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【題目】小明將兩盞標有“1.5V 0.2A”的小燈泡連接如圖電路,用電壓恒定的電源供電(兩節新干電池)。閉合開關S后,發現L1L2均不亮。只有一盞燈出現故障,可選用的器材:規格相同的燈泡電壓表電流表。若選擇一樣來檢測故障,你認為不適用的是______。你的理由:______。

【答案】電流表 見解析

【解析】

[1]我認為不適用的是電流表。

[2]由題意可知,閉合開關S后,發現L1L2均不亮,并且只有一盞燈出現故障,這說明故障的那盞燈不會出現短路現象,否則另一盞燈會亮;那就是斷路,用規格相同的燈泡替換L1后,如果兩燈都亮,這說明了是L1斷路,如果兩燈還是不亮,這說明了是L2斷路,所以用規格相同的燈泡可以檢測故障;用電壓表檢測,把電壓表并聯在L1兩端,如果電壓表有示數,這說明了是L1斷路,如果電壓表沒有示數,這說明L1正常,L2斷路,所以用電壓表可以檢測故障;用電流表檢測,這是一個串聯電路,無論把電流表接在哪個位置,由于有一盞燈斷路了,整個電路是沒有電流的,電流表都是沒有示數的,不清楚哪盞燈斷路,也不適合把電流表替換其中一盞燈,這樣有可能使另一盞燈電流過大,燒壞燈泡,所以不適合用電流表檢測。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學想利用天平和量筒測出鹽水密度,他的步驟如下。

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端0刻度線處,發現指針指在分度盤的右側,應將平衡螺母向______調,使天平橫梁平衡;

(2)已知用天平測出空燒杯的質量為29g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測出此時燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示,再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中如圖乙所示,則鹽水的密度為______kg/m3。小明用的方法測出鹽水密度會______(選填“偏大”或“偏小”);

(3)小麗同學改進了他的實驗,先將鹽水倒入燒杯中,測出總質量m1,再將部分鹽水倒入量筒中,測出剩余部分鹽水質量m2,并讀出量筒中鹽水體積V。則此時鹽水密度的表達式為______

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【題目】為完成“探究電流與電阻的關系”實驗,小海同學從實驗室取來以下器材:電壓恒為 4.5V的電池組,電流表,電壓表,開關,、10Ω、25Ω 的定值電阻各一個,規格為“40Ω 1A”的滑動變阻器,導線若干:

(1)請用筆畫線代替導線,在圖甲中將實物電路連接完成,要求滑片P向右滑動時電流表示數變大;

_________

(2)小海將10Ω電阻接入電路,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數如圖乙所示,并記錄電流表的示數;接著保持滑片位置不變,將電阻換為25Ω后,為保證電壓表的示數不變,應向______(選填“左”或“右”)移動滑片;

(3)通過實驗得到的電流隨電阻變化的圖像如圖丙所示,由此可知,電壓一定時,通過導體的電流與其電阻成______比;

(4)在小海實驗的基礎上,為了得到更多組數據,需要更多規格的定值電阻,則選用的定值電阻最大阻值不允許超過______Ω。

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【題目】如圖(a)(b)所示,某小組同學以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計細線等器材進行實驗:

(1)該小組同學是在做“探究________實驗”;

(2)按圖(a)所示進行實驗操作時,應在硬紙板處于____狀態下讀取測力計的示數;讀數時,視線應與指針所對刻度線____;

(3)按圖(b)所示進行實驗操作時,放開硬紙板前,具體操作要求是∶________

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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,開關S閉合后,燈L1L2都能正常工作,甲乙兩個電表的示數之比是23,此時燈L2L1消耗的電功率之比是( 。

A.21B.12

C.32D.23

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【題目】學校物理興趣小組的同學在研究“探究水和沙石的吸熱能力”時,選用了完全相同的加熱裝置分別給沙子和水加熱,如圖甲是同學們的實驗裝置圖。

(1)本實驗所需測量儀器有____;應控制的物理量有____

(2)實驗中能說明被加熱的物體內能增加了的現象是________;通過對比____來比較兩種物質吸熱的多少;

(3)他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖乙所示。若水的比熱容是,水和沙子的質量均為200g。根據圖像信息:求加熱滿2min時,水吸收了熱量為_____;沙子的比熱容為______

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【題目】按如下原理制作一桿可直接測量液體密度的秤,稱為密度秤,其外形和普通的桿秤差不多,裝秤鉤的地方吊著體積為1cm3的較重的合金塊,桿上有表示液體密度數值的刻度,當秤砣放在Q點處時秤桿恰好平衡,如圖所示。當合金塊完全浸沒在待測密度的液體中時,移動秤砣的懸掛點,直至秤桿恰好重新平衡,便可直接在桿秤上讀出液體的密度,下列說法中錯誤的是( 。

A.密度秤的零點刻度在Q

B.密度秤的刻度都在Q點的左側

C.密度秤的刻度都在Q點的右側

D.秤桿上密度讀數較大的刻度在較小的刻度的左邊

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習了測量物質密度后,利用天平、燒杯、量筒測液體的密度:

(1)實驗前將天平放在水平桌面上,指針處于分度盤的情景如圖甲,接下來的調節過程是____________

(2)用調好器材,小東的一次操作如圖乙。忽略讀數誤差,用收集到數據,根據_______,計算得出的密度值_______真實值(選填“大于”或“小于”或“等于”);

(3)小紅同學在測量另一種液體過程中,將液體分成多份,利用天平、燒杯和量筒測出了多組燒杯和液體的總質量m、液體體積V的實驗數據,并根據測量結果做出了“m-V”圖像,如圖丙所示,由圖像可知該液體的密度為_______g/cm3;將液體分成多份進行密度測量是為了_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把小燈泡L1(“6V 6W”)和小燈泡L2(“6V 3W”)串聯后接在電源電壓為6V的電路中(不考慮燈絲電阻的變化),下列說法正確的是(  )

A.通過燈泡L1的電流大于通過燈泡L2的電流

B.燈泡L1兩端的電壓大于燈泡L2兩端的電壓

C.燈泡L1的實際功率大于燈泡L2的實際功率

D.兩燈的總功率小于3W

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