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【題目】行駛中的汽車遇到緊急情況急剎車時，由于具有 ， 仍會向前滑行．汽車在淋濕的路面上行駛，交通事故要多些，原因是汽車所受到的摩擦力（填“較大”或“較小”），容易打滑．

【答案】慣性；較小
【解析】解：汽車在緊急剎車時，由于汽車具有慣性，仍要保持原來的運動狀態，所以仍會向前滑行；

汽車在淋濕的路面上行駛，因為接觸面變的光滑，輪胎與地面間的摩擦變小，易發生交通事故．

所以答案是：慣性，較�。�

【考點精析】根據題目的已知條件，利用慣性的概念的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握慣性：我們把物體保持運動狀態不變的性質叫做慣性．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年中秋節和國慶節兩節相連“黃金周”共計8天，張華的爸爸帶著全家自駕到川西游玩，行駛在回重慶的渝﹣﹣遂高速公路途中，

（1）在經過如圖所示的標志牌下時，速度已達35m/s，并仍以此速度在向前開行，這輛車是否違反了交通法規，為什么？
（2）如果這輛轎車以100km/h的速度勻速行駛，從標志牌處開到重慶需要多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學做“探究物體所受重力的大小與質量的關系”實驗．
（1）如圖所示，甲同學用彈簧測力計測量鉤碼所受重力大小，讀數時讓鉤碼保持靜止狀態，根據知識可知，此時鉤碼所受的重力大小和它受到的拉力大小相等．他分別測出一個鉤碼、兩個鉤碼、三個鉤碼的重力大小后，根據實驗數據得出結論：物體所受重力的大小與它的質量成正比．
（2）乙同學取了質量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個，并分別測出它們的質量和重力，來探究物體所受重力大小與質量的關系，你認為乙同學的做法 ．
A.不合理，因為他沒有用同種物質的物體做實驗
B.不合理，因為他沒有使物體的質量成整數倍變化
C.合理，因為他同樣可以得到的物體所受重力大小與質量的關系
D.合理，因為他的操作比甲同學更簡便．

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【題目】某同學在探究音調和響度分別與什么有關時，做了以下實驗：
（1）如圖所示，用硬紙片在梳子齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越 ， 發出的聲音的音調越 ， 這說明音調是由決定的.

（2）如圖所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；在用力撥鋸條，這時鋸條的振幅 （選填“變大”或“變小”），聲音的響度（選填“變大”或“變 小”），這說明響度與有關．當鋸條伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于.

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【題目】為節能環保，連云港市的出租車采用天然氣作燃料．某出租車重為1.2×104N，每個輪子與地面的接觸面積為0.03m2 ， 該車靜止時對水平地面的壓強為Pa．一乘客乘坐該車去90km外的某地，用了1.5h，消耗天然氣4kg，則該車的平均速度為km/h．假設天然氣完全燃燒，將釋放J的熱量（天然氣的熱值q=4.4×107J/kg）．

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【題目】建筑工人在一根線的下面掛上重物做成 ， 可以用它來檢查墻壁是否 ．

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【題目】按照題目要求作圖．
（1）如圖甲所示，物體A靜止在斜面上，請畫出物體A所受重力及支持力的示意圖．
（2）如圖乙所示，一束光從水中斜射向水面，入射光線及法線已畫出．請畫出這條入射光線的反射光線和折射光線．

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【題目】請你讀出題圖中三種測量工具的測量值，寫在對應的空格處．
（1）（a）圖中的物體長度是cm
（2）（b）圖中的溫度計的示數是℃
（3）（c）圖中的電能表的示數是kWh．

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【題目】如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中：

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿方向拉著物塊A做運動，這樣做便能測量出滑動摩擦力的大�。�
（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F2=2N，F3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大；分析兩圖可得：在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（3）大量實驗進一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進（如圖丁所示）．此時彈簧測力計示數為F4 ， 則F4=N；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力為N．

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