【題目】在“探究運動和力的關系”實驗中,讓小車每次從斜面上滑下,滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上,小車在不同的水平面上運動的距離如圖所示。問:
(1)讓小車每次從斜面的_____處由靜止滑下,目的是讓小車進入水平面時具有相同的_____。
(2)通過分析可知:平面越光滑,小車受到的阻力就越_____,小車前進的距離就越_____。
(3)實驗中,小車在水平面上運動的過程中,小車受到_____(選填“平衡力”或“非平衡力”)作用。
(4)根據實驗結果推理可得:若接觸面完全光滑,即水平方向不受外力作用,軌道足夠長時,小車將一直做____運動?梢,力不是使物體運動的原因,力是改變物體_____的原因。
【答案】同一高度 速度 小 長 非平衡力 勻速直線 運動狀態
【解析】
(1)根據控制變量法,要比較小車在不同的水平面上運動的距離,必須讓小車進入水平面時有相同的速度,這樣必須使同一小車從同一斜面的同一高度滑下;
(2) 木板比棉布、毛巾光滑,觀察圖可知,平面越光滑,小車受到的阻力就越小,小車前進的距離越長;
(3) 小車在水平方向上只受摩擦阻力,所以做的是減速運動,不是平衡狀態,所以小車是受到了非平衡力的作用;
(4)根據“平面越光滑,小車運動的距離越遠”可以推想,當平面絕對光滑時,即阻力為零時,小車將永遠運動下去,做勻速直線運動。這時小車的運動狀態不變;由上面推理可知,力不是使物體運動的原因,力是改變物體運動狀態的原因。
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【題目】小紅(利用小桌,砝碼,泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中,
(1)該實驗是通過_________________來顯示壓力的作用效果.
(2)從圖a和圖b可以得出的結論:________________________
(3)從圖b和圖c可以得出的結論是:_________________________
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【題目】小致先后在水平桌面鋪上粗糙積度不同的物體(毛巾、棉布、木板)做實驗,然后將實驗數據填入下面表格,請回答以下問題:
表面狀況 | 阻力大小 | 小車運動的距離s/m |
毛巾 | 大 | 0.1 |
棉布 | 較大 | 0.18 |
木板 | 小 | 0.35 |
(1)讓小車從同一高度滑下,目的是為了控制小車每次滑到平面時的_____相同。
(2)分析表格中的實驗數據?梢缘贸鼋Y論是:平面越光滑,小車運動的距離越遠,這說明小車受到的阻力越_____,速度減小得越_____,由此聯想到雨雪天駕駛汽車應該_____(選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離。
(3)如果分別讓小車從不同的高度滑下,請你推理:當小車以不同的速度在阻力為零的平面上運動,最終的速度_____(選填“相同”或“不同”)。
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【題目】圖甲所示的鐵塊重力G=4N,被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上,當它在豎直方向上拉力F=6N的作用下向上運動時,鐵塊受到的摩擦力為_______N;鐵塊此時速度v與時間t的關系圖象如圖乙所示,則4s內拉力F做功是_______J。
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【題目】如圖所示,燈泡L標有“8V 4W”的字樣,當開關S閉合,滑片P在中點時,電壓表的示數為4V,燈泡正常發光(假定燈泡電阻不隨溫度變化而變化).
求:(1)燈泡的電阻;
(2)該電路的電源電壓;
(3)此電路工作時的最小功率值.
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【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示,下列說法中不正確的是( )
A.甲同學比乙同學晚出發4s
B.4s﹣8s內,甲乙同學都做勻速直線運動
C.0﹣8s內.甲乙兩同學運動的路程相等
D.8s末甲乙兩同學速度相等
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【題目】某班準備組織一次爬樓比賽活動,要求從一樓登上五樓,比比誰的功率最大。怎樣比較誰爬樓的功率最大?討論中,同學們提出測量的物理量有:①一樓到五樓的高度h; ②從一樓到達五樓所用的時間t;③每個同學的質量或體重G.下面比較方案中可行是( )
A. 比較t的大小 B. 比較G的大小 C. 比較的大小 D. 比較
的大小
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【題目】如圖所示為某款“無人機”(多功能飛行器),該款“無人機”的質量為2.5kg。它具有4個旋翼,可通過無線電進行操控,其在拍攝調查、無人配送等方面具有廣闊的前景。g=10N/kg
(1)起飛時,增大四個旋翼的轉速,使吹向下方的風量增加,無人機就會上升,這是因為_____。在空中飛行時,只要增大_____(選填“左”或“右”)側兩個旋翼的轉速,就能使無人機左側抬升,向右傾斜飛行。
(2)若該機在30秒內勻速豎直上升120米進行空中拍攝,則此過程中無人機克服自身重力做功的功率是多大_____?
(3)當該無人機靜止在水平地面上時,與地面的接觸面積為40cm2,請計算此時無人機對水平地面的壓強____?
(4)該機所需的能量是由一塊輸出電壓為15V,容量為6000mA.h的電池提供。若電能的75%用于飛行,飛行時的平均功率為90W,則該機最多能飛行多少時間______?
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【題目】(5分)在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發現指針指在分度盤的左側,應將平衡螺母向 調,使天平橫梁平衡.
(2)用天平測出空燒杯的質量為30g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示,則鹽水的質量是 g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為 kg/m3.
(3)小聰同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1,倒入鹽水后測出其總質量m2.在將鹽水倒入量筒的過程中,發現由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時停止了操作.同組同學討論后認為仍可繼續完成實驗,于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V,又加了一個步驟,順利得出了鹽水的密度.你認為增加的步驟是: ,請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ= .
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