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小鈺做“測定小燈泡的電功率“實驗,小燈泡的額定電壓為3.8伏,電源電壓為1.5伏的整數倍且不變.她正確連接電路,將滑片移到滑動變阻器的另一端,閉合開關發現電壓表、電流表的示數分別為3伏和0.2安,小燈泡的亮度偏暗.然后她向變阻器的另一端移動滑片,發現小燈泡繼續變暗;當滑片到達另一端時,電壓表、電流表的示數如圖所示.
(1)小鈺在器材選擇中存在的問題是______;在操作過程中存在的問題是______;她所使用的變阻器的最大阻值為______歐.
(2)小鈺改正了上述問題,根據實際情況,重新設計電路進行實驗,并能通過觀察電壓表的示數準確判斷出小燈泡是否正常發光.當她移動變阻器的滑片到中點位置(即變阻器接入電路的電阻為最大值的一半)時,發現小燈泡恰好正常發光,此時電壓表指針恰好位于刻度線上,則電源電壓為______伏,小燈泡的額定功率為______瓦.

(1)①閉合開關后,滑動變阻器滑片從一端向另一端移動,燈泡變暗,說明電路中電流變小,總電阻變大,即原來的總電阻最小,則閉合開關后滑動變阻器接入電路的阻值為0,小燈泡兩端電壓即為電源電壓3V,小于燈泡的額定電壓3.8V,所選電源電壓太小,
此時電路中電流為0.2A,則此時燈絲電阻為R'=
U
I′
=
3V
0.2A
=15Ω,
此時小燈泡偏暗,則小燈泡正常發光時,電流應大于0.2A,燈絲電阻隨溫度升高而升高,則小燈泡正常發光時電阻大于15Ω;
②當滑動變阻器滑片移至另一端,即接入電路的阻值最大,
不考慮量程,則電壓表示數可能為1V或5V,因為電源電壓是3V,所以電壓表示數為1V,由串聯電路特點可知,滑動變阻器兩端電壓為3V-1V=2V,
不考慮量程,則電流表示數可能為0.1A或0.5A,因為燈泡亮度變暗,電路中電流變小,應小于0.2A,所以電流表示數為0.1A,
∴滑動變阻器的電阻R=
U
I
=
2V
0.1A
=20Ω;
(2)由題意可知,電壓表與滑動變阻器并聯,滑動變阻器滑片在中點,
則滑動變阻器接入電路的阻值為R=
R
2
=
20Ω
2
=10Ω,
根據(1)中①可知,小燈泡正常發光時,電路中電流大于I'=0.2A,燈絲電阻大于R'=15Ω,則電路中電流小于I″=
UL
R′
=
3.8V
15Ω
=0.25A,
小燈泡正常發光時,電路中的電流IL的取值范圍為:0.2A<IL<0.25A,
變阻器兩端的電壓U=ILR,
數據代入得:0.2A×10Ω<U<2.5A×10Ω,
解得2V<U<2.5V,
∵小燈泡兩端電壓為3.8V,電源電壓U=UL+U,
∴電源電壓的取值范圍為:3.8V+2V<U<3.8V+2.5V,
解得5.8V<U<6.3V,
∵電源電壓是1.5V的整數倍,
∴U=6V,燈泡正常發光時滑動變阻器電壓為6V-3.8V=2.2V,
電路電流IL=
U
R
=
2.2V
10Ω
=0.22A,燈泡能正常發光,燈泡額定功率PL=ULIL=3.8V×0.22A=0.836W,
故電源電壓為6V,燈泡額定功率為0.836W.
故答案為:(1)選擇電源電壓偏。贿B接電路時沒有將變阻器的滑片放在阻值最大的位置;20;(2)6;0.836.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中,電路已部分連接,如圖甲所示.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端.
(2)正確接入電壓表后閉合開關,發現燈泡不亮,電流表無示數,電壓表示數等于電源電壓,其故障可能是   
(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向   (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為   V.
(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的I-U圖像,根據圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是   W.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

現要測定一只額定電壓是3.8V的小燈泡的額定功率,已知小燈泡的額定功率小于2W,電路圖如圖所示:
(1)接線時,開關要______;
(2)電路閉合前,滑動變阻器的滑片應調到阻值______的位置;
(3)電路閉合后,調節滑動變阻器使電壓表的示數為______V,這時電流表的示數如圖所示,電流表的讀數為______A,小燈泡的額定功率為______W.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,是測量小燈泡電功率的電路圖,

