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用圖的實驗裝置探究燒杯內的某種物質熔化時溫度的變化規律(燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同)

(1)某時刻溫度計示數如圖,此刻杯內物質溫度是__  _℃。
(2)根據實驗數據描出加熱過程中杯內物質的溫度隨時間變化圖象如圖,該物質的熔點是_   ℃。
(3)t2時刻,該物質處于_    _態(選填“固”、“液”或“固液共存”)。
(4)t2與t3相比    __時刻杯內物體內能較大。
(5)已知0~t1與t5~t6的時間相等,從圖可知兩段時間內溫度升高不同,由此可以判斷:這種物質固態時的比熱容與液態時的比熱容之比是       。
-8  0 固液共存  t3   1:2

試題分析:溫度計的讀數,除了認清分度值外,還要看是水銀柱是在0℃以下還是0℃以上;晶體熔化時的溫度叫熔點,晶體在熔化的過程中溫度是不變的;晶體在熔化的過程中,是固液共存狀態的;根據Q=Cm(t-t0)可知:在吸收的熱量和時間一定時,物體的溫度變化值越大,比熱容就越小。
(1)水銀柱在0℃以下8小格處,一小格是1℃,溫度計的示數就是-8℃。(2)該物質的溫度升高到0℃時,有一段時間溫度是不變的,這是這種物質的熔化過程,晶體熔化時的溫度是不變的,熔化時的溫度叫熔點.所以該物質的熔點是0℃。
(3)t2時刻,物質處于熔化的過程中,開始熔化但沒有熔化完,此時的狀態是固液混合狀態。
(4)從t2到t3的時間段,物體要吸收熱量,內能就會增加。
(5)燒杯內物質在相同時間內吸收的熱量相同,在0~t1時間里升高的溫度為△t1=20℃在t5~t6時間里升高的溫度為△t2=10℃,故△T1>△T2由Q=Cm△t可知,當吸收的熱量和質量都相同時,△t越大比熱容C就越小。所以這種物質固態時的比熱容小于液態時的比熱容。由此可以判斷:這種物質固態時的比熱容與液態時的比熱容之比是1:2。
點評:這是一道綜合實驗題,考查的知識點比較多,有:溫度計的讀數、熔點、晶體的熔化過程、內能的變化、溫度變化量和物質比熱容的關系。
練習冊系列答案
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玻璃店裁切玻璃時都用金剛石刀,這是因為金剛石的________大;用塑料皮包裹在電工鉗的手柄上,是利用了塑料的________差這一特性;選用鎢做燈絲的原因是鎢的________高.

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如圖是A、B兩種物質的熔化圖象.由圖可知    (填“A”或“B”)物質是晶體,其熔點是    ℃. 

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如圖甲所示,是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置.實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內,再放入大燒杯的水中,觀察固體的熔化過程.

(1)某同學根據實驗記錄的數據描繪出該物質的溫度隨時間變化的圖像(如圖乙ABCDE),則可知該物質是(選填“晶體”或“非晶體”)
(2)在該物質熔化過程中,如果將試管從燒杯中拿出來,該物質將停止熔化.將試管放回燒杯后,該物質又繼續熔化.說明固體熔化時需要(選填“吸收”或“放出”)熱量
(3)根據描繪的圖線,該物質在第5min時處于態,該物質的熔點為℃,仔細觀察圖像ABCD段你有什么新的發現發現    
(4)圖像中DE段是過程

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖是一個同學探究物質熔化時根據測量結果描繪的溫度-時間圖像,由圖可知:(1)該物質固態時的比熱容           該物質液態時的比熱容(選填“大于”、“等于”、或“小于”);(2)該物質      (填“是”或“不是”)晶體;(3)該物質在熔化過程中內能         。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小欣打開冰箱門,發現冷凍室的側壁上有很多霜,這是水蒸氣______(填物態變化的名稱)形成的,這個過程中水蒸氣________(填“吸收”或“放出”)熱量。當他拿起濕抹布去擦時,抹布卻粘在了側壁上,這是因為發生了________(填物態變化的名稱)現象。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

把冰水混合物拿到零攝氏度的房間里,下列說法正確是
A.冰的總量會減少,因冰的熔點是0℃;
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C.冰的總量不會變化,水的總量也不會變化;
D.不能確定。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

海波的熔點是48℃,則溫度為45℃的海波(   )
A.一定是固態
B.一定是液態
C.一定是固液共存
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示是-10℃的冰塊受熱熔化過程中溫度隨時間的變化圖像。分析圖像可知:加熱的最初5min內冰塊呈_______態;冰塊熔化過程持續__________min,此過程溫度___________(升高/不變/降低),加熱25min時,冰全部變成_________℃的水。

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