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【題目】手電筒的構造如圖所示,電源為兩節干電池,下列說法正確的是

A.燈泡發光時,電能轉化為化學能
B.燈泡發光時,兩端電壓為4V
C.彈簧為絕緣體
D.燈泡發光時電阻比不發光時大

【答案】D
【解析】A.燈泡發光時,電能轉化為光能
B.一節干電池的電壓1.5V,燈泡發光時,兩端電壓為3V
C.彈簧是金屬做的,是導體
D.燈絲電阻與溫度的升高而增大,燈泡發光時電阻比不發光時大
故選D
【考點精析】關于本題考查的電壓的概念和電阻,需要了解電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因,電源是提供電壓的裝置.電路中有電壓不一定有電流,有電流電路的兩端必有電壓.電壓U的國際單位是:伏特(V);電阻(R):表示導體對電流的阻礙作用.(導體如果對電流的阻礙作用越大,那么電阻就越大,而通過導體的電流就越小).電阻(R)的國際單位:歐姆(Ω)才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現象中,由光的折射現象形成的是(
A. 日全食
B. 樹蔭下圓形光斑
C. 雨后彩虹
D. 水中拱橋的倒影

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學為了測量“浦樓牌”陳醋的密度,進行以下實驗:
(1)把天平放在 , 將游碼移至標尺的零刻度處,然后調節 , 使天平橫粱平衡.
(2)接下來進行以下三項操作: A .用天平測量燒杯和剩余陳醋的總質量m1;
B .將燒杯中的一部分陳醋倒入量筒,測出這部分陳醋的體積V,
C .將待測陳醋倒入燒杯中,用天平測出燒杯和陳醋的總質量m2 , 以上操作的正確順序是(填字母序號)
(3)由圖可得陳醋的體積為cm3 , 陳醋的密度是kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:
如圖所示是無錫創業科技園道路兩邊安裝的一種“風光互補路燈”,它頭頂小風扇,肩扛太陽能電池板,風扇在風中不停的轉動,儼然一道亮麗的風景。它不需要挖路面埋管鋪設輸電線路,無風有光時,通過太陽能電池板發電,有風無光時通過風力發電機發電,二者皆備時同時發電,并可日夜為蓄電池充電。以一桿傳統的路燈和該新穎路燈對比,“風光互補路燈”1年大約可以節省電能3.6×109J,減少碳粉塵排放300kg。

請回答下列問題:
(1)對于風光互補路燈上的小風扇和太陽能電池板,下列說法正確的是
A.當無風時,小扇和太陽能池板既沒有能也沒有重力
B.當氣溫0,小扇和太陽能池板均沒有內能
C.白天太陽能池板生的化成化學能存在蓄池里
D.夜晚無風時存在蓄池里的轉變為化學能
(2)若煤炭的熱值為3×107J/Kg,一盞這樣的路燈每年可節約煤炭多少千克?
(3)若每年節約的能量有14%被水吸收,可將多少千克的水由20℃加熱到沸騰?(水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃)、大氣壓強為標準大氣壓)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電流與電壓、電阻的關系中:
【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系?
【猜想】導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。
【實驗器材】電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻
(5Ω、10Ω、15Ω),三只滑動變阻器(10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A),導線若干。
【實驗過程】
(1)在虛線框內畫出如圖所示實物圖的電路圖。

(2)小思按圖正確連接電路后,閉合開關前,應把滑動變阻器的滑片滑到最 端(選填“左”或“右”),閉合開關后,發現電流表示數為0,電壓表指針超過量程。你認為造成這一現象的原因是 。
(3)小涵在探究時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數為1.5V,并記下電流值。接著斷開開關,取下5Ω電阻,改接10Ω 的電阻 (滑動變阻器滑片位置未動),當他接入10Ω電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器滑片向 端移動(選填“左”或“右”),直至 再次記下電流值。
(4)接著小涵換用15Ω的電阻重復上述實驗,得到了下表中的實驗數據,分析數據得出:

電阻R/Ω

5

10

15

電流 I/A

0.30

0.15

0.10

導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成 比。
(5)小涵實驗時所選擇的滑動變阻器規格是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究“電流大小與哪些因素有關”的實驗中。

(1)連接電路時,開關應 ,請用筆畫線代替導線,根據圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整。
(2)閉合開關前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應位于(選填“A”或“B”)端,可以起到作用。
(3)閉合開關后,發現電流表無示數,電壓表有示數,故障的原因可能是:。(寫出1種即可)
(4)排除故障后,小明通過實驗得到數據如表(一)所示,其中第1次實驗的電流表示數如圖丙所示,為A,所用電阻R的阻值是Ω。根據表(一)的數據,可得出的結論是:
表(一)

實驗序號

1

2

3

電阻R/Ω

R

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

電流I/A

0.15

0.20


(5)小明繼續探究電流與電阻的關系,將R先后更換為5Ω和15Ω的電阻進行實驗,得到數據如表(二)所示。通過分析表(二)的數據,可知他在操作過程中存在的錯誤是 。
表(二)

實驗序號

3

4

5

電阻R/Ω

R

5

15

電壓U/V

2

1.5

2.3

電流I/A

0.2

0.3

0.15

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某家庭用燃氣熱水器將質量為100kg,溫度為20℃的自來水加熱到50℃,消耗的天然氣體積為lm3 ,(假設天然氣完全燃燒)。已知水的比熱容為4.2×103 J /(kg·℃),天然氣的熱值為3.2×107J/m3 . 求:
(1)天然氣完全燃燒放出的熱量;
(2)水吸收的熱量;
(3)該熱水器工作時的效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】燃氣灶燒水時,把質量為2kg、初溫為20℃的水加熱到70℃,共燃燒了0.02m3天然氣(假設天然氣完全燃燒).已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),天然氣的熱值為8.4×l07J/m3
求:
(1)水吸收的熱量;
(2)燃氣灶燒水時的效率;
(3)如果一清潔能源汽車發動機天然氣燃燒的能量轉化為機械能的效率是40%,汽車以72km/h勻速行駛,受到的阻力位2000N,這些天然氣可以讓這輛汽車行駛多少m?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩段材料相同、長度相等、橫截面積不同的圓柱形導體A、B,A比B的橫截面積大,它們的電阻關系是RARB;將它們串聯在電路中,如圖所示,則通過它們的電流關系是IAIB . (以上兩空均填“>”、“=”或“<”)

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