【題目】下列物品中,在通常條件下都屬于導體的是( 。
A. 空氣、銅塊、海水 B. 汽油、橡膠、玻璃
C. 鐵絲、石墨、人體 D. 純凈水、醋、大地
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【題目】在班里舉行小型音樂會,小剛同學在5 個相同的水瓶中灌入不同高度的水(如右圖), 敲擊它們,就可以發出不同音調的聲音來。但瓶子的順序 排亂了,若按音調由高到低的順序排列,則正確的瓶子編號是 ____ 。小明同學對著這 5 個瓶口也能吹 出不同音調的聲音, 此時發聲音調最高的瓶子編號是____ 。
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【題目】利用如圖裝置探究平面鏡成像特點
(1)實驗時應選 (較厚/較。┑牟AО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動,人眼一直在玻璃板的前側觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結論: .
(3)為了探究平面鏡成像的虛實情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應在玻璃板 (前/后)側觀察白卡片上是否有A的像.白卡片上 (會/不會)有A的像,因為平面鏡成的是 (虛/實)像.
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【題目】.在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他對此進行了研究。經過和同學們討論,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關。
為了驗證上述猜想是否正確,他找到了下表所列9種規格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
(1)小華選用了H、I兩根琴弦,是為了研究音調的高低與_______的關系;同組的小惠選用A、D、F三根琴弦來進行實驗,______(選填“能”或“不能”)研究音調與該因素的關系。
(2)小惠想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦橫截面積的關系,應選____________(填寫編號)的琴弦。
(3)小華認為:如果想選用三根琴弦來驗證音調的高低與琴弦的材料的關系,還要添加一根銅琴弦J,請寫出它的長度為_____cm和橫截面積_________mm2。
(4)在評估交流中,同學們一致認為采用_________(選填“兩根”或“三根”)琴弦實驗較合理。理由:__________________________________。
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【題目】下列說法中正確的是( 。
A. 物體的內能增加,溫度一定升高
B. 10°C的水比20°C的水含有的熱量少
C. 把生雞蛋放到沸水中,水將溫度傳給雞蛋
D. 把燒紅的鐵塊放到冷水中,鐵塊的內能一定減少
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【題目】如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置(足夠長),實驗時應先調節燭焰、凸透鏡、光屏,使三者的中心在同一直線上,并且大致在 ,這樣做的目的是 ;當燭焰離凸透鏡20cm時,在另一側光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像,隨著蠟燭的燃燒,可觀察到光屏上的像向 (選填“上”或“下”)移動;移動蠟燭,使燭焰離凸透鏡10cm,再移動光屏, (選填“能”或“不能”)在光屏上得到一個清晰的燭焰的像.
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【題目】在學校運動會上,小明參加的項目是百米賽跑.起跑后,小明越跑越快,最終以12.5s的優異成績獲得冠軍.關于上述小明的百米賽跑過程,下列說法正確的是( )
A. 小明在前50 m一定用了6.25 s
B. 小明每秒鐘通過的路程都是8 m
C. 小明的平均速度是8 m/s
D. 小明的平均速度是8 km/h
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【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中:
(1)實驗這種正確安裝并調節后,小芳同學在如圖甲所示的光屛上看到了燭焰清晰的像,則她看到的像是 (選填“倒立”或“正立”)、 (選填“放大”或“縮小”)的.
(2)實驗中,若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屛上的像 (填選項序號).
A.只出現燭焰像的上半部分
B.只出現燭焰像的下半部分
C.出現燭焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(3)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屛向右移動一小段距離后,要想在光屛上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個焦距合適的 眼鏡.(選填“近視”或“遠視”)
(4)某小組實驗時對圖甲中的裝置進行了改進,將蠟燭換成帶有“F”形的LED燈、光屛貼上方格紙,如圖乙所示,請寫出改進后其中一個優點: .
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