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在“測量鹽水密度”的實驗中：

（1）把天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻度線處，發現分度盤指針如圖甲所示，這時應通過向
 
（左/右）調節平衡螺母使天平平衡．
（2）小明進行了下列實驗操作：
A．用天平測出空燒杯的質量m0=20g；
B．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m1=29g；
C．將待測鹽水倒入燒杯中，用天平測出燒杯和鹽水的總質量m2，天平平衡時右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示，則m2=
 
g；
D．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V，量筒中液面位置如圖丙所示．
小明同學的操作中有一個步驟是沒有必要的，請你幫他找出來，并幫他把必要的步驟正確排序．不必要的步驟是
 
；必要步驟的正確操作順序為
 
．（均填字母代號）
（3）請你幫助小明利用實驗中的數據計算出鹽水的密度：ρ鹽水=
 
kg/m3．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

小明用利用托盤天平和量筒測量老醋的密度．

（1）調節天平時，游碼移至左端，發現指針靜止時指在分度盤中央刻度線的右側，要使天平平衡，他應該
 
．
（2）當天平平衡后，小明開始測量：測量步驟如圖所示，正確的操作順序是：
 
（填字母代號）．
A．用天平測量燒杯和剩余老醋的總質量；
B．將待測老醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和老醋的總質量；
C．將燒杯中老醋的一部分倒入量筒，測出這部分老醋的體積；
（3）根據圖中數據計算可得：老醋的密度是
 
㎏/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學通過下述實驗步驟測量牛奶的密度，如圖所示：

（1）把天平放在水平臺上，將游碼移至
 
處，然后調節
 
，使天平橫梁平衡．
（2）在調節天平橫梁時，指針偏向分度盤的右側，此時應向
 
調節平衡螺母，才能使天平平衡．
（3）他按圖中甲、乙、丙的順序進行實驗，根據圖中數據可知：杯中牛奶的質量為
 
g；牛奶密度為
 
kg/m3．
（4）若將杯中的牛奶倒掉一半，則剩下的牛奶密度是
 
kg/m3．
（5）為了更加準確地測量牛奶的密度，你認為圖中合理的實驗順序為
 
、
 
、
 
，這樣調整的好處是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華同學在測定食用色拉油的密度的實驗中，用天平測量質量，在調節天平平衡時發現天平的指針偏向刻度盤的左側，為使天平平衡，應將橫梁右端的螺母向
 
調．其方法步驟完全正確．如圖顯示的是他測量的相關數據，請幫小華填寫下表中空白測量量和數據．
燒杯和油的
總質量（g）		倒出適量油后燒杯和油的總質量（g）倒出油的質量（g）油的密度
（g/cm3）
16.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務交給了小華的實驗小組，他們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：

（1）如圖甲所示，小華在使用天平過程中的錯誤是：
 
；
（2）在稱量過程中小華發現分度盤指針在如圖乙所示位置．接下來的操作是
 
．
A．向右盤中加砝碼    B．向右盤中減砝碼
C．向右邊移動游碼    D．調節橫梁右端的平衡螺母
（3）小華糾正錯誤后繼續實驗，用天平測量液體的質量．當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖丙所示，則稱得燒杯和液體的總質量為
 
g；接下來，用量筒測量液體的體積，將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖丁所示，該液體的體積為
 
cm3．
（4）盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結果進行評估時，發現液體的體積測量值比它的實際值要
 
 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是：
 
；
（5）小華對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數據，并根據測量結果作出了“m-V”圖象，如圖戊所示．由圖象可知該液體的密度為
 
g/cm3；通過查表對照知該液體為
 
．
  密度/×103kg?m3
硫酸 1.8
水 1.0
煤油 0.8
汽油 0.7

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明測食用油的密度時，最初測得燒杯和食用油的總質量是33.4g，圖（甲）顯示的是他將燒杯中一部分食用油倒入量筒后，燒杯和剩余食用油的質量；圖（乙）顯示的是從燒杯中倒人量筒內食用油的體積．
（l）量筒中食用油的質量為
 
g，體積為
 
cm3；
（2）食用油的密度為
 
g/cm3=
 
kg/m3；
（3）小莉同學測量食用油密度的實驗順序與小明是不同的：
①用調節好的天平測出空燒杯的質量m1；
②向燒杯中倒人一些食用油，測出它們的總質量是m2；
③再將燒杯中的食用油倒人量筒中，測出食用油的體積V；
④根據公式算出食用油密度．
你認為，小莉和小明誰的實驗方法更合理？答：
 
．
（4）小張同學測量牛奶密度的實驗步驟如下：正確的順序是
 
．
①向燒杯中倒人一些牛奶，測出它們的總質量是mL；
②再將燒杯中的牛奶倒人量筒中，測出牛奶的體積V；
③根據公式算出牛奶的密度．
④用天平測出燒杯和剩余牛奶的質量m2．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用天平和量筒測量鹽水的密度，供選擇的實驗步驟有：
A．在玻璃杯中盛有適量的鹽水，稱出鹽水和杯子的總質量m1
B．將天平放在水平桌面上，調節天平平衡
C．把玻璃杯中的一部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積V
D．取一只潔凈的空玻璃杯，稱出質量m2
E．稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質量m3
F．稱出量筒和量筒中的鹽水的總質量m
在上述實驗步驟中，所需要的步驟的合理順序為
 
（填實驗步驟的序號）．根據你所選擇的步驟中的物理量，寫出被測鹽水的密度表達式，ρ=
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

給你一架托盤天平，一 杯鹽水，一只刻度不清的量筒，另給適量的水，則測量鹽水的密度的實驗步驟為：
（1）稱出鹽水的質量；
①稱出
 
的質量．記為 ml；
②稱出
 
的質量，記為m2；
③量筒中鹽水的質量m=
 
．
（2）測量鹽水的體積：
①在倒入量簡內的質量為m的 鹽水液面處做一個記號，記為V，然后將鹽水倒回鹽水杯中；
②將適量的水倒人量簡．使
 
的體積與質量為m的鹽水的體積
 
；
③稱出倒人量筒內水的質量為m3；
④水的體積V=
 
．
（3）鹽水的密度
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

寒冷的冬天，水管里的水結了冰后，有時會把水管凍裂．這是由于水結冰后，密度
 
，體積
 
．

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