圖所示:

2)閉合開關,燈泡不亮,電流表有示數,說明電路是連通的,因為電壓表示數為零,分的電壓為零,則該處電阻為零,故燈泡短路;

3)圖乙中電壓表選用03V的小量程,分度值為0.1V,電壓大小為1.4V

燈在額定電壓下正常發光,電壓表示數為1.4V時,小于燈的額定電壓2.5V,應增大燈的電壓,根據串聯電路電壓的規律,應減小變阻器的電壓,由分壓原理,應減小變阻器連入電路中的電阻大小,故滑片向A端移動到合適位置,直到電壓表示數為額定電壓2.5V。

燈泡的額定功率為:PUI2.5V×0.5A1.25W

4)①接好實驗電路,閉合開關S,將S1撥到觸點2,移動滑片,使電壓表的示數為燈泡的額定電壓U1;

②滑片的位置保持不動,再將開關S1撥到另一個觸點讀出電壓表的示數為U2;

③由串聯電路特點和歐姆定律可得,此時電路中的電流I,由PUI可得,小燈泡正常發光時功率的表達式為:PU1×。

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,工人用滑輪組緩慢地打撈沉沒在水下的重物,打撈過程中當重物全部在水中時,拉力F160N,滑輪組的機械效率為80%.當重物離開水面后拉力F′為480N,整個裝置的摩擦和繩重不計。(ρ1.0×103kg/m3g10N/kg)求:

1)當重物上升到距水面以下2.5米時受到水的壓強為多少?

2)動滑輪的重力;

3)物體的重力;

4)重物的密度。

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【題目】小明在“探究電流與電阻關系”的實驗中,準備了如下實驗器材:干電池,標有“15Ω 1A”字樣的滑動變阻器,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻。

(1)小明連接了下面的電路,其中有一條導線連接有誤,請將連接錯誤的導線打“×”并畫出正確連線。

___

(2)排除故障后,小明將5Ω定值電阻連入電路,將滑動變阻器的滑片移動到_____(選填a”或“b”)端,再閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為某一定值,此時電流表的示數如圖乙,示數為_____A。

(3)接下來斷開開關,取下5Ω的定值電阻,分別把它換成10Ω、20Ω的定值電阻,閉合開關,調節滑動變阻器,控制_____(選填“電流表”或“電壓表”)示數不變,分別讀取相應的電流表示數,記錄在表中:

實驗次數

1

2

3

電阻R/Ω

5

10

20

電流I/A

0.2

0.1

(4)由數據可知:當導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成_____。

(5)小明想用一塊電流表和一個定值電阻R0測未知電阻Rx的阻值,于是他和同組同學設計了如圖丙所示的電路圖,并進行如下實驗操作:

①閉合S、S1,此時電流表的示數為I;

②閉合S、斷開S1,此時電流表的示數為I1;

③求未知電阻Rx的表達式為:Rx_____。(用R0、I、I1表示)

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【題目】在“測量小燈泡功率”的實驗中,小燈泡標有“2.5V”字樣。

1)圖甲中有一根導線連接錯誤,請在錯誤的導線上畫“×”,并在圖中改正(導線不許交叉)。

______________

2)經修正后電路連接無誤,各元件均完好。閉合開關,移動滑片P使電壓表示數為2.5V,小燈泡正常發光,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W

3)圖丙是根據多組實驗數據描繪出的IU關系圖象,分析通過燈泡的電流與其兩端電壓不成正比的原因是_____。

4)完成測量后,同學們又找來幾個不同阻值的定值電阻替換小燈泡,探究電流與電阻的關系。當電阻為10Ω時,電流表的示數為0.2A;換用20Ω的電阻后,閉合開關,應移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為_____V,讀出電流表的示數。多次換用阻值不同的電阻,進行正確操作后即可得出結論。

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【題目】如圖甲、乙是課本兩個演示實驗,與汽油機做功沖程原理相同的是_____圖所示的實驗。已知汽油熱值為4.6×107J/kg,則完全燃燒200g汽油放出的熱量為_____J.設計時,汽缸外有一個水套,用水來冷卻汽缸是因為水的_____較大。

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【題目】冰壺比賽中,為減小冰壺與冰面間的摩擦,運動員需在冰壺運動路線上的某些區域刷冰,如圖甲。

1)為探究刷冰長度的影響因素,小明和同學用圖乙裝置尋找模擬刷冰區域的材料,他們將木塊分別放在長木板、綢布、棉布上,用彈簧測力計水平拉木塊做_____直線運動,發現測力計示數關系是FFF.若用木板模擬未刷冰區域,則應選_____模擬刷冰區域。

2)他們用圖丙裝置,將長為l的所選材料M平鋪在木板上,讓木板從斜面上滑下,經過M后停在木板上的固定位置P.木板運動到位置P,所需M的長度l與哪些因素有關?大家提出以下猜想:

猜想1:與木塊由靜止滑下時的高度h有關;

猜想2:與M左端到斜面底端的距離x有關。

驗證猜想1時,保持x不變,將木塊從高度將靜止滑下,改變l,使木塊最終都停在位置P,數據記錄如下:

序號

1

2

3

4

5

6

釋放的高度h/m

0.10

0.14

0.18

0.20

0.22

0.26

M的長度l/m

2.00

1.60

1.20

0.86

0.80

0.40

在圖丁中描點作出lh的關系圖線。

_________

驗證猜想2時,小明改變x,將木塊從不同高度由靜止滑下,記錄數據,得出結論。該實驗操作中存在的問題是_____;正確操作,發現每次只將M前后移動時,木塊都會經過M停在P位置,該現象可否定猜想2;若在上述正確操作中同時改變xl,則木塊最終可能停在_____(選填“P點左側”、“P點右側”或“P點左側或右側”)。

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【題目】用圖甲所示的裝置對冰進行加熱,并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數,同時觀察物質的狀態.圖乙和圖丙中有一幅是根據實驗記錄的數據繪制而成的。回答下列問題:

(1)冰屬于 ________(選填“晶體”或“非晶體”);

(2)在圖像中AB階段物質處于 ________狀態(選填“固體”、“液體”或“固液共存”),熔化時間經歷 ________ min;

(3)圖乙和圖丙中CD段正確的是 ________ ;若CDAB對應的物質的比熱容分別是C1C2,則正確的圖中C1:C2 = ________ 。

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【題目】在探究滑動摩擦力的實驗中,小明將長方體木塊(每個面粗糙程度相同)平放于水平桌面

上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊如圖所示.以下相關說法中不正確的是

A. 木塊共受到兩對平衡力作用

B. 用上述器材可探究木塊受到的摩擦力大小與接觸面積大小是否有關

C. 木塊所受桌面的支持力是由于木塊發生形變而產生的

D. 若撤去拉力F,木塊的運動狀態將發生改變

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【題目】如圖所示是試驗中的無人駕駛太陽能汽車下列有關說法,不正確的是

A. 太陽能是一種可再生能源

B. 測試人員可以通過電磁波遠程操控汽車

C. 太陽能汽車快速行駛時對地面的壓力比靜止時大

D. 太陽能電池將太陽能直接轉化為電能

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