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如圖為 “測量小燈泡的電功率”的實驗，小燈泡上標有“2.5V”的字樣(小燈泡的功率小于1W)。

（1）請根據實驗目的，用筆畫線代替導線，將圖甲所示的實物連接成實驗電路
（2）小劉正確連接電路并檢查無誤后，閉合開關，發現燈泡不亮，立刻要求老師更換燈泡。小劉的做法是欠妥的，正確的做法應該是                      ；
（3）解決了上述問題后，小劉發現燈泡發光了。如果要使燈泡正常發光，小劉應該調節滑動變阻器的滑片，使燈泡兩端的電壓為     V；
（4）小燈泡正常發光時，電流表的讀數如圖乙所示，則燈泡的額定功率為     W
（5）若電源電壓為6V，實驗室提供的滑動變阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”兩種規格，則本實驗中應選用規格為         的滑動變阻器。
（1）

（2）檢查電路連接，（3）2.5，（4）0.8，（5）20Ω  1A
（1）首先設計電路圖：電壓表與燈泡并聯，測燈泡電壓．電流表與燈泡串聯，測燈泡電流．滑動變阻器與燈泡串聯，分擔電壓．開關串聯在電路中，控制電路．
按照電路圖，從電源正極開始，依次連接開關、滑動變阻器、燈泡、電流表，電壓表并聯在燈泡兩端．
燈泡額定電壓為2.5V，電壓表選擇0～3V．
（2）閉合開關，燈泡不亮，可能是電路電流太小，可能是燈泡短路，可能是燈泡斷路，先移動滑動變阻器的滑片，判斷是哪種電路故障．
（3）燈泡在2.5V下正常發光，所以使燈泡在2.5V下正常發光，所以調節滑動變阻器的滑片，燈泡兩端的電壓為2.5V．
（4）電流表使用的0～0.6A量程，每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，電流為0.32A．P=UI=2.5V×0.32A=0.8W．
（5）燈泡與滑動變阻器串聯，根據串聯電路的電壓和電流的特點，
燈泡正常工作時，滑動變阻器的電壓為：U′=U-UL=6V-2.5V=3.5V，
此時滑動變阻器的電阻為：R=U′// I ="3.5V" /0.32A =10.9Ω，
“10Ω 1.5A”電阻太小，“20Ω 1A”電阻和電流都合適．所以選擇“20Ω 1A”滑動變阻器．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某校實驗室購買了一批銘牌為“2.5V  0.75W”的小燈泡，小軍同學利用其中一只燈泡做測量小燈泡電功率的實驗。現請你幫他完成下面問題：
（1）用筆畫線代替導線把如圖甲所示的實物電路補充完整(2分)。
 
（2）在閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應調至_________端（選填“A”或“B”）
（3）閉合開關并調節滑動變阻器，測得如下一組數據．其中第2次實驗時的電流表示數如圖14乙所示，則第二次測得的電流是        A 。
 實驗次數
1
2
3
電壓Ｕ／V
2.0
2.5
3.0
電流Ｉ／A
0.34
 
0.44
（4）小燈泡正常工作的電壓是            V，正常工作的功率是              W。
（5）根據上面這組數據的分析，你認為該小燈泡是       (選填“合格”或“不合格”)的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，所用電源電壓為6伏，小燈泡L的額定電壓為2.5伏，他按圖甲所示的電路進行實驗。實驗時，他調節滑動變阻器清片的位置，觀察小燈泡發光的情況，并記錄電表的示數（如下表所示人請回答下列問題：

（1）請你用筆畫線代替導線，根據圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實物圖連接完整。
（2）分析表中實驗數據，可知小燈泡L的額定攻率為            _____瓦。

（3）小施同學分析表中實驗數據后，發現還能求得小燈泡的電阻，于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值。你認為小施同學的做法對嗎？清說明理由。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

王明同學準備測量額定電壓為2.5V 的小燈泡在實際工作時的功率，根據已有器材，他設計好了電路原理圖，并完成了實物連接．如圖所示。

(1) ( 2分）請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整。
(2) ( 4分）在某次測量過程中，閉合開關后，電壓表和電流表的示數如圖所示，則電壓表的示數為_______V，電流表的示數為______A，則此時小燈泡的功率為______W，（留兩位小數）還可以算出小燈泡此時的電阻為___________Ω

