【題目】暑假,小江在兩只相同的透明燒杯中分別倒入冰水和熱水(如圖甲、乙),一會兒發現兩只燒杯的杯壁上都出現了小水珠。關于小水珠出現的位置,下列說法正確的是( 。
A. 甲杯:內壁的液面下方;乙杯:內壁的液面上方
B. 甲杯:外壁的液面下方;乙杯:內壁的液面上方
C. 甲杯:整體的外壁;乙杯:內壁的液面上方
D. 甲杯:整體外壁和內壁的液面上方;乙杯:內壁的液面下方
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究某物質熔化時溫度的變化規律”的實驗中:
(1)本實驗應選用圖甲、乙兩套實驗裝置中的_____裝置,理由是:_____;
(2)根據實驗數據繪制了如圖丙所示的溫度隨時間變化圖象,分析圖象可知:該物質是_____(選填“晶體”或“非晶體”);在BC段,該物質處于_____態,其內能_____(選填“增大”、“不變”或“減小”);該物質液態時的比熱容與固態時的比熱容之比c液:c固=_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小杰在進行電工實驗時,發現電烙鐵在使用時處于高溫狀態,斷開電源再使用時又需較長時間加熱.他想設計一個使用時處于高溫狀態,待用時處于保溫狀態的電路.下列電路圖中符合要求的是(圖中R為電烙鐵的電熱絲)( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,架設兩套完全相同的加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量等體積的 M、N 兩 種固態物質。它們用相同熱源加熱時溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。在 26min 內,M 物質 從固體變為了液體,N 物質始終是固體。根據圖象分析,下列說法正確的是( 。
A. oab 為 M 物質的熔化圖象,oa′b′為 N 物質的沸騰圖象
B. 在 16~18min 內,M 物質處于固液共存狀態,不吸收熱量
C. M 物質肯定是晶體,N 物質可能是非晶體
D. M、N 物質熔化過程都持續了 10min
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【題目】閱讀材料,回答下列問題:
大自然中的水循環
如圖是大自然中水循環現象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發變成水蒸氣.當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,這就是云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落.在下落過程中,小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請在橫線上寫出引文涉及的相應物態變化名稱:“水蒸氣的溫度降低凝成小水滴”________、“或凝成小冰晶”________、“小冰晶又變成小水滴”________.
(2)上面涉及的三種物態變化中,屬于吸熱的是:________.
(3)在干旱地區可通過人工降雨的方法向天取水:把干冰(固態二氧化碳)撒到云層中,干冰一旦進入云層,就很快________(填物態變化名稱)成氣體,并從周圍吸收大量的熱,使云層溫度降低導致降雨.
(4)我國屬于缺水國家,節約用水應從我做起,請你寫出日常生活中的一項節水措施:_____________.
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【題目】如圖甲所示,架設兩套完全相同的加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量等體積的 M、N 兩 種固態物質。它們用相同熱源加熱時溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。在 26min 內,M 物質 從固體變為了液體,N 物質始終是固體。根據圖象分析,下列說法正確的是( )
A. oab 為 M 物質的熔化圖象,oa′b′為 N 物質的沸騰圖象
B. 在 16~18min 內,M 物質處于固液共存狀態,不吸收熱量
C. M 物質肯定是晶體,N 物質可能是非晶體
D. M、N 物質熔化過程都持續了 10min
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【題目】閱讀材料,回答下列問題:
大自然中的水循環
如圖是大自然中水循環現象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發變成水蒸氣.當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶,這就是云.在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落.在下落過程中,小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請在橫線上寫出引文涉及的相應物態變化名稱:“水蒸氣的溫度降低凝成小水滴”________、“或凝成小冰晶”________、“小冰晶又變成小水滴”________.
(2)上面涉及的三種物態變化中,屬于吸熱的是:________.
(3)在干旱地區可通過人工降雨的方法向天取水:把干冰(固態二氧化碳)撒到云層中,干冰一旦進入云層,就很快________(填物態變化名稱)成氣體,并從周圍吸收大量的熱,使云層溫度降低導致降雨.
(4)我國屬于缺水國家,節約用水應從我做起,請你寫出日常生活中的一項節水措施:_____________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學習吉他演奏的過程中,小華發現琴弦發出的聲音的音調高低是受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了上表所列4種規格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
①為了驗證猜想一,應選用編號為_______、________的琴弦進行實驗;
②為了驗證猜想二,應用編號為________、________的琴弦進行實驗;
③表中有的材料規格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該材料的橫截面積是____mm2。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的四種情景中,關于力對物體做功的敘述,正確的是
A. 運動員舉著杠鈴不動,運動員對杠鈴做了功
B. 馬拉車在水平路面上勻速前進,馬的拉力對車做了功
C. 足球在水平地面上滾動,足球所受重力對足球做了功
D. 起重機吊著重物沿水平方向移動,豎直向上的拉力對重物做了功
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