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(探究性實驗題)用身邊的器材做實驗，探究物理規律，是學習物理的好

方法．用一個圓柱形玻璃杯、一塊厚海綿和水就可做不少實驗，請你寫

出其中兩個，說明實驗方法及研究的問題．

實驗一：_____________________________________________________

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實驗二：_____________________________________________________

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答案：略
解析：

實驗一：研究壓力作用效果與受力面積的關系：把玻璃杯正放在海綿上觀察海綿形變大小，再把玻璃杯口向下倒放在海綿上觀察海綿形變大��；

實驗二：研究壓力作用效果與壓力大小的關系：把玻璃杯正放在海綿上，觀察海綿形變大小，向玻璃杯內加入適量的水，觀察海綿形變大�。�

此題屬于開放性問題，要求同學們思路要開闊．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小剛在探究“杠桿的平衡條件”時，設計了一份探究性實驗報告，報告的內容如下：
探究目的：探究杠桿的平衡條件
實驗器材：杠桿、鉤碼一套、彈簧測力計、細線和
刻度尺
刻度尺
．
探究假設：杠桿的平衡可能與”動力和動力臂的乘積“有關
實驗方案設計：
步驟1：調節杠桿兩端的
平衡螺母
平衡螺母
，使橫梁平衡．
步驟2：在杠桿的左右兩端分別用細線依次懸掛個數不同的鉤碼（假設左側鉤碼的重力產生的拉力為阻力F2，右端鉤碼的重力產生的拉力為動力F1），先固定F1大小和動力臂L1的大�。龠x擇適當的阻力F2，然后移動阻力作用點，改變阻力臂L動力臂L2大小，直到杠桿平衡，分別記錄下此時動力F1，動力臂L1、阻力F2的數據，并將實驗數據記錄在表格中．
步驟3：固定F1大小和動力臂L1的大小，改變阻力F2的大小，再移動阻力作用點，改變阻力臂L2的大小，直至杠桿平衡，記錄下此時動力F2和阻力臂L2的數值，并填入到實驗記錄表格中
動力F1/N 動力臂L1/cm  動力×動力臂/（N?m）  阻力F2/N  阻力臂L2/cm  阻力×阻力臂（/N?m）
 1  10  C  2  5  0.1
步驟4：改變動力F1大小，保持動力臂L1的大小以及阻力F2的大小不變，再改變阻力F2的作用點，直至杠桿重新平衡，記錄下此時動力F1的大小和阻力L2的大小，并將實驗數據記錄在表格中．
步驟5：改變動力臂L1的大小，保持動力F1的大小以及阻力F2不變，移動阻力的作用點，直至杠桿重新平衡，記錄下此時動力F1的大小和阻力臂L2的數值，并將實驗數據記錄在表格中．
步驟6：整理實驗器材．
根據實驗記錄數據，得到結論是：
動力×動力臂=阻力×阻力臂
動力×動力臂=阻力×阻力臂
．
（1）依次完成上述探究報告中A、B、C、D四個相應部分的內容．
（2）在上述探究實驗中，為什么每次都要使杠桿在水平位置保持平衡．

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科目：初中物理 來源：題網八年級上物理蘇科版 蘇科版 題型：067

(月考高頻題·探究性實驗題)探究物體的顏色：

找幾張顏色不同的紙，白的、黑的、紅的、綠的、藍的，再找幾張顏色與上面相同的透明玻璃紙和一個發光電筒，把幾張色紙排列在墻上，在黑屋里，先用手電筒射出的白光依次照射各張色紙，記錄下它們的顏色，再用各張透明的色紙蒙住手電筒的前端，用不同的色光依次照射各種色紙，把觀察到的各張色紙的顏色記錄于下表：

根據表中觀察的現象，你得出的結論是________．

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科目：初中物理 來源：題網九年級上物理蘇科版 蘇科版 題型：058

(探究性實驗題)小葉和小明從課本上知道：人體是導體，人的雙手之間在干燥時電阻約為1 000～5 000 Ω，在潮濕時電阻約為200～800 Ω．他們想：其他導體在干燥和潮濕的情況下電阻是否也存在著差異？為此，他們準備了電壓表、電流表、電池組、滑動變阻器和開關各一個，一些導線、一些自來水和一根長約15 cm的鉛筆芯，打算分別測量鉛筆芯在潮濕和干燥時的電阻，再進行對比、分析．

(1)他們設計了實驗電路圖如圖甲所示．請用筆畫線代替導線，把圖乙中的元件按圖甲連接成實物電路(電流表用0.6 A量程)．

(2)閉合開關，接通電路后，電流表、電壓表工作正常，示數均不為零，移動滑動變阻器滑片P，發現電流表和電壓表指針不隨著發生變化，則可能的原因是________．

(3)排除故障后，他們列出了測量鉛筆芯在潮濕時電阻的實驗步驟，請你將合理的順序，用字母填寫在下面的橫線中．

A．根據歐姆定律，計算出每一次測量鉛筆芯的電阻，并求平均值

B．合開關，讀出此時電流表示數I1、電壓表示數U1，并將數據填入表格中

C．用自來水弄濕整根鉛筆芯

D調節滑動變阻器的阻值，再測量兩組數據，并填入表格中

E．將鉛筆芯、電池組、滑動變阻器、電流表、電壓表等接入電路

合理的實驗步驟順序是：________．

(4)請你根據上述實驗步驟，設計并畫出測量鉛筆芯在潮濕時電阻的數據記錄表格，并將第一次測量的數據和計算結果填寫在表格內(均用直接測量的字母數據表示)．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

(探究性實驗題)用身邊的器材做實驗，探究物理規律，是學習物理的好

方法．用一個圓柱形玻璃杯、一塊厚海綿和水就可做不少實驗，請你寫

出其中兩個，說明實驗方法及研究的問題．

實驗一：_____________________________________________________

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實驗二：_____________________________________________________

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