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【題目】如圖所示，用酒精燈給試管中的水加熱，一段時間后橡皮塞被沖開，下列說法正確的是（　�。�

A.橡皮塞沖出時，橡皮塞的機械能增大，水蒸氣的內能增大

B.酒精燃燒放出的熱量全部被試管中的水吸收

C.橡皮塞被沖開的過程與內燃機的壓縮沖程的能量轉化方式一樣

D.酒精燃燒時，將化學能轉化為內能

【答案】D

【解析】

A．塞子受到水蒸氣的壓力而沖出時，水蒸氣的內能轉化為塞子的機械能，橡皮塞的機械能增大，水蒸氣的內能減小，A錯誤；

B．酒精燃燒放出的熱量只有一部分被試管中的水吸收，另一部分要散失到空氣中，B錯誤；

C．塞子沖出時，是試管內氣體的內能轉化為塞子的機械能，與內燃機的做功沖程的能量轉化方式相同，C錯誤；

D．酒精燃燒時，酒精的化學能轉化為內能，D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅用如圖甲所示裝置“比較不同液體的吸熱能力”，在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水，用相同酒精燈加熱直到沸騰．

（1）分別測量出水和食鹽水的沸點，發現食鹽水的沸點比水高．其中水沸騰時溫度計的 局部放大圖如乙圖所示，水的沸為 ℃．大氣壓強 （填“大于”、“等于”或“小于”）1個標準大氣壓．

（2）實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長，說明食鹽水吸收的熱量比水 （選填“多”或“少”）．

（3）由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長” （選填“能”或“不能”）得出食鹽水比熱容大的結論，其原因是： ．

（4）用圖丙的裝置也可以完成本實驗，在圖甲和丙兩種裝置中，你認為 裝置效果好．原因： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學家里用的電能表，下列說法正確的是（ ）

A.“220V”表示電能表應該接在“0～220V”的電路中使用；

B.“10(20)A”說明電能表的標定電流為10安；

C.“600revs／(kW·h)”表示電能表每消耗1度電，表盤轉過600轉；

D.電能表上的數據顯示該同學家這個月用電就是123.4度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用一個標有“220V 1100W”的電爐燒水。

（1）該電爐的電阻是多大？

（2）若此時他家的電壓只有200V，這時電爐的實際功率是多少？燒水0.5h，消耗多少電能？（保留兩位小數）

（3）若他家電能表上標有“3000R/kW·h”字樣，且表盤在10s時間內剛好轉10圈，請計算說明小明家是否有別的用電器正在工作？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學家的電能表上標有“3000revs/（kWh）”的字樣，他將家中的其它用電器都與電源斷開，僅讓電水壺在額定電壓下工作，觀察1min內電能表的轉盤轉了45revs，則下列說法正確的是（ ）

A. 電水壺是利用電流的熱效應來工作的

B. 燒水過程中消耗的電能為5.4×105J

C. 電水壺的額定功率為900W

D. 當實際電壓只有額定電壓的90%時，電水壺的實際功率為729W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究水和沙子的吸熱能力”的實驗。將質量相等的沙子和水分別裝進容器里，并測出沙子和水的初始溫度。然后用酒精燈進行加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度，實驗數據記錄在下表中。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

5

溫度/℃

沙子

20

25

30

35

40

45

水

20

21

22

23

24

25

（1）為了保證水和干沙子吸收相同的熱量，采取的方法是通過_____來反映的（溫度計示數/加熱時間）。

（2）為了完成該實驗探究，除了上述所給器材之外，還需要_____和_____。

（3）分析表中數據，對于質量相等的沙子和水，升溫較快的是_____；若使兩者升高相同的溫度，則_____吸收的熱量較多。通過大量類似實驗，人們發現不同物質吸收熱量的能力不同，物理學中把物質這種屬性叫做_____。

（4）由此可知沿海地區晝夜氣溫變化比內陸地區氣溫變化小的原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“長征六號”運載火箭，采用了我國最新研制的大推力液氧煤油發動機，煤油燃燒過程中，其熱值大小_____，燃 氣對火箭做功，燃氣的內能會_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）．火箭起飛時，煤油燃燒產生大量高溫高壓的燃氣，燃氣對火箭的推力達1.2×106N， 這個力可舉起質量為_________t的物體（g取10N/kg） ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明要測量一個額定電壓為4.5V小燈泡的額定功率，小燈泡正常工作時的電阻約為10Ω�，F有器材：電源(電壓恒為8V)、電流表、電壓表、開關、導線若干，另有兩種規格的滑動變阻器可供選擇：R1(5Ω，1A)、R2(20Ω，1A)。請完成下列問題：

(1)滑動變阻器應選用______。

(2)選出合適的滑動變阻器后，小明同學將實驗器材連成如下圖甲所示的實驗電路，將滑動變阻器的滑片P移至A端。然后閉合開關，逐漸向B端移動滑片P，觀察到的現象是_____。

A.小燈泡變亮，電壓表示數變大 B.小燈泡變亮，電流表示數變大

C.小燈泡不發光，電流表示數接近0 D.小燈泡不發光，電壓表示數接近8V

(3)造成上述現象的原因是其中有一條導線連接錯誤，請將該條錯誤導線打上“×”號，并用筆畫線代替導線把它改到正確的位置上。

（____________________）

(4)線路改正后，移動滑片P，當電壓表的示數為_____V時，小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為______W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，某實驗小組在探究“滑動摩擦力大小與壓力大小的關系”的實驗中，使用的實驗器材有彈簧測力計，木塊(有掛鉤)、長木板各一個，重為1N的鉤碼若干。

(1)在長木板上用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊時，該同學判斷彈簧測力計示數等于木塊所受滑動摩擦力大小的依據是______

A．彈簧測力計示數是否穩定

B．木塊是否做勻速直線運動

(2)該實驗小組改變壓力大小進行了多次實驗，記錄的實驗信息和數據如表。

試驗次數

1

2

3

4

5

6

接觸面粗糙程度

壓力F/N

2

3

4

5

6

7

彈測力計示數P/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

滑動摩擦力f/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

根據表中的數據在圖甲的方格紙上畫出滑動摩擦力f與壓力F的關系。_____

(3)分析圖象得出的探究結論是______。

(4)該實驗小組又選取了毛巾和棉布，在原有實驗器材的基礎上繼續探究“滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系”實驗中，某同學將毛巾平鋪在長木板上，如圖乙所示，在毛巾上用彈簧測力計水平拉木塊時，發現木塊下方的部分毛巾隨木塊一起由靜止開始加速運動，便停止實驗其他同學幫助他固定毛巾不動后，重新開始實驗完成實驗后，小組同學分析出部分毛巾隨木塊一起加速運動的原因是______。經討論后發現還有其他的改進方法也可以解決毛巾隨木塊一起運動的問題，請寫出你的改進方法______。

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