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小明分別把一滴紅墨水滴入一杯冷水和一杯熱水中,沒有攪動杯中的水,發現          水中墨水擴散的快,這一現象說明                。
熱;溫度越高,分子無規則運動越激烈
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?河西區二模)小明分別把一滴紅墨水滴入一杯冷水和一杯熱水中,沒有攪動杯中的水,發現
水中墨水擴散的快,這一現象說明
溫度越高,分子的無規則運動越劇烈
溫度越高,分子的無規則運動越劇烈

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?昭通)為了探究“彈性勢能的大小跟哪些因素有關”,小明同學有如下猜想:
猜想一:彈性勢能的大小與彈簧的材料有關;
猜想二:彈性勢能的大小與彈簧被壓縮的程度有關.

為探究猜想一是否正確,小明同學設計了如圖甲所示的實驗裝置,探究方案如下(以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度):
①將A、B兩根外形完全相同,材料不同的彈簧分別按圖甲安裝好;
②將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長度為3cm(見圖乙),放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動了一段距離S1
③將小球置于彈簧B的右端,使彈簧被壓縮的長度為3cm,放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動了一段距離S2;
④比較S1、S2得出結論.
(1)比較以上實驗數據,若
S1不等于S2
S1不等于S2
,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料有關;若
S1等于S2
S1等于S2
,說明彈性勢能的大小與彈簧的材料無關.
(2)由于彈性勢能的大小不便用儀器測量,本實驗中把彈性勢能的大小轉換為觀察木塊被推動的距離,這種研究方法叫轉換法.請你按要求舉出兩個在探究中用轉換法的實例:
①熱學:
在清水中滴入紅墨水,通過擴散現象證明大量分子做無規則運動
在清水中滴入紅墨水,通過擴散現象證明大量分子做無規則運動
;
②電學:
通過磁鐵吸引大頭針的多少來說明磁性的強弱
通過磁鐵吸引大頭針的多少來說明磁性的強弱

(3)請將探究猜想二的方案補充完整.
①將彈簧A按如圖13甲安裝好;
②將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長度為2cm,放手后小球被彈出,并與一木塊相碰,木塊被推動了一段距離S3;
將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長度改變,放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動了一段距離S4
將小球置于彈簧A的右端,使彈簧被壓縮的長度改變,放手后小球被彈出,并與在同一位置的同一木塊相碰,木塊被推動了一段距離S4

比較S3和S4得出結論
比較S3和S4得出結論

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

小明分別把一滴紅墨水滴入一杯冷水和一杯熱水中,沒有攪動杯中的水,發現________水中墨水擴散的快,這一現象說明________.

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