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圖7（a）所示是小峰同學跳遠的示意圖，其中小峰的重力勢能最大的位置在（4） 點。小峰起跳后會向前沖是因為他具有 （5） 。小峰穿的跳鞋如圖7（b）所示，鞋底的釘子是為了在壓力不變時減小受力面積從而 （6） 。

C；慣性；增大壓強。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小峰同學在做“探究平面鏡成像的特點”實驗時，將玻璃板豎直放在水平桌面土再取兩段相同的蠟燭A和B-前一后豎放在桌面上，點燃玻璃扳前的蠟燭A，移動蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重臺，如圖1所示．在此實驗中：
（l）為便于觀察，該實驗晟好在
較黑暗
較黑暗
環境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時也能觀察到
蠟燭B
蠟燭B
，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物
大小
大小
的關系．
（3）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭
A
A
（選填“A”或“B”）這一側觀察．
（4）移去蠟燭B，在其原來的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像這說明平面鏡所成的像是
虛
虛
（選填“實”或“虛”）像．
（5）點燃蠟燭A，小心地移動蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重臺為止這時發現像與物的大小進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發現，像和物的連線與玻璃板垂直：像和物到玻璃板的距離
相等
相等
．
（6）為證實上述有關成像特點是否可靠，體認為應采取下列哪一項操作？
B
B
．
A 保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察；
B 保持玻璃板位囂不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．
（7）通過實驗探究，王凱掌握了平面鏡成像規律．他學以致用，作出了圖2中物體AB在平面鏡中的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

二（3）班同學在實驗室做“水的沸騰實驗”，為了節約能源，縮短加熱時間，老師提供的是初溫大約90℃左右的溫水．
（1）張軍紀錄實驗中觀察到的現象：水未沸騰前水下小氣泡上升途中逐漸
變小
變小
；（填“變大”、“變小”或“不變”，下同）在水沸騰時，水下小氣泡上升途中逐漸
變大
變大
，至水面后就破裂，將里面的水蒸氣散發到空中．此時酒精燈繼續加熱，但水的溫度
不變
不變
．若移開酒精燈，盡管溫度計顯示溫度尚未下降，但
沸騰
沸騰
立即停止，這現象說明了液體沸騰的條件是液體必須
達到沸點
達到沸點
且還要
繼續吸熱
繼續吸熱
．
（2）王磊同學把加熱過程中得到的數據記錄在下表中，請根據表格中的數據在圖所示的溫度～加熱時間坐標中，把加熱過程中水的溫度變化圖線畫出來．
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 …
水的溫度/℃ 90 92 94 96 98 100 102 102 102 102 …

（3）李敏同學用同一個酒精燈加熱水，先后做了二次“研究水的沸騰”實驗，分別畫出如圖所示的a、b兩條圖線，實驗數據及繪圖都是正確的．試分析一下，為什么兩次圖線有差異，其原因是
水的質量不同
水的質量不同
．
（4）（2分）孫林和周峰兩位同學得到的實驗結果并不相等．下述原因中不可能的是（
B
B
）
A．兩人使用的溫度計不標準；B．兩人使用的酒精燈火焰有大小
C．兩人測試的水質不一樣；D．兩人測試時溫度計液泡碰到杯底或杯壁

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