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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S后,將滑動變阻器R的滑片P向右滑動,下列說法正確的是

A.燈泡L亮度變暗,電壓表的示數不變

B.燈泡L亮度不變,電流表A1的示數不變

C.燈泡L亮度變暗,電壓表的示數變小

D.燈泡L亮度不變,電流表A2的示數不變

【答案】B

【解析】

由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器并聯,電壓表測量電源電壓,電流表A2測量干路電流,A1測量通過燈泡L的電流;

ABC.因為電壓表測的是電源電壓,且電源電壓不變,所以電壓表示數不變;將滑動變阻器R的滑片P向右滑動,滑動變阻器接入電路的阻值變大,根據I=可知,通過滑動變阻器的電流變小,并聯電路中各個支路用電器互不影響,通過燈泡L的電流不變,電流表A1的示數不變,燈泡L亮度不變,故B正確,AC錯誤;

D.根據并聯電路中干路電流等于各支路電流之和可知,滑片向右滑動,干路電流減小,電流表A2的示數減小,故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究并聯電路電流規律的實驗中:

1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計電流大小的情況下,應先進行______,以正確選擇電流表的量程。

2)小方連接的部分電路如圖所示,請你將電路連接完整。

________

3)小方將以上電路連接完后,閉合開關,調節滑動變阻器,發現燈泡發光、電流表有示數、電流表示數為零,則電路故障可能是______

4)排除故障,進行實驗,小方記錄了如表所示數據。

實驗次數

電流

電流

干路電流

1

0.1

0.1

0.2

2

0.3

0.3

0.6

3

0.4

0.4

0.8

分析以上實驗數據,小方發現通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個發現是否具有普遍性,可以______,再進行實驗。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體育中考跳繩的次數是自動記錄,其簡化電路如圖甲所示.R1是光敏電阻,信號處理系統記錄ab間的電壓,每當繩了擋住射向R1的紅外線時,R1的阻值會變大,自動計數器會計數一次.右電源電壓為6V,ab間電壓隨時間變化的圖象如圖乙所示(

A.有紅外線照射時,R1R2阻值之比為21

B.自動計數器計數一次時,ab間的電壓4V

C.若該同學勻速連續跳,1min可跳的次數為120

D.有紅外線照射和無紅外線照射時,光敏電阻的阻值之比為14

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩地相距50km,在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線,已知輸電線的電阻與其長度成正比,現輸電線在某處發生了短路,為確定短路位置,甲地檢修員先用如圖所示的測量儀接入AB時,電流表的示數為0.3A,乙地檢修員接著用相同的測量儀接入CD時,電流表的示數為1.2A.則短路位置離甲地_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖 (a)所示電路,當閉合開關S后,兩個電壓表指針偏轉均為圖(b)所示,則電阻R1R2兩端的電壓分別為( )

A. 8V 2V B. 10V 2V C. 2V 8V D. 2V 10V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學對串聯電路電壓規律進行了探究。

(猜想與假設)串聯電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和。

(設計與進行實驗)

①按如圖所示的電路圖連接電路。

②閉合開關,排除故障,用電壓表測出L1兩端的電壓。

③在測L2兩端的電壓時,小明為了節省時間,采用以下方法:電壓表所接的B點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。

④測出AC間的電壓,得出結論。

(交流與評估)

(1)在拆接電路時,開關必須_____。

(2)閉合開關,發現電壓表示數為零,則小燈泡的故障可能是L1_____或L2 _____。(填“短路”或“斷路”)

(3)小明用上面的方法_____(填“能”或“不能”)測出L2兩端的電壓,原因是:_____。

(4)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中,小明分析實驗得出結論:串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存在的不足之處是_____,改進方法是_____。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究串聯電路電流和電壓特點時,小林和老唐連接的電路如圖甲所示:

1)在連接電路時,開關必須________________

2)閉合開關S后,發現燈L1發光,L2不發光.老唐有以下兩種猜想:

①L2燈絲斷了 ②L2短路

以上猜想中正確是____________ (填序號)

3)排除故障后,為了尋找串聯電路的電流關系,小林分別把圖中A、BC各點斷開,把________接入,閉合開關前,發現其中一個電表指針如圖乙所示,接下來的正確操作步驟應該是_________

4)在尋找串聯電路的電壓關系時,老唐將電壓表并聯在L1兩端,閉合開關,電壓表示數如圖丙,此時電壓表的讀數為________ V;為了使實驗數據更精確,他改進的措施是________

5)正確實驗操作后,測得A,B,C三處的電流記為、,測得AB、BC、AC兩點間的電壓、.下列說法正確的是________.

A. B. C. D.

6)小林選用規格完全相同的燈泡串聯進行多次實驗,老唐則選用規格不同的燈泡串聯進行多次實驗,你認為________的方案較好,理由是________________________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖甲所示的電路進行探究,電源電壓恒為9V,更換5個定值電阻Rx,得到如圖乙所示的圖象。則

1)該同學探究的是___的關系;

2)五次記錄實驗數據中,電壓表的示數為_________-?滑動變阻器阻值變化范圍是________?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電源電壓保持不變。當開關S閉合,滑動變阻器的滑片P向左移動時,下列說法正確的是

A. 電壓表V1與電壓表V2的示數之和保持不變

B. 電壓表V1與電流表A的示數之比變大

C. 電流表A的示數變大,電壓表V2的示數不變

D. 電流表A的示數變小,電壓表V1的示數變小

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