【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”.電源電壓恒為4.5V,滑動變阻器規格為“20Ω 1A”字樣,可供選擇的定值阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整.
(2)電路連接正確后,先用5Ω定值電阻進行實驗,閉合開關后,移動滑片,此時電流表示數如圖乙所示,則電路中的電流為A.再將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,應將滑動變阻器的滑片向端(選填“左”或“右”)移動,直至電壓表示數為V,并記錄電流表示數.
(3)正確操作后,得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖丙所示,由圖象可得出的結論是 .
(4)該同學還想多測量幾組數據,但是他不能選用的定值電阻是 .
【答案】
(1)解:如圖所示:
(2)0.4,左,2
(3)在電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比
(4)20Ω和25Ω
【解析】(1)此實驗所用電路為串聯,所以將滑動變阻器上面接線柱與電阻右側接線柱相連,電壓表應測量電阻電壓,所以應將電壓表的線接在電阻的右側;
(2)由圖乙可知,電流表的示數為0.4 A;在探究電流與電阻的關系時,應控制電阻兩端電壓不變,更換為10Ω的電阻時,分壓變多,所以應讓滑動變阻器分走一部分電壓,故滑動變阻器的阻值應增大,所以滑片應向左滑動;電阻兩端電壓: ;
(3)由丙圖可知,電阻越大,電流越小,所以在電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比;
(4)選用20Ω和25Ω的電阻時,不管怎么調節滑動變阻器的位置,電阻兩端的電壓總大于2 V,所以不可以被選用 .
所以答案是:(1);(2)0.4;左;2;(3)在電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比;(4)20Ω和25Ω .
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【題目】小明將微風電風扇與小燈泡按如圖所示的電路連接并進行實驗,用手快速撥動風扇葉片,這時發現小燈泡發光,微風電風扇居然變成了“發電機”.關于該實驗,下列說法正確的是( )
A.電風扇發電的原理是電磁感應
B.小燈泡發光是把光能轉化為電能
C.電風扇發電過程是把電能轉化為機械能
D.電風扇發電的原理是通電導線在磁場中受到力的作用
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【題目】2013年4月,溧陽趙先生家中井水突然變熱至47℃,讓人恐慌.維修電工訪談得知:水井內有抽水泵(電動機),原來可以正常工作,井水溫度也正常;自從水泵壞了之后,開關S就一直斷開,但井水溫度從此明顯變高,電工檢測發現:開關處確實斷開,但水泵和井水都帶電.由此可知,趙先生家水泵電路的實際連接方式為圖中的( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,將重為G 的金屬小球用細線系好,浸入盛水的燒杯中(燒杯中的水沒有溢出),金屬小球受到的浮力為F浮 , 杯底增加的壓力為△F1;如將此金屬小球直接投入水中,杯底增加的壓力為△F2 , 則下列關系式中正確的是( )
A.△F2﹣△F1=F浮
B.△F2+△F1=G
C.△F2:△F1=G:F浮
D.△F2:△F1=F浮:G
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【題目】如圖所示電路,電源電壓為6V,R1=10Ω,R2=20Ω,R3=5Ω,閉合開關S1 , 當閉合開關S2、S3 , 通過R2的電流是A,當斷開S2、閉合S3 , R1兩端的電壓是V,當斷開S2、S3 , 電路消耗的功率是W.
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【題目】某班同學到實驗室做“測定小燈泡功率”的實驗.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A 0~3A)、電壓表(0~3V 0~15V)、開關各一個,導線若干,滑動變阻器三只:R1(5Ω 0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3(500Ω 1A).同學們設計的電路如圖甲所示:
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物電路連接完整.
(2)最合適的滑動變阻器應選用(選填“R1”、“R2”、“R3”)
(3)實驗前在檢查儀器時,發現電流表指針如圖丙所示,則接下來的操作是
(4)經檢查無誤后,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,多次測量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓,根據記錄的數據,同學們畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象(如圖。,根據圖象提供的信息,算出小燈泡的額定功率為W,小燈泡燈絲電阻隨電壓增大而(選填“增大”“減小”或“不變”)
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【題目】小禹在家中利用電吹風的冷風檔做小實驗,偶然發現電吹風向上吹風時,可使一個塑料小球懸空而不掉下來.小禹好奇地向爸爸請教,爸爸表揚了小禹愛鉆研的好習慣,并告訴他:原因主要是流動的空氣對小球產生了一個方向與風向一致的作用力,這個作用力可以稱為“風阻”;當“風阻”與小球重力平衡時,小球就可以保持靜止;而且當小球的大小相同時,可認為受到的“風阻”大小F與空氣相對于小球的速度大小v的二次方成正比,即F=kv2(k為常數). 爸爸還鼓勵小禹結合初中知識來解決以下與這個現象相關的問題:
有一豎直通風管道,當給風裝置豎直向上給風時,整個管道內風速都相同,風速的大小可由給風裝置任意調整.風速大小為v時,質量為m的實心小球甲恰好能在管道內懸。
(1)若換上一個大小與甲球相同的實心小球乙,則需要調整風速大小為2v,才可以使乙保持懸浮.則乙球密度是甲球密度多少倍?
(2)若風速大小調整為1.2v,讓甲球在管道內由靜止釋放,它將先加速上升然后勻速上升,甲球勻速上升時,“風阻”對它做功的功率是多大?(用來表示結果的字母從m、g、k、v中選用) 請各位同學也來解決這兩個問題把!
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【題目】有關如圖實驗現象的分析不正確的是( )
A.
抽去玻璃板后空氣瓶中出現紅棕色的氣體說明氣體分子在運動
B.
測力計示數變大的原因是玻璃板與水的接觸面間存在引力
C.
把活塞迅速壓下時,棉花燃燒起來,這是通過做功的方式改變物體的內能
D.
水沸騰后,水蒸氣將塞子沖出管口,水蒸氣的內能會增加
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