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在測小燈泡電阻的實驗中選用的器材及已經連接的部分電路如圖1所示.

(1)請按照實驗電路圖,把實物圖2連接完整.
(2)實驗中連接電路時,閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于
A
A
端(選填“A”或“B”).
(3)該實驗中滑動變阻器的作用是
保護電路
保護電路
改變電路中的電流
改變電路中的電流

(4)實驗數據如下表:根據圖3把表格的空格填上.

實驗次數 1 2 3
電壓U/V 1.5 2
電流I/A 0.2 0.28
電阻R/Ω 7.5
(5)根據三次數據可得小燈泡的電阻的測量值R=
8.2
8.2
Ω.
(6)小華根據上表數據,通過計算發現:小電燈兩端的電壓越大,電流
變大
變大
(填“變大”,“不變”或“變小”);亮度不同時,燈絲的電阻
不相等
不相等
(填“相等”或“不相等”).你認為造成這種結果的原因是
燈絲電阻與溫度有關
燈絲電阻與溫度有關
分析:(1)從電路圖中可知,電源、開關、滑動變阻器、電流表、燈泡串聯,電壓表與燈泡并聯;將燈泡與滑動變阻器連接起來;根據電源電壓確定電壓表的量程,然后將電壓表并聯在燈泡兩端,注意滑動變阻器按一上一下的接線原則;
(2)為保證安全,連接電路時,開關應斷開;滑動變阻器接入電路的阻值應為最大阻值;
(3)滑動變阻器可以改變電路中的電流,同時還有保護電路的作用;
(4)根據電流表的量程和分度值讀出第二次實驗通過燈泡的電流;根據電壓表的量程和分度值讀出第三次實驗中燈泡兩端電壓;
(5)求電阻三次測量值的平均值可得小燈泡的電阻的測量值R;
(5)分析表中數據可找出電阻值的規律,可從溫度對電阻的影響分析其原因.
解答:解:(1)使燈泡右端接線柱與滑動變阻器上面任一接線柱相連,因為電源電壓為3V,因此電壓表選擇3V量程,并將電壓表并聯在燈泡兩端,注意電流從電壓表的正接線柱流入,負接線柱流出.如圖所示:

(2)實驗中連接電路時,開關應斷開.閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應置于A端.
(3)滑動變阻器的作用:保護電路和改變電路中的電流;
(4)電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,則電流表示數為:0.24A;
電壓表量程為:0~3V,分度值為0.1V,則電壓表示數為:2.5V;
(5)由表中數據可知,第二次實驗時,燈泡的電阻:R2=
U2
I2
=
2V
0.24A
=8.3Ω,
 第三次實驗時,燈泡的電阻:R3=
U3
I3
=
2.5V
0.28A
=8.9Ω,
所以燈泡的電阻:R=
1
3
(7.5Ω+8.3Ω+8.9Ω)=8.2Ω.
(6)由實驗數據表知:小電燈兩端的電壓越大,電流變大;亮度不同時,燈絲的電阻不相等;說明燈絲的電阻與燈泡的溫度有關.
故答案為:(2)A.(3)保護電路;改變電路中的電流;(4)0.24;2.5;(5)8.2;(6)變大;不相等;燈絲電阻與溫度有關.
點評:本題考查了電壓表和滑動變阻器的正確連接、滑動變阻器的作用、電流表、電壓表的讀數、歐姆定律的應用、分析實驗數據的能力,這些問題是比較典型的類型習題,一定要掌握.
練習冊系列答案
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在測小燈泡電阻的實驗中,多次改變滑動變阻器的阻值,記錄下通過小燈泡的電流和電壓數據,畫出了U-I圖象(如圖所示).由圖象可知,小燈泡在不同的電壓下工作時燈絲的電阻
不同
不同
(選填:“相同”或“不同”),當小燈泡在U=4V時,燈泡燈絲的電阻為
10
10
Ω;當小燈泡中流過O.3A的電流時,它消耗的功率是
0.6
0.6
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

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燈絲電阻會隨溫度的升高而增大
燈絲電阻會隨溫度的升高而增大

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在測小燈泡電阻的實驗中選用的器材及已經連接的部分電路如圖所示.請在方框內畫出實驗電路圖,并把實物圖連接完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測小燈泡電阻”的實驗中,電路圖圖1所示,小燈的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,電源為兩節干電池.

(1)請用筆畫線代替導線,將圖2中的元件連成符合這個實驗要求的電路(連線不能交叉)
(2)正確連好電路后,閉合開關S,發現燈L不發光,電流表讀數為0,電壓表幾乎滿偏,請判斷出現這種現象的原因可能是:
燈泡斷路
燈泡斷路

(3)排除故障后,開始測量小燈泡的電阻.
A.開關閉合前,滑動變阻器的滑片應移到
最右端
最右端
,這樣做能對電路起
保護
保護
作用.在實驗過程中,滑動變阻器的另一個作用是
改變燈泡的電壓和電流
改變燈泡的電壓和電流

B.整理實驗數據時發現,第一次從小燈泡正常工作電壓開始,以后每次測量電壓逐次降低,對比幾次得出的電阻值,你會發現
燈泡的電阻變小
燈泡的電阻變小

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