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【題目】隨著神舟十一號載人飛船與天宮二號目標飛行器對接成功,我國已實現多次載人航天飛行。在火箭推動飛船上升階段,航天員是被固定在飛船座艙內的,相對下列哪個參照物航天員是靜止的( )

A. 太陽 B. 地球 C. 月球 D. 飛船

【答案】D

【解析】A. 以太陽為參照物,航天員和太陽之間的位置發生了變化,航天員是運動的,與題意不符,A錯誤;B. 以地球為參照物,航天員離地球越來越遠,位置發生了變化,與題意不符,B錯誤;C. 以月球為參照物,航天員和月球之間的位置也發生了變化,與題意不符,C錯誤;D. 以飛船為參照物,因為航天員固定在艙內,與飛船之間的位置沒有發生變化,所以航天員是靜止的,D正確。故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在學習摩擦力一節時,為了探究滑動摩擦力跟壓力關系,設計了如圖(甲)實驗裝置:

(1)將長木板放在水平桌面上,在木塊的鉤碼孔中加鉤碼,使木塊和鉤碼總質量為200克, 沿水平方向,緩慢地拉動測力計,使木塊做勻速直線運動,讀出 , 這個示數即為滑動摩擦力大小.
(2)分別將木塊和所加鉤碼的總質量增至400克、600克進行實驗.請設計一個表格.記錄實驗數據(g取10N/kg).

驗次數

1

2

3


(3)另一組同學小華對實驗進行了改進,裝置如圖乙,將木塊用測力計水平拉住,測力計另一端同定在桌上一側,細線一端和砂桶連接,另一端跨過定滑輪和長木板相連.實驗時在砂桶中加砂,使長木板運動.若長木板勻速運動,木塊和長木板之向的滑動摩擦力測力計讀數l; 若長木板加速運動,則木塊和長木板之同的滑動摩擦力測力計讀數.(選填“大于”“等于”“小于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·南京卷】下列現象不能說明物體具有慣性的是

A.射出槍膛的子彈,仍能空中飛行

B.樹上熟透的蘋果,沿豎直方向落下

C.行駛中的汽車緊急剎車后,還會向前滑行一段距離

D.站立在靜止的汽車上的人,當車突然向前啟動,人會向后摔倒

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油).對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究.圖表示操究過程及有關數據.

(1)分析圖B、C、D,說明浮力大小跟有關.
(2)分析圖 , 說明浮力大小跟液體密度有關.
(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是N.
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關,他找來一塊橡皮泥,進行了以下的探究,請你也參與進來,步驟:
①先用彈簧測力計測出這塊橡皮泥的重為G;
②把橡皮泥掛在彈簧測力計的下面浸沒于水中,讀出此時的示數為F1;
;結論:若 , 則浮力的大小與物體的形狀無關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·無錫卷】教室的門關不緊,常被風吹開.小明在門與門框之間塞入硬紙片后,門就不易被風吹開了.下列解釋合理的是(

A.門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用

B.門沒被吹開是因為風吹門的力小于摩擦力

C.塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦

D.塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦

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【題目】如圖所示,斜面長10 m,高4 m,用沿斜面方向的推力F,將一個質量為50 kg的貨物由斜面底端勻速推到頂端,運動過程中克服摩擦力做功500 J(g取10 N/kg),下列說法正確的是( )

A. 機械效率為80% B. F=300 N

C. 摩擦力為100 N D. 條件不足無法計算

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【題目】月亮在白蓮花般的云朵里穿行……”歌詞中描述月亮運動選擇的參照物是 ( )

A. 月亮 B. 地球 C. 云朵 D. 星星

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【題目】小芳拿著一個直徑比較大,焦距沒有手臂長的放大鏡,伸直手臂通過放大鏡觀看遠處的物體,她可以看到的物體是像。下列說法正確的是(

A. 像可能是虛像 B. 像一定是虛像

C. 像一定是倒立的 D. 像一定是放大的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰如圖甲或人下蹲彎曲膝蓋如圖乙把它搬起來,哪種方法好呢?下面就建立模型說明這個問題把脊柱簡化為杠桿如圖丙所示,脊柱可繞骶骨O轉動,腰背部復雜肌肉的等效拉力F1作用在A點,其實際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變,搬箱子拉力F2作用在肩關節B點,在B點掛一重物代替箱子用測力計沿F1方向拉,使模型靜止,可測出腰背部復雜肌肉拉力的大小接著,改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α,多次實驗得出結論

1在丙圖中畫出F2力臂L2

2當α角增大時,L2 變大/不變/變小,F1 變大/不變/變小).

3如果考慮到人上半身的重力,那么腰背部肌肉的實際拉力將比丙圖中F1 大/小).

4對比甲乙兩種姿勢所對應丙圖中的兩種狀態,由以下分析可得, 甲/乙圖中的姿勢比較正確

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