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按題目要求作圖。

（1）如圖甲，畫出物體在光滑斜面上下滑時的受力示意圖。
（2）如圖乙，用筆畫線代替導線將部分家庭電路連接完整。
（3）如圖丙，通過凸透鏡焦點的光線AO，經過凸透鏡沿OB方向射出，作出該凸透鏡和焦點F的位置。（保留作圖痕跡）
如圖

甲                            乙                    丙

分析：（1）注意光滑斜面沒有摩擦力（2）燈泡開關接火線，三腳插頭上地線左零線右火線（3）過焦點的光線經過凸透鏡后與主光軸平行。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

寒冷的冬天，在觀看短道速滑比賽時，潘晨同學注意到運動員都穿著帶冰刀的鞋子，如圖所示．為什么要穿帶冰刀的冰鞋呢？潘晨同學與同桌高東誠進行了討論，高東誠認為冰刀與地面的接觸面積小，從而增大了對地面的壓強．“那增大壓強又有何用？”

（1）通過網上資料，潘晨和高東誠了解到增大壓強可以_____（降低/提高）固體的熔點，從而使得低溫下的冰熔化成水，從而可以_____（增大/減小）摩擦力，有利于運動員的滑行.
（2）潘晨決定動手驗證網上資料的正確性，將一根兩端拴有重物的細金屬絲，掛在一個粗大的冰塊上，如圖所示．一段時間后，將出現的現象是_____，說明了網上資料是正確的.
（3）現將裝有適量水的燒杯放置在教室中的真空罩中，用抽氣機向外抽氣，一會將看到杯子中水沸騰了，原因是_____；繼續抽氣，一段時間后又看到水逐漸結冰了，結合潘晨和高東誠收集的資料和所做實驗可知水結冰的原因是_____．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

汽車是常見的交通工具，請你用學過的物理知識簡要回答下列問題：
（1）汽車輪胎表面有花紋，其目的是                               ；
（2）載重汽車的車輪比小汽車的多而且大，其目的是減小               ；
（3）小車司機和乘客要系好安全帶，是為了防止                   帶來的危害。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明
A．力的作用是相互的
B．力是物體對物體的作用
C．力可以改變物體的形狀
D．重力的方向豎直向下

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

為了防止在衛生間的地面上滑倒，下列采取的措施，錯誤的是
A．穿上光滑鞋底的拖鞋B．放置防滑地板膠墊
C．洗澡后將地板擦干D．鋪上刻有花紋的地板磚

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2012年8月，“好奇”號火星車成功著陸火星表面，人類探索火星又邁進了一步。

(1)火星是太陽系中的一顆__________(選填“恒星”、“行星”或“彗星”)；
(2)火星車的重要任務就是探索火星上支持生命存在的證據之一――有機物，有機物在組成上的共同特點是都含有__________元素。
(3)火星車著陸器在進入火星大氣后減速下降，在減速直線下降過程中，只受到阻力F1和火星引力F2的作用，此時F1___________F2(填大小關系)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出以下猜想：
A．與壓力大小有關
B．與接觸面的粗牲程度有關
C．與接觸面積大小有關
D．與運動的速度大小有關
為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學利用如圖所示裝置及有關器材進行實驗，實驗數據如下：
序號
實驗條件
測力計示數/N
長方體木塊的放置
表面情況
壓力/N
1
平放
木板
8
1.6
2
平放
木板
12
2.4
3
平放
木板
16
3.2
4
側放
木板
16
3.2
5
豎放
木板
16
3.2
6
平放
木板上鋪棉布
8
2.4
7
平放
木板上鋪毛巾
8
4.0
（1）由序號為1、2、3的三次實驗，可驗證猜想_____________________（填字母）；
（2）要驗證猜想B，應選取序號為________的三次實驗．
（3）根據表中信息，能否驗證猜想D? ________ （填“能”或“不能”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運動，下列分析正確的是
A．木塊沒有受到小車的摩擦力
B．木塊的運動速度越大，慣性越大
C．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D．當小車受到阻力突然停止運動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按照題目要求作圖：
(1)如圖甲所示，重50N的物體靜止在水平地面上，畫出它所受重力G和支持力F的示意圖．
(2)根據平面鏡成像特點，在圖乙中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像．
(3)根據圖丙中通電螺線管的N、S極，在括號內標出電源的“+”極和“－”極．
(4)如圖丁所示，用筆畫線代替導線將電燈和開關正確接到電路中．

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