【題目】如圖甲所示電路,兩燈正常發光,電流表A1的示數為0.6A,電流表A2的示數如圖乙所示.則
A. 兩燈是串聯連接的
B. 流過L1的電流是2.6A
C. 流過L2的電流是2A
D. 干路電流是3.2A
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【題目】如圖所示,小明用電流表來測量a、b、c、d四處的電流,他把測量結果記錄在草稿紙上。由于不小心丟失了其中兩個數據,只剩下了0.2 A、0.3 A兩個電流值。則另兩個丟失的電流值不可能是下面的哪個數值
A. 0.1 A B. 0.2 A C. 0.3 A D. 0.5 A
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【題目】如圖所示.將底面積為100cm2,重為5N的容器放在水平桌面上,容器內裝有重45N,深40cm的水.求:
(1)距容器底10cm的A處水的壓強.
(2)容器對水平桌面壓強.
(3)水對底部的壓力
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【題目】(4分)圖是實驗室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端.當導線a、b 分別與標有“一”和“3”的接線柱相連時,電流表指針偏轉情況如圖所示.此時,電流是從導線 (填“a”或“b”)流入電流表,其示數是 A.為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數誤差,應將導線a與標有“ ”的接線柱相連,b與標有“ ”的接線柱相連.
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【題目】在探究并聯電路電流規律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖.
(1)電流表應 (選填“串聯”或“并聯”)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的 點.
(2)小明同學在測量A處的電流時,發現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是 ;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為 A.
(3)表是小亮同學在實驗中用兩盞規格相同的燈泡得出的實驗結論是:在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處① .② .改進建議: .
A點電流IA | B點電流IB | C點電流IC |
0.16A | 0.16A | 0.32A |
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【題目】小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究
(猜想與假設)串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
(設計與進行實驗)
(1)按圖所示的電路圖連接電路.
(2)閉合開關,排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓.
(3)在測L2兩端的電壓時,小明為了節省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
(4)測出AC間的電壓,得出結論.
(交流與評估)
(1)在拆接電路時,開關必須 .
(2)閉合開關,發現電壓表示數為零,則小燈泡的故障可能是 或 .
(3)小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓? ,為什么?.
(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設計方案上存在的不足之處是 .改進方法 .
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【題目】在“探究串聯電路中的電流特點”實驗中,某同學用電流表分別測出圖中A、B、C三處的電流大小,并初步得到它們之間關系的結論.為了進一步探究它們之間的關系,下一步他的操作是
A. 將電源兩極對調,再次測量A、B、C三處的電流
B. 改變開關S的位置,再次測量A、B、C三處的電流
C. 將圖中兩只燈泡位置對調,再次測量A、B、C三處的電流
D. 換用不同規格的燈泡,再次測量A、B、C三處的電流
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【題目】在“探究串聯電路電壓特點”的實驗中:
(1)請在如圖虛線框中畫出與如圖對應的電路圖,并在電路圖中標上Ll、L2 ________;
(2)連接電路時,開關必須處于________狀態;
(3)實驗中用2節干電池串聯作為電源,某次測量時,電壓表的示數如圖所示,則此時燈L1兩端的電壓為________;
(4)某同學在測量了燈L1 兩端的電壓后,斷開開關,然后將AE導線的A端松開,接到D接線柱上,測量燈L2兩端的電壓,這一做法存在的問題是________.
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【題目】小紅在實驗時連接了如圖所示的電路,閉合開關后他看到燈泡L1發光,L2不發光,電壓表有示數.關于電路中L1、L2的連接方式和L2不發光的原因,以下判斷正確的是
A. L1與L2串聯,L2被短路 B. L1與L2串聯,L2的實際功率太小
C. L1與L2并聯,L2與燈座接觸不良 D. L1與L2并聯,L2的燈絲斷了
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