【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中。
質量m/g | 100 | 200 | 300 | _____ | 500 |
重力G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
(1)把表格中的空格填寫完整;
(2)圖甲中彈簧測力計的示數為______N;
(3)根據表格中的實驗數據,在圖乙中畫出重力與質量的關系圖象;
(_______)
(4)由圖象可得到的結論是______。
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【題目】現代家庭電器化程度越來越高,用電安全是一個十分突出的問題.下表提供了一組人體電阻數據.
如圖所示,用電器R接在電壓為220 V的電源上時,消耗電功率是1 100 W,電路中還有額定電流為10 A的熔斷絲(俗稱保險絲).則:
(1)只有用電器R接入電路時,通過熔斷絲的電流為多少?
(2)一個潮濕的人,赤腳站在地上,由于不小心,手接觸火線,發生觸電事故,則通過人體的電流是多少(上表所示電阻數據適用此人),并分析為什么熔斷絲不會斷(即熔斷絲不能救人命).
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【題目】在研究電流與電阻的關系時,小剛先用5歐的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數為3V,記下電流表的示數,接著換用10歐的定值電阻后,閉合開關,他下一步的操作是
A. 記錄電流表和電壓表的示數
B. 將變阻器滑片向左移動直至電壓表示數恢復3V
C. 將變阻器滑片向右移動直至電壓表示數恢復3V
D. 增加電阻的數直至電壓表示數恢復3V
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【題目】小明設計的“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗方案如圖甲乙所示。下列現象中應用了從圖甲乙實驗所得結論的是( 。
A. 足球守門員戴著防滑手套
B. 用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C. 移動很重的石塊時,在地上鋪設滾木
D. 氣墊船噴出強氣流,在船底和水之間形成氣墊
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【題目】如圖甲是小明探究“電流一定時,電壓與電阻關系”的實驗電路圖.已知電源電壓U=15V,滑動變阻器上標有“20Ω3A”(實際最大阻值略小于20Ω),實驗中所用的四個定值電阻分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω.
(1)電流表的量程應選 ______ A.
(2)小明實驗時嘗試在ab間接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω電阻,并調節滑動變阻器,使電路中的電流控制在圖乙所示的數值不變.但他發現當ab間接 ______ Ω電阻時,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,都不能得到實驗所要求的數據.
(3)為了使這四個電阻都能為實驗所用,電路中電流應改成控制在 ______ A最合理.
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【題目】如圖為探究燈泡兩端電壓與電流關系的電路圖,下列說法錯誤的是( )
A. 把滑片移到左端時才能閉合開關
B. 電壓表、電流表量程可能選大了
C. 開關閉合后燈不亮,電壓表有示數,燈肯定存在開路現象
D. 燈亮度變亮時,電壓表示數變大,電流表示數變小
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【題目】如圖所示的是田徑運動會上運動員奮力奔跑的場景。比賽開始后,“觀眾”通過_____,認為跑在前面的人運動得快;比賽結束后,“裁判員”通過_____,判定最先到達終點的人運動得快。物理學上采取_____(填“觀眾”或“裁判員”)的方法來比較物體運動得快慢。
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【題目】在“探究通過導體中的電流與電壓和電阻的關系”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、兩節干電池、定值電阻R(分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、導線若干.小明在實驗時連接的電路如圖所示.
(1)在探究“電流與電壓的關系”實驗中:
①電路中滑動變阻器起到保護電路元件安全和________的作用;
②閉合開關S,無論如何移動滑動變阻器的滑片P,發現電流表示數幾乎為零,電壓表示數約為3V,此時,電路出現的故障可能是________;小明排除故障后繼續實驗.
(2)在探究“電流與電阻的關系”實驗中:
①小明先將R﹦10Ω的電阻接入,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片,直到電壓表示數為2.5V,記下電流表示數;接著在滑動變阻器的滑片位置不變,把R換為15Ω的電阻時,應向________(填“A”或“B”)方向移動滑動變阻器的滑片P,才能使電壓表示數為2.5V,同時記下電流表的示數;
②根據多次測量數據描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖所示,小明由圖象得出的結論是________;
(3)若繼續使用該實驗電路,還可以進行的實驗有________(只要求填寫一個實驗名稱).
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【題目】有兩個定值電阻R1、R2,它們電流隨電壓變化圖象如圖所示如果串聯后總電阻為R串,并聯后總電阻為R并,下列說法正確是( )
A.R串在II區域,R并在III區域
B.R串在I區域,R并在III區域
C.R串 在I區域,R并在II區域
D.R串在III區域,R并在I區域
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