【題目】在“探究影響電流做功多少的因素”活動中:
(1)同學們設計了甲、乙兩個電路,圖甲電路是根據_________,我們可以比較相同時間內電流做功的多少.為研究電流做功與________的關系.實驗發現,在相同時間內,如果________相等,則________較大的電燈中電流做的功比較多.
(2)經過討論,同學們認為圖乙電路存在一個缺陷,請你說說問題可能在哪里:_________________.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對一些小實驗或生活中有關現象的解釋,正確的是( )
A.圖甲中,高壓鍋能很快煮熟食物是因為鍋內氣壓增大,水的沸點降低
B.圖乙中,水杯中的水不流出來是因為大氣壓的作用
C.圖丙中,行駛的車輛突然剎車時,人向前傾的原因是車輛具有慣性
D.圖丁中,用重垂線來檢查年畫是否貼正,是根據重力的方向總是垂直向下的
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【題目】采用如圖的裝置探究“電流產生的熱量跟什么因素有關”,接通電源,瓶內的空氣被加熱后膨脹,使U形管中的液面發生變化,通過觀察U形管的液面變化情況比較出瓶內電阻絲的發熱多少.
(1)如圖所示是探究電流產生的熱量跟________的關系,通電一段時間________(填“左瓶”或“右瓶”)內的電阻絲產生的熱量多.
(2)讓實驗裝置冷卻到初始狀態,把右瓶并聯的兩根電阻絲都放入瓶內,接通電源比較兩瓶內電阻絲發熱多少.此時該裝置是探究電流產生的熱量跟________的關系,一段時間后________(填“左瓶”或“右瓶”)內的電阻絲產生的熱量多.
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【題目】如圖描述的是生活中有關安全的兩個情景,請分別寫出它們涉及的物理知識.
甲:________________________________________________________________________;
乙:________________________________________________________________________.
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【題目】甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一個雞蛋先后放入其中。當雞蛋靜止時,兩個杯子中液面恰好相平,雞蛋所處的位置如圖所示。則( )
A.甲杯底部所受的液體壓力較大
B.乙杯底部所受的液體壓強較大
C.雞蛋在甲杯里排開液體的質量較大
D.雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。只閉合開關S,電流表的示數為0.1A;再閉合開關S1,電流表的示數為0.5A。那么閉合S、S1后,在相同的時間內,電流通過電阻R1、R2所做電功之比 。
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【題目】閱讀短文,回答問題:
為了滿足人們對能源不斷增長的需要,科學家們設想在空間建立太陽能電站來利用太陽能.這種空間太陽能電站建在地球同步軌道上,其工作過程如圖所示.在太陽能收集板上鋪設太陽能電池,通過它把太陽能轉化成電能,再通過天線將電能以微波的形式發送至地面接收站.
已知太陽能收集板長10 km、寬5 km,太陽光在它的表面上每平方米的功率為1.4×103 W,太陽能電池的光電轉化效率為10%,微波的頻率為2.5×109 Hz,空間太陽能電站向地面的輸電效率可達80%.
(1)太陽發出的巨大能量來源于太陽內部的氫原子核發生的________(填“核聚變”或“核裂變”).
(2)微波________(填“能”或“不能”)在真空中傳播.
(3)太陽能電站相對于地面接收站是________(填“運動”或“靜止”)的,空間太陽能電站工作時,地面接收站的接收功率是________W.
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【題目】某品牌智能滾筒洗衣機具有洗凈度高、不傷衣物、可設定洗滌溫度、方便安全等優點.其簡化等效電路如圖所示,此時處于空擋位置.閉合開關S,旋鈕繞P轉動,實現擋位轉換,旋至1擋時R1、R2同時工作,洗衣機處于加熱狀態;旋至2擋時R2和電動機同時工作,洗衣機處于保溫洗滌狀態.R1和R2均為電熱絲,其阻值不受溫度影響,R1=22`Ω.該洗衣機主要參數如下表.[c水=4.2×103`J/(kg·℃)]
(1)向洗衣機內注入10`kg的水,在額定電壓下連續加熱1`050秒,水溫由20`℃上升到50`℃,此過程中的加熱效率是多少?
(2)R2阻值是多少?
(3)洗衣機處于保溫洗滌狀態時,干路電流是多少?
(4)防電墻技術的應用是洗衣機未來發展的趨勢.防電墻通過在洗衣機內部形成永久性電阻保證人的安全.異常漏電情況下,電流依次經防電墻和人體流入大地,若人體的最大電阻為1×105`Ω,人體的安全電壓不高于36`V,通過計算判斷防電墻技術能否保證人的安全.
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【題目】如圖,要使L1和L2兩只燈并聯,開關S同時控制兩燈,則線頭M應接在______(填“C”或“D”或“E”)點上;要使L1和L2并聯,開關S只控制L1,則線頭M應接在______點上。如果將A、E兩點用導線直接相連,閉合開關,不發光的是___________(填“L1”或“L2”或“L1和L2”)。
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