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12．如圖所示，用手向下按壓彈簧，手用力越大，彈簧的形變越大；同時彈簧對手也施加了一個向上的力，這說明物體間力的作用是相互的．

分析 彈力是由于物體發生彈性形變而產生的一種力，彈力的大小與彈性形變的大小有關，彈性形變越大，彈力越大，彈力的方向與外力的方向相反，力的作用是相互的．

解答 解：用手壓彈簧時，彈簧發生了彈性形變，彈簧由于要恢復原狀就會對跟它接觸的物體產生一個力的作用，這個力就是彈力，彈性形變越大，彈力就越大；
人手的壓力方向是向下的，而彈力的方向是向上的，彈力的方向與手的壓力方向是相反的；手給彈簧一個力，同時彈簧也給手一個力的作用，力的作用是相互的．
故答案為：大；  上；相互的．

點評 本題考查了彈力的定義和彈力的方向以及力的作用是相互的，相對比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示是探究“感應電流的大小跟哪些因素有關？”的實驗，運用該實驗器材證明下列所作的猜測錯誤的是（　�。�
A．感應電流的大小與導線運動的方向有關
B．感應電流的方向與導線切割磁感線的方向有關
C．感應電流的大小與切割磁感線的導線條數有關
D．感應電流的大小與導線切割磁感線的速度有關

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖電路中，開關S閉合后，三只電流表A1、A2、A3的示數分別為1.6安、1.2安和2.4安，那么三只燈泡L1、L2、L3中的電流分別為0.8A、0.4A、1.2A．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示的各力中，不屬于彈力的是（　�。�
A．
  推土機對泥土的推力		B．
   大象對蹺蹺板的壓力
C．
  地球對月亮的引力		D．
   繩子對小車的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖反映了力的作用效果與力的大小有關，其中實驗室測量力的工具彈簧測力計就是根據這一原理制成的．若有一只彈簧測力計，其刻度范圍是0-5N，最小分度值是0.2N，當稱鉤上不掛重物時，指針指在0.2N處，當稱鉤掛上4.8N重物時，指針指在5N處；若稱鉤上掛一重物時，指針指在4.0N處，此時重物的實際重力是3.8N．已知該彈簧測力計受到3N拉力時，彈簧測力計中的彈簧伸長了5cm，當小芳用力將這個彈簧拉長了3cm時，小芳拉彈簧的力是1.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．將一根直木棒放在一裝有水的長方體形狀的玻璃水槽中的偏左側的位置，直木棒靜止后從其正前方觀察到的現象是下面四種情況中的哪一種（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列光現象與其成因對應正確的是（　�。�
A．小孔成像---漫反射B．平面鏡成像---光的反射
C．水中的倒“影”---光的折射D．凸透鏡成像---光的直線傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示裝置，閉合開關，將導體a沿導軌水平向右移動，導體b也隨之向右運動起來．下列說法中正確的是（　　）
A．裝置左側的原理是電流的磁效應
B．裝置左側的應用實例是電動機
C．裝置右側的原理的能量轉化是：電能轉化為機械能
D．當a水平向左移動，b的運動方向不變

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小亮在做“測量小燈泡的電阻”實驗中，所用小燈泡上標有“2.5V“字樣．
（1）如圖是小亮未連接好的電路，請你用筆畫線代替導線，將實物圖補充完整：
（2）閉合開關之前，滑動變阻器的滑片應滑到A端（選填“A”或“B”）．
（3）電路連好后，小亮分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值，記錄在表格中．
實驗次數123
U/N2.02.52.8
I/A0.220.250.26
R/Ω9.1
①實驗中的第2次和第3次測得的電阻分別是10Ω和10.8Ω．
②小燈泡正常工作時的電阻為10Ω．
③小亮從數據中發現，燈泡的電阻是變化的，你認為影響變化的主要因素是溫度．

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