(1)根據電路圖,用筆畫線代替導線連接好實物圖.
(2)連接電路時開關應______,閉合開關S前,滑片應置于______端;
(3)若燈泡上標有2.5V,實驗中測得有三組數據如下表,燈泡的額定功率為______.
次數電壓/V電流/A
12.00.34
22.50.38
33.00.41
(4)在某次測量中,電流表與電壓表的示數如圖所示:則電壓表的示數為______,電流表的示數為______.此時燈泡燈絲的電阻為______,電功率為______.跟正常發光時相比,亮度變______(填“暗”或“亮”).為了使小燈泡正常發光,滑動變阻器的滑動觸頭應向______方向移動,此時滑動變阻器的功率為______(小燈泡電阻不變).
(5)小方同學在做實驗時,電路連接無誤.閉合開關后,發現電壓表的示數為3V,而電流表的示數為零.該故障的原因可能是______.
(6)這個電路除了可以測量小燈泡的電功率外,還可以用來測量______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖是測定小燈泡額定功率的實物連接圖,其中電源是三節新的干電池,燈泡的額定電壓是3.8V,其燈絲電阻約為1OΩ,滑動變阻器上標有“1OΩ1A”的字樣.(說明:電流表接線柱從左到右為“-”“0.6”“3”;電壓表接線柱從左到右為“-”“3”“15”)

(1)請你用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連好,使它成為完整的實驗電路.
(2)小剛合理地連接好電路,并按正確的順序操作,但閉合開關后燈不亮,聰明的小剛猜想:
A.可能是燈絲斷了B.可能是電流表斷路
C.可能是小燈泡短路D.可能是滑動變阻器斷路
請你借助圖1中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想,將電流表、電壓表的示數填表.
猜想電流表示數/A電壓表示數/V
如果A成立____________
如果D成立____________
(3)假如電壓表0-15V量程已損壞,小剛仍想測出小燈泡的額定功率,請你將小剛設計的電路圖畫在圖2的方框內.
(4)按小剛新設計的電路圖調節滑動變阻器,使電壓表示數達到______V時,小燈泡就正常發光.此時電流表示數如圖3所示,則小燈泡的額定功率是______W.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小英同學在物理實驗操作考查中做“測量小燈泡的額定功率”的實驗.圖1是該實驗是電路圖.
(1)請依據圖1所示的電路圖,用筆畫線代替導線將如圖2所示的實物圖補充連接成完整電路.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P置于______(選填“A”或“B”).
(3)閉合開關后若發現電壓表指針向刻度盤左邊沒有刻度的一側偏轉,如圖3所示,其原因是______.
A.小燈泡L兩端電壓太低
B.電壓表所選量程太小
C.電壓表所選量程太大
D.電壓表正負接線柱接反了
(4)利用如圖1所示電路還可以完成的電學實驗有(寫出一個即可):______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小王做“測定小燈泡電功率”實驗,現有電源(電壓保持不變)、待測小燈、電壓表、電流表、滑動變阻器(“50Ω2A”、“20Ω2A”兩種規格)、電鍵及導線若干,其中待測小燈上只有所標“0.22A”(指小燈正常工作電流)字樣清晰可見.他連接電路,并把滑片移到變阻器的一端,閉合電鍵后發現小燈發出明亮的光,而電壓表卻無示數.接著他移動滑片,發現電流表示數逐漸減小,電壓表示數逐漸增大,當滑片移動到中點位置附近時,小燈正常發光,此時電壓表示數為2.3伏.他經過思考分析,不更換實驗器材重新正確連接電路,并規范操作,閉合電鍵發現電流表、電壓表示數分別為0.16安和1.3伏.
①請說明小王判斷小燈正常發光的理由:______.
②實驗中所用滑動變阻器的最大阻值為______歐,電源電壓為______伏,小燈泡的額定功率為______瓦.(需寫出計算過程)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(2分)(2014?湖北)襄陽古城縣一位25歲農民自建“屋頂發電站”,太陽曬一曬就能發電.這組光伏發電設備白天每小時可發電5度,則該設備白天的電功率是 kW.他家里的“電熱驅蚊器”是利用電流的 效應工作的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

普通白熾燈已經逐步被節能燈取代,如圖是額定電壓為220V、額定功率為11W的節能燈泡.該燈泡的額定電流為           A.正常發光時的亮度與標有“220V 60W”的普通白熾燈正常發光的亮度相當,那么節能燈泡可以節約               %的電能.

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