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【題目】如圖是一種磁懸浮地球儀的示意圖，底座里面有一個電磁鐵，可使內部有磁體的地球儀懸浮在空中。下列有關地球儀的說法正確的是

A. 如果想取下地球儀，應先切斷電源

B. 這種裝置是根據同名磁極相互排斥的原理來工作的

C. 換用一個質量較大的地球儀仍然要懸浮在空中，地球儀受到的磁力大小不變

D. 換用一個質量較大的地球儀仍然要懸浮在空中，且距離不變，改變電磁鐵線圈中的電流方向就可以了

【答案】B

【解析】當磁懸浮地球儀停止工作時，應先“拿開球體”再“切斷電源”，防止地球儀在重力作用下會落下來而摔壞，故A錯誤；因為球體與底座是相互分離的，所以球體與底座之間是相互排斥的，即該懸浮地球儀是利用的同名磁極相互排斥的原理制成的，故B正確；因為球體在空中靜止，所以球體受力平衡，換用一個質量較大的地球儀仍然要懸浮在空中，地球儀受到的磁力變大，故C錯誤；改變電磁鐵線圈中的電流方向，只會改變磁力的方向，故D錯誤，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時開關應 ，電流表的量程應選0～ A．

（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．

（3）閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于 （選填“A”或“B”）端．

（4）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數為2.5V．

（5）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一質量均勻分布、正反面相同的長方形木板，以中線MN為界，對比觀察左右兩部分，發現粗糙程度可能不一樣，哪一側更粗糙？同學們進行了研究．

（1）①小華將滑塊放在木板上，通過細線和固定的測力計相連，如圖甲所示．水平向右拉動木板，待示數穩定時，記下滑塊經過左、右兩部分時測力計的示數F左和F右，若F左＞F右，則木板的____________側更粗糙，實驗時____________________（需要/不需要）勻速拉動木板；

②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板____________側更粗糙．

（2）小明用圖乙實驗裝置，進行如下操作：

A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸．

B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板．

C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2．

小明想根據x1和x2的大小關系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義．

①為能根據x1和x2的大小關系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是______________．

②簡述改進方法：_____________________．

（3）小紅使滑塊分別從左右兩側滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙所示，則圖線______（a/b）所對應的接觸面更粗糙，判斷的依據是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了將重為600N的物體運送到6m高的樓頂上，建筑工人搭建了如圖所.示的長12m、高6m的斜面.工人沿斜面方向用了400N的拉力在30s內，將重物勻速運送到樓頂，該過程中工人所做的有用功為 ______J,總功率為______W,斜 面的機械效率為____%，物體受到的摩擦力為________ N.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓柱體甲和裝有適量某液體的圓柱形容器乙的底面積之比為3:4，把它們平放在同一水平桌面上。在甲物體上，沿水平方向截取一段長為x的物體A，并平穩放入容器乙中，用力使物體A剛好浸沒在液體中（A不與容器乙接觸，液體無溢出）。截取后，甲、乙對桌面的壓強截取長度x的變化關系如圖所示。已知甲的密度為0.6×103kg/m3，容器乙壁厚和質量均忽略不計，g取10N/kg。下列說法正確的是

A. 圓柱體甲截取前和容器乙中的液體質量之比為3:2

B. 圓柱體甲截取前對桌面的壓強為1000Pa

C. 容器乙中液體的密度為0.4×103kg/m3

D. 容器乙中未放入物體A時，液體的深度為8cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華和小明用電壓表、電流表、滑動變阻器、導線、開關及新的干電池等實驗器材，測量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率.

(1) 小明按圖甲所示連接電路，閉合開關S，發現小燈泡L發光暗淡，觀察電壓表、電流表均有示數，移動滑動變阻器的滑片P，電壓表、電流表示數均不變，出現這 種現象的原因是_________________.

(2) 改正錯誤后，移動滑動變阻器的滑片P，發現電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖乙所示，由此可知，此時通過小燈泡L的電流為_______A,小燈泡L的額定功率為______W.

(3) 同組的小華同學也設計了如圖丙電路，根據圖丙電路，在圖丁中用筆畫線代替導線將實物圖連接完整______________ .正確連接電路后，測出了該小燈泡正常發光時的功率，其中定電阻的阻值R=2.5Ω,正確操作過程如下：

① 先閉合S、將S1扳向2,調節滑動變阻器的滑片，使電流表示數為I1_________A;

② 再閉合S、將S1扳向1,保持滑動變阻器滑片的位置不動，讀出電流表示數為I2,

③ 小燈泡額定功率表達式為P額=______________(分別用符號U額、I1、I2表示)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年2月9日~25日，第23屆冬季奧林匹克運動會在平昌郡舉行。如圖所示是我國運動員在冬奧會上參加比賽項目時頑強拼搏的英姿，下列說法中錯誤的是

A. 甲圖中：速度滑冰運動員在水平冰道上向后蹬地，人就前進，說明物體間力的作用是相互的

B. 乙圖中：自由滑雪運動員在空中加速下落過程中他的慣性越來越大

C. 丙圖中：運動員將冰壺推出后，冰壺滑行變慢是因為力改變了物體運動狀態

D. 丁圖中：花樣滑冰運動員單腳勻速轉彎，她所受的重力和支持力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用彈簧測力計、燒杯、小桶、石塊、細線等器材探究浮力大小與排開液體的重力的關系。

（1）部分實驗操作步驟如圖所示，遺漏的主要步驟是_____，若將遺漏的步驟標注為D，最合理的實驗步驟順序是_____（用實驗步驟對應的字母表示）。

（2）小明進行實驗并把數據記錄在下表中。從表中數據可知石塊受到的浮力是

_____N，排開液體的重力是_____N．小明根據它們的大小關系歸納出了實驗結論并準備結束實驗，同組的小麗認為實驗還沒有結束，理由是_____，接下來的實驗操作應該是_____。

實驗步驟

A

B

C

D

彈簧測力計示數/N

1.6

1.8

0.5

0.3

（3）實驗結束后，小明還想進一步探究浮力大小是否與物體的密度有關，可取_____相同的鐵塊和鋁塊，使其浸沒在同種液體中，比較浮力的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小宇用F＝30 N的水平力把重G＝20 N的木塊壓在豎直的墻面上，木塊恰能勻速下滑，此時木塊受到的摩擦力大小是________N；若減小水平壓力，木塊受到的摩擦力將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。

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