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在用電壓表、電流表測小燈泡電阻的實驗中：

（1）小華剛將實驗器材連成圖示情況，同組的小明就發現了出了錯，這個錯誤是：     
_________________________。
（2）糾正錯誤后，小華繼續實驗，請你用筆畫線代替導線畫出小華繼續連接的正確接線。
（3）小華按步驟正確操作后閉合開關，發現小燈泡沒有發光，此時她應該______。

A．立即更換燈泡B．立即檢查線路
C．先觀察兩電表示數情況再決定D．立即移動滑動變阻器滑片
（4）實驗進行時，鄰組小強掛在褲后的一大串鑰匙一不小心碰碎了正在發光的小燈泡的玻璃，這時小華驚奇地發現兩電表仍有示數，但電流表示數__________，電壓表示數_________。（選填“變大”“變小”或“不變”）

（1）開關未斷開……2分 （2）圖略……2分 （3）C……2分 （4）變大、變小

解析

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網在用電壓表和電流表測電阻時，可采用如圖所示的甲、乙兩種接法．設被測電阻的阻值為Rx，電壓表的電阻為Rv，電流表的電阻為RA．則按甲圖接法測出的電阻數值為Rx1=
 
，按乙圖接法測出的電阻數值為Rx2=
 
．（用Rx、Rv、RA表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?南京）在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，為了減小實驗誤差，可通過改變電阻兩端的電壓，分別記下三組對應的電壓值和電流值，根據每組數據，算出電阻，最后算出電阻的平均值，作為被測電阻的阻值．
（1）某實驗小組同學通過討論，知道要改變被測電阻兩端的電壓可以通過
改變電源電壓
改變電源電壓
或
串聯滑動變阻器
串聯滑動變阻器
的方法來實現．
（2）某次測量中電壓表和電流表的示數如圖所示，則此時電阻兩端的電壓為
6
6
V，算出電阻阻值為
15
15
歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?谷城縣模擬）在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中：小明同學連接完實驗電路，閉合開關，此時的電壓表指針位置如圖所示，則電壓表的示數是
2.3
2.3
V．當調節滑動變阻器的滑片時，發現電壓表和電流表的示數變化相反，已知實驗中使用的電源是穩壓電源，電源兩端電壓保持不變，則出現這一現象的原因是電壓表接到了
滑動變阻器
滑動變阻器
的兩端．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中：
（1）圖1是某同學還沒有連接完整的實物電路，請你在圖中補畫缺少的二根導線，使之成為正確的測量電路．（不能更動原有的接線，且導線不得交叉）．
（2）在連接實物電路過程中開關必須
斷開
斷開
．
（3）圖2中電流表的示數為
0.48
0.48
A，電壓表的示數為
2.4
2.4
V，由此可知被測電阻的阻值為
5
5
Ω．
（4）在本實驗中滑動變阻器的作用是：
保護電路
保護電路
 和
調節定值電阻兩端的電壓多次測量求平均值減小誤差
調節定值電阻兩端的電壓多次測量求平均值減小誤差
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?普陀區一模）某同學在“用電壓表、電流表測電阻”的實驗中，所用器材如圖所示，其中滑動變阻器的銘牌上標有“20Ω  1A”字樣，電源電壓恒為3伏不變．
（1）圖中尚有兩根導線沒有連接，請用筆畫線代替導線完成連接．
如圖所示
如圖所示

（2）閉合電鍵前，圖中的滑動變阻器的滑片P應置于變阻器的
左
左
端．
（3）閉合電鍵后發現，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，只有一個電表示數發生變化．若電路中除待測電阻Rx和滑動變阻器R外，其余元件均完好，且電路各處接觸均良好．則故障原因可能是
待測電阻Rx短路
待測電阻Rx短路
．
（4）該同學排除故障后繼續實驗，并四次測得電壓和電流的值，通過計算得到電阻值分別為：10.0歐，9.8歐，15.0歐，9.9歐，則待測電阻Rx的阻值是
9.9Ω
9.9Ω
．

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