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【題目】如圖,公園圍墻外的小路形成一個規則的正方形,甲乙兩人分別從兩個對角處同時出發沿逆時針方向緊貼圍墻繞公園勻速行走.已知甲繞圍墻行走一圈需要分鐘,乙繞圍墻行走一圈需要分鐘.從甲第一次看見乙開始計時,到甲又看不見乙時,所經歷的時間為

A. 分鐘 B. 分鐘 C. 分鐘 D. 分鐘

【答案】B

【解析】

(1)設正方形的邊長為L,根據題意求出甲與乙走L距離的時間;

(2)分析甲與乙的運動過程,找出甲第一次看到乙的時間,甲第一次看不到乙的時間,

從而求出甲從看到乙到看不到乙經歷的時間.

1) 設正方形小路的邊長為L,甲走路程L所用的時間,

乙走路程L所用的時間 ;

(2)經過48min,甲走過的路程是4L,甲回到出發點;經過,乙的路程大于2L,小于3L,設乙的路程s,則;甲與乙位置如圖(1)所示,

甲乙在同一直線上,甲可以看到乙,這是甲第一次看到乙;

(3)經過,乙的路程是3L;經過,甲的路程大于4L,小于5L,設甲的路程s,則4L<s<5L,

甲與乙的位置如圖(2)所示,

甲乙不在同一條直線上,甲開始看不到乙;

(4)從甲第一次看見乙開始計時,到甲又看不到乙時,所經歷的時間為51min48min=3min.

故選B.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,可以通過調整變阻器RR',使通過電阻R1R2的電流達到規定的值I1I2,并由電流表指示出其電流值。

正確操作的步驟是:

電路接通前,變阻器R的滑片應放在_____(選填:“A”或“B”)端,變阻器R'的滑片應放在_____(選填:“a”或“b”)端;

電路接通后,先調節電阻_____(選填:“R”或“R'”),使電流表A1和電流表A2的示數比值為I1/I2,再調節_____(選填:“R”或“R'”),使電流表_____(選填:“A1”或“A2”)的示數達到_____(選填:“I1”或“I2”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓為9V不變,滑動變阻器的最大阻值為100Ω,電流在0.1A~0.4A之間時電子元件均能正常工作.若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關系如圖乙所示,則下列判斷正確的是 ( )

A. 電子元件工作時,電阻保持不變

B. 電子元件處于正常工作狀態時,電路消耗的最小功率為3.6W

C. 當P在中點時,電子元件與滑動變阻器的電壓之比為1:1

D. 為使電子元件處于正常工作狀態,滑動變阻器的阻值范圍應控制在12.5Ω~70Ω

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【題目】如圖所示是恒拉力系統的簡化原理圖。實際測得到每個水泥塊的體積為1.5×102m3,共懸掛20個水泥塊。已知水泥塊的密度為2.6×103kg/m3g10N/kg.(不計滑輪和鋼絲繩的重力和一切摩擦。)求:

1)每個水泥塊的重力是多少?

2)滑輪組對高壓線的拉力是多大?

3)恒拉力系統的作用?

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【題目】在探究比較不同物質吸熱的情況的實驗中,實驗裝置如圖所示。

1)實驗中應量取質量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。

2)用相同規格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過 來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。

3)實驗記錄的數據如下表所示,分析實驗數據可知 物質的吸熱能力強。

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/℃

30

34

38

42

46

乙的溫度/℃

10

18

26

34

42

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,AB兩點間的總電壓為20V,五個電阻阻值均為,則電流表的示數為________A;電壓表的示數為_______________V

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【題目】如圖所示的四種情景,下列說法中正確的是(  )

A. 圖甲所示說明分子之間只存在引力

B. 圖乙所示木塞被沖出時試管口出現白霧,說明水蒸氣的內能增加

C. 圖丙所示是汽油機的做功沖程,將內能轉化為機械能

D. 圖丁所示水的溫度必須達到100℃時,水才會沸騰

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【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω,閉合開關S,斷開開關S1, 電流表示數是0.3A;若再閉合S1, 發現電流表示數變化了0.2A.

(1)電源電壓是多大?

(2)電阻R2的阻值是多少?

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【題目】下面是小強設計的“測食用油密度”的實驗方案,并回答后面的問題:

1)把天平放在水平桌面上,游碼歸零后,發現指針位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向____(填“左”或“右”)調節,直到橫梁水平平衡;

2)在燒杯內倒入適量的食用油,用調節平衡的天平測出燒杯和食用油的總質量,然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒內,再測出燒杯和剩余食用油的總質量m2,如圖乙所示,讀出量筒內食用油的體積V。

請你在方框內設計一個記錄本次實驗數據的表格,并將測量數據和計算結果填入表中。

______________

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