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【題目】如圖1所示是人們常用的體溫計,這種體溫計是根據液體 的性質制成的,圖中體溫計的讀數是 而世界上的第一支伽利略氣體溫度計,卻是根據氣體的這種性質制成的如圖2所示,球形容器內是空氣,下方的容器里盛的是水一天,發現液面由A上升到B位置,則表明氣溫在 選填:“升高”或“降低”).

【答案】熱脹冷縮;378;降低

【解析】

試題分析:溫度計、體溫計都是利用液體的熱脹冷縮的規律制成的;由圖可知,體溫計的玻璃管中的液面對應的刻度比37℃多了8個小格,故示數為37℃+8×01℃=378℃;液面由A上升到B位置,說明球形容器內的氣體壓強減;球形容器內氣體壓強減小,是因為容器內氣體受冷體積減;球形容器就是感知空氣溫度的,球內氣體受冷說明空氣溫度降低了。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的現象中,不能用大氣壓知識解釋的是( )

A.

吸盤能吸附在墻上

B.

用吸管喝飲料

C.

用紙板蓋住水杯,倒置后水不流出

D.

臺風能掀開屋頂的瓦

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下設備中,利用電磁波的信息特征進行工作的是(

A.手機 B.消毒柜 C.微波爐 D.電吹風

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】納米材料具有廣泛的應用,納米銅在室溫下可以拉長達50多倍而不出現裂紋,所以它具有 性,用納米陶瓷粉制成的陶瓷,堅硬,“不怕火”,所以硬度 、熔點

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和小華在實驗室測量某金屬塊的密度.小明的實驗步驟如下:

(1)小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內水面的位置如圖1所示.然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,在向右盤加砝碼時,發現指針偏向分度盤的右側,這時他應該 (填“增加”或“減少”)砝碼;天平平衡時游碼在標尺上的位置和右盤砝碼如圖2所示.則該金屬塊的質量為 g;金屬塊的密度為 kg/m3;“適量”的含義是① ,②

(2)小華說小明在天平的使用上存在錯誤,這個錯誤是 ;并且這種測量方法使測量的金屬塊密度值 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”).

(3)接著他們又對水進行探究,描繪出質量與體積的關系圖線如圖3中甲所示.他分析后發現,由于誤將燒杯和水的總質量當作了水的質量,導致圖線甲未經過坐標原點.由此推斷:水的質量與體積的關系圖線應是 (選填圖3中“乙”、“丙”或“丁”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”

(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當卡片平衡時,從鉤碼質量可知:卡片兩邊所受的拉力

(2)為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上,可用手 (下壓/翻轉/旋轉)平衡的小卡片,松手后觀察小卡片是否能保持平衡.

(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發生的現象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是

(4)如果完全忽略摩擦等因素的影響,用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片(鉤碼始終不著地),則小卡片離開后手指后將作 (加速/減速/勻速)直線運動,直至碰上右側的滑輪.

(5)在探究同一問題時,小明將小車放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗.當他在小車左端掛上2N的鉤碼,右端掛上1.5N的鉤碼時,小車靜止,此時小車受到的 (選填“可能是”“一定是”“一定不是”)平衡力.他翻閱課本發現這個現象與二力平衡條件不完全相符,你認為產生此現象的原因可能是 力的存在,小車受到的這個力大小應該是 N,方向

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是“探究電流與電壓、電阻的關系”實驗的實物連接圖.

(1)實驗中為保護電路元件,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應該滑到 (選填“左”或“右”)端.

(2)在探究電流與電壓的關系時,閉合開關,保持ab間的電阻不變,調節滑動變阻器滑片位置,測出對應的電流和電壓,根據實驗數據畫出電流隨電壓變化的圖象,如圖乙所示,分析圖象可以得出結論:

(3)在探究電流與電阻關系時,實驗操作過程中如果只是把ab間電阻由10Ω換成15Ω后,為保持 表的示數不變,應將滑動變阻器滑片向 (選填“左”或“右”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】中國第一艘航母“瓦良格”號,艦長304米、艦寬705米;吃水105米;滿載排水量為67500噸;可艦載飛機50余架(該信息來源于網絡)。則航母滿載時所受的浮力是 N。若航母上的一架艦載直升機飛離航母,航母所受浮力 選填”變大”、“不變”或“變小”)( g取10N/kg)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物體中,通常情況下屬于導體的是( 。
A.陶瓷杯
B.塑料尺
C.不銹鋼小刀
D.橡皮

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