【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數, 并觀察物質的狀態.繪制成圖像如圖乙所示,下列分析錯誤的是( )
A.冰是晶體
B.冰的熔點是 0℃
C.冰的熔化過程持續了 15 分鐘
D.冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變
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【題目】下列關于能源的說法中正確的是( )
A. 煤、石油是當今人類利用的主要能源,它們是可再生能源
B. 天然氣是一種清潔的能源,人類可以無盡地開發利用
C. 如果大量利用太陽能,可使太陽能在短期內消耗殆盡
D. 水能和風能可以從自然界里得到,是可再生能源
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【題目】小青同學在做“觀察水的沸騰”的實驗時,有下列溫度計可供選擇:
A.體溫計B.水銀溫度計(量程為﹣10℃~110℃)
C.家用寒暑表(量程為﹣20℃~60℃)D.酒精溫度計(量程為﹣80℃~50℃)
(1)根據這個實驗的要求,應選用哪支溫度計?答: .
(2)如圖所示是該實驗的裝置圖,在安裝調整實驗器材時,科學合理的順序是:先固定的位置,再固定的位置,(選“A”或“B”).
(3)實驗中,觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖a和b所示.則圖是水在沸騰前的情況.
(4)測得溫度隨時間變化的實驗數據如下表:
a.該實驗的數據記錄中明顯錯誤的是min時刻.試分析引起這個明顯錯誤的可能的原因 .
b.分析表中數據,可知水沸騰時的沸點是℃,由此可判斷當地的氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標準大氣壓.水沸騰過程中繼續對它加熱,水的溫度將會 . (升高/不變/下降)
c.小青同學發現實驗時間較長,你認為可采取哪些措施縮短加熱時間:;(至少寫出兩條)
d.小青發現撤掉酒精燈時,燒杯內的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因是 . (寫出一條即可)
e.請你根據上表正確的數據在如圖的方格紙中做出沸騰圖象 .
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【題目】在“研究凸透鏡成像規律”的實驗中,某同學先把凸透鏡固定在光具座上,然后將光屏和點燃的蠟燭分別放置在凸透鏡的兩側,如果他在光具座上無論怎樣左右移動光屏,在光屏上都不能發現燭焰的像,試分析有哪幾種可能原因。請至少寫出兩點
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【題目】在研究兩個靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時,幾位同學提出了以下四種猜想:
(1)利用所學知識,斷定猜想和肯定是錯誤的.你判斷的依據是:磁體外部的磁感線都是 .
(2)請設計一個簡單實驗,驗證剩下的兩個猜想是否正確.簡述你的實驗方案. 主要器材:;
簡要做法:;
判斷方法: .
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【題目】如圖所示,課堂上,老師用一套科學器材進行“研究光的反射定律”的實驗演示,其中有一個可折轉的光屏。
(1)光屏在實驗中的作用是:①②;
(2)課后,某同學利用同一套實驗器材,選擇入射角分別為15o、30o、45o的三條光線進行實驗,結果得到了不同的數據,如圖所示。經檢查,三次試驗中各角度的測量值都是準確的,但總結的規律卻與反射定律相違背。你認為其中的原因是。多次實驗的目的。
(3)如圖甲,當E、F在同一平面上時.讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,如圖乙,若將F面向后折,F面上 (填“有”或“沒有”)反射光,此時反射光線的位置 (填”有””沒有”)改變
(4)在實驗過程中,若將紙板傾斜,如圖丙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時反射光線與入射光線(填“在”或“不在”)同一平面內,在紙板上(填“能”或“不能”)看到反射光線.
(5)如圖甲乙,得出的結論 .
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【題目】如圖,讓一束太陽光照射三棱鏡,射出的光射到豎直放置的白屏上.
(1)如果我們把一支溫度計放在①區域,發現溫度計的示數 , 說明這種光線具有 .
(2)在②區域中我們看到彩色光帶,這是現象.自然界中屬于這種現象的有(請舉一例)
(3)下列應用中:①遙控器;②驗鈔機;③防曬傘,屬于③區域光線應用的是 . (填序號)
(4)如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃,則白屏上留下(選填“紅色”、“彩色光帶”或“除紅色外其他顏色”,下同).
(5)如果把一張紅紙貼在白屏上,則在紅紙上看到 .
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【題目】如圖所示,坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭,過一會兒,她又在車窗里看到乙火車的車尾.若兩火車車頭朝向一致,下列關于它們運動情況的判斷,不可能的是( )
A.甲火車停在軌道上,乙火車向前運動
B.兩列火車均向前運動,但甲火車運動較慢
C.兩列火車均向后倒車,但甲火車運動較慢
D.甲火車向后倒車,乙火車停在軌道上
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