(3）（1分）滑動變阻器的滑片P向B 端滑動后，小燈泡的電功率將_________。（選填“增大”、“減小”或“不變”)
(4) ( 2分）王明同學經過多次測量與計算后，得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數據，下列各圖中能正確表示P 與U2的關系的是______（設燈絲電阻不變）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。

(1) 連接電路時開關應        ，閉合開關前，圖中滑動變阻器的滑片P應置于     （選填“A”或“B”）端。
(2)請你用筆畫線代替導線，將圖中的實物電路連接完整。
(3) 小明同學在實驗中連接好電路，閉合開關，移動變阻器滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數，原因可能是                   （寫出一種即可）。
(4) 排除故障后，小明同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖18所示）為      V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖中滑片P向  　  
（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V。
(5) 小明同學繼續移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖19所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是       W。
(6) 小明分析圖像發現燈泡的電阻是變化的，他和同學們討論得出了燈絲電阻隨溫度的升高而       （選填“增大”或“減小”）的結論。
(7)如果將圖中的小燈泡更換成定值電阻，且電路連接完好，還可以完成的實驗是（   ）
A．探究電流與電壓關系
B．探究電流與電阻關系
C．探究電流的磁場強弱與電流大小的關系
D．探究電流做功的多少與電阻大小的關系

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓6 V，小燈泡L的額定電壓是2 .5Ｖ，電阻大約l0Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為14Ω、50Ω，實驗電路如圖所示。

（1）應該選用的滑動變阻器是    (選填“R1”或“R2”)；
（2）電路正確連接后．閉合開關，發現小燈泡不亮，但電流表有示
數， 接下來應進行的操作是         (填序號)；
A．更換小燈泡               B檢查電路是否斷路
C．向左移動滑動變阻器滑片   D．向右移動滑動變阻器滑片
（3）如圖是根據實驗數據繪成的U—I圖象。根據圖象提供的信息，
可計算出小燈泡的額定功率是     Ｗ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，
正常發光時的電阻約為8Ω，實驗器材如圖甲所示。

(1)在圖甲中，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整(導線不得交叉，3分)；
(2)在連接電路時開關應        ，滑動變阻器的滑片應放在      (選填“A”或“B”)端；
(3)某次實驗中，電壓表讀數為l.8V．要測量小燈泡的額定功率，應將滑片向     (選填“A”或“B”)端滑動，小燈泡正常發光時電流表的示數如圖乙所示，則：I燈=   A,小燈泡的額定功率為      W。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）在做“測定小燈泡的電功率”實驗時，選用的器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2．5V的小燈泡，以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關和導線等。下圖是沒有連接完的實物電路．
(1)請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整．
(2)經適當調整后，閉合開關，移動滑片P到某處，發現電壓表的示數為2．2V，要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向        端滑動．
(3)通過移動滑片P，測得多組數據，繪制成U - I，圖像如右圖．據此可計算出小燈泡正常發光時，小燈泡的額定功率是    W；滑動變阻器消耗的功率是       W(設電源電壓保持不變)．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)小明要做“測定小燈泡電功率”的實驗，請你跟隨小明邊實驗邊思考，逐一回答下面的幾個問題。

(1) 請畫出測定小燈泡電功率的實驗電路圖。
(2) 小明剛連接完最后一根導線，立即看到燈泡發出明亮的
光。在一旁觀察的小紅一驚并提醒小明，小明想，我的實驗連線沒有出問題�。�
請你說出小明在實驗中兩個操作不當之處：  
①              ；       ②              。   
(3) 小明選用小燈泡的額定電壓是2.5V，當小燈泡正常發光時電流表的讀數如圖所示，此燈泡額定功率是      W．
(4) 做完實驗后，小明將測燈泡實際功率實驗與以前做過的測某一固定電阻阻值的實驗進行比較，發現這兩個實驗有許多相似的地方，也有不同之處。請你寫出一個不同之處：                                 。

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