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如圖甲是一串裝點節日盛裝的小彩燈，每個燈的規格都是“5 V 0.2A”。小彩燈的結構如圖7乙所示，在正常情況下，細金屬絲由于表面有一層氧化銅而與燈絲支架不導通，若將這種小彩燈接入220V電路中，為使小彩燈正常發光，應串聯________個小彩燈，若其中一個小彩燈的燈絲被燒斷，則其它小彩燈________發光（填“能”或“不能”，不考慮溫度對電阻的影響和導線的電阻）
44、能；
（1）要使燈泡正常發光，應將燈泡串聯，讓小彩燈串聯后的總電壓為220V，由串聯電路的特點知串聯個數：n="220V/" 5V =44個；
（2）如圖所示，

當某個小彩燈L的燈絲燒毀時，AB間形成斷路，220V電壓就直接加到細金屬絲與燈絲導電支架AB之間；氧化層被擊穿，細金屬絲與燈絲導電支架導通，此時燒壞的這個燈只相當于一段導線（如圖），起到連接作用，這樣220V的電壓又重新分加在其它的未燒壞的彩燈上，使它們能繼續工作
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖甲所示的電路中，電燈L1的電阻為10Ω，開關閉合后，、的示數分別如圖乙所示，則的示數為      V，L2兩端的電壓為       V，通過L1的電流為          A．   

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在”研究串聯電路電壓的特點”實臉中，小陽同學設計并連接了如圖所示的電路，其中小燈泡L的頗定電壓為10V，電壓表、電流表均選擇了合適的量程且能正常使用．

(1）閉合開關S后，小陽發現電壓表V2的示數為0V，而電壓表V1、V3的示數均為12V，電流表也有示數．你認為出現這種情況的原因可能是_______________。
(2）恢復正常后，閉合開關并移動滑動變阻器滑片，依次記錄了以下幾組數據
次數
U1(V1示數/V)
U2(V2示數/V)
U3(V3示數/V)
1
2
10
12
2
4
8
12
3
6
6
12
解析以上實驗數據，可以得出的結論是_____________________。
(3）完成并記錄了第3次實驗數據后，小陽想測量一下小燈泡的額定功率，結合題目信息，以下操作可以達到目的的是_________________________。
A．向左移動滑動變阻器滑片，使V1的示數為10V，同時讀出電流表示數
B．向右移動滑動變阻器滑片，使V1的示數為10V，同時讀出電流表示數
C．向左移動清動變阻器滑片，使V2的示數為2V，同時讀出電流表示數
D．向右移動滑動變阻器滑片．使V2的示數為2V，同時讀出電流表示數

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，電源電壓為12V，R1=10Ω，開關閉合時，電壓表的示數為3V。求：R2的阻值。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按下列要求作圖：（2分）
（1）如圖示：杠桿OA的支點在O處，請畫出動力F1的力臂L1，并畫出作用在杠桿上的阻力的示意圖。

（2）如圖所示，試在兩個虛線框內，選填“電源”和“開關”的符號，并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯電路。（2分）

（3）如圖甲所示：燈L1、L2串聯，用電壓表測燈L1兩端的電壓，圖中部分導線已連接，還缺一根導線尚未連好，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整。若每節干電池的電壓是1.5V，則電源電壓是________V。測量中電壓表的指針如圖乙所示，則L1兩端的電壓為_________V，L2兩端的電壓是________V。（4分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在圖a所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表指針偏轉均為圖b所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為： （   ）
A．4.8V，1.2VB．6V，1.2VC．1.2V，6VD．1.2V，4.8V

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

把燈泡L1、L2連接起來，接在電源上。測得燈泡L1兩端的電壓是2.5V，燈泡L2兩端的電壓為2.8V，則燈L1與L2的連接方式為（    ）
A．一定是串聯B．一定是并聯
C．可能串聯，也可能是并聯D．條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“探究影響導體電阻大小的因素”實驗中，小明設計了如圖電路．
（1）在連接電路時發現，還缺少一個元件，他應該在電路中再接入的元件是______．
（2）為粗略判斷a、b兩點間導體電阻的大小，可觀察______．
（3）另有甲、乙兩位同學分別對小明的電路作了如下的改進：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯接入電流表．你認為______同學的改進更好一些，理由是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖中所示的電路中，L1、L2是______聯的，電流表A1測的是通過______的電流，當開關閉合后，A1、A2的示數分別如圖中的（a）（b）所示，通過L2的電流為______A．

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