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在“測定小燈泡電功率”的實驗中,電源為3節新干電池,小燈泡的額定電壓為3.8v,燈絲電阻約為12Ω.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲所示實驗電路中未連接的部分連接完整(連線不得交叉)(圖中電表的左端都是“+”接線柱)

(2)連接電路時,按照你連接的電路,滑動變阻器的滑片應調至最______(選填“左”或“右”)端.
(3)實驗時,調節滑動變阻器,當電壓表的示數為______ V時,小燈泡正常發光.此時電流表的示數如圖乙所示,小燈泡的額定功率是______W.
(4)該實驗還可以測定小燈泡的電阻.根據以上實驗數據,這個小燈泡正常工作時的電阻為______Ω(結果保留一位小數).
(5)如果在實驗過程中燈絲斷了.電流表的讀數將______,電壓表的讀數將______ (選填“變大”“變小”或“不變”).
(6)如果在實驗過程中.電壓表的0-l5V量程已壞,小量程完好,在不更換電壓表的情況下,繼續完成了測量燈泡的額定功率的實驗,請你寫出余下的實驗操作步驟.

解:(1)將電壓表與燈泡并聯,因為燈泡的額定電壓為3.8V,所以應選擇0~15V的量程;
電流表與燈泡串聯,燈泡正常發光時電流為I===0.32A,所以電流表可選擇0~0.6A的量程;
滑動變阻器應接一上一下,如圖所示:

(2)由圖知,在閉合開關前,應將滑片移至最右端,使其阻值最大;
(3)當電壓表示數等于3.8V時,小燈泡會正常發光;
由圖乙知,電流表選擇量程應為0~0.6A,示數為0.3A,則P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
(4)R===12.7Ω;
(5)當燈絲斷了時,電路中的電流幾乎為零,電流表的示數變小,電壓表的示數幾乎為電源電壓,電壓表的示數變大;
(6)若電壓表的大量程損壞,則電壓表不能與燈泡并聯,此時滑動變阻器兩端的電壓為4.5V-3.8V=0.7V,所以應該將電壓表與滑動變阻器并聯,并調節滑片使電壓表的示數為0.7V,此時燈泡正常發光.
故答案為:(1)見上圖;(2)右;(3)3.8;1.14;(4)12.7;(5)變。蛔兇;(6)將電壓表并聯在滑動變阻器的兩端,使得電壓表的讀數為0.7V,此時燈泡正常發光.
分析:(1)將電流表與燈泡串聯,電壓表與燈泡并聯,根據燈泡的額定電壓確定電壓表的量程,根據燈泡正常發光時的電流確定電流表的量程;
(2)在閉合開關前,應將滑片移至最大阻值處;
(3)要使燈泡正常發光,燈泡兩端的電壓應等于其額定電壓;
根據圖乙,確定電流表的量程和分度值,讀出電流值,根據P=UI計算出燈泡的額定功率;
(4)根據R=計算出燈泡的電阻;
(5)若電路發生斷路,則電路中無電流,斷開處的電壓大約等于電源電壓;
(6)根據串聯電路的特點,當燈泡正常發光時,滑動變阻器兩端的電壓為4.5V-3.8V=0.7V,若電壓表的小量程損壞,可以將電壓表與滑動變阻器并聯.
點評:此題是“測定小燈泡電功率”的實驗,考查了電壓表、電流表和滑動變阻器的讀數,同時考查了電流表的讀數及電功率、電阻的計算,同時考查了斷路過程中電流表、電壓表的示數變化情況的判斷,知道斷路時,電路中沒有電流,且斷開處的電壓等于電源電壓.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路圖連接完整.
(2)實驗中滑片P移到某點時,電壓表示數(如圖乙)為
 
V.如果要使小燈泡正常發光,滑動變阻器的滑片P應向
 
端(填“A”或“B”)移動,直到電壓表示數為2.5V.
(3)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙的I-U圖象.根據圖象信息,小燈泡的額定電流為
 
A,小燈泡的額定功率為
 
W.
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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(2)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙所示)為
1
1
v,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向
B
B
 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V,在移動過程中,小燈泡逐漸
變亮
變亮

(3)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
w.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為12Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關前,圖1中滑動變阻器的滑片P應位于
B
B
(填“A”或“B”)
(3)小葉同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖2所示)為
2.2
2.2
V,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖1中滑片P向
A
A
(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V.
(4)小向同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖3所示的I-U圖象,根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W.
(5)小勇同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是
小燈泡開路(或小燈泡燈絲斷了或小燈泡燈座接觸不良或小燈泡接線柱接觸不良)
小燈泡開路(或小燈泡燈絲斷了或小燈泡燈座接觸不良或小燈泡接線柱接觸不良)
(寫出一種即可).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江寧區一模)在測定“小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)連接電路時開關應
斷開
斷開

(2)小明同學把實驗電路連接好后閉合開時發現燈泡很暗且電壓表示數超過了所選用的量程,經分析發現電路連接時有兩根導線有問題,請在錯誤的導線上打“×”,用筆畫線代替導線將圖甲中錯誤之處進行改正.(要求改正后,滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮).
(3)根據改正后的電路說明閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應位于
A
A
(選填“A”或“B”)端.
(4)小明閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(如圖乙所示)為
2.2
2.2
V,則此時燈泡消耗的實際功率
額定功率(選填“>”、“<”或“=”).為測定小燈泡的額定功率,此時應將滑動變阻器的滑片向
B
B
(選填“A”或“B”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測定小燈泡電功率的實驗中:
(1)電源電壓要
稍大于
稍大于
小燈泡的額定電壓,串聯一個滑動變阻器是為了
改變小燈泡兩端的電壓與電流達到多次測量的效果
改變小燈泡兩端的電壓與電流達到多次測量的效果
;
(2)閉合開關前,滑動變阻器應放在
最大阻值
最大阻值
位置上,這樣做的好處是
防止電流過大,燒壞電路元件
防止電流過大,燒壞電路元件

(3)為了測定有“4.5V”字樣的小燈泡的功率,除了要用電壓表、電流表、小燈泡、開關、滑動變阻器、導線外,還應在下列器材中選用
B
B

A.三節干電池;  B.三節蓄電池;   C.兩節干電池;   D.兩節蓄電池.